Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / «Бір уыс мақта» Ыбырай Алтынсарин ТТШТ элементтерін қолданып өткізген оқу іс-әрекеті
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

«Бір уыс мақта» Ыбырай Алтынсарин ТТШТ элементтерін қолданып өткізген оқу іс-әрекеті

библиотека
материалов

«Бір уыс мақта» Ыбырай Алтынсарин

ТТШТ элементтерін қолданып өткізген оқу іс-әрекеті

Мақсаты: Ыбырай Алтынсаринмен таныстыру. hello_html_m75c740e9.jpg

Автордың әңгімелерімен таныстыру. Оқылған

шығарма мазмұнын әңгімелеуге, мәнеріне келтіре

айта білуге үйрету. Есте сақтау қабілеттерін

дамыту. Сөздік қорларын молайтып,

байланыстыра сөйлеуге дағдыландыру.

Адалдыққа, имандылыққа тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: Ыбырай Алтынсариннің

портреті, әңгіме мазмұнына салынған сюжеттік суреттер.

Ұйымдастыру кезеңі: Шаттық шеңбер

- Ал балалар, шеңберге тұрамыз. Бір - бірлеріне жылы сезім, күлкі сыйлау. Әр баланың төсіне күлімдеген смайликтер тағу

Ұйымдастырушылық – іздену:


Жаңа сабақ: сабақты математика сабағымен байланыстыру. Өрнектерді шешу арқылы сөздері шығару.hello_html_m15d2ac2c.jpg


1+1= 2 (ә)

2+1= 3 (ң)

3+1=4 (г)

4+1=5 (і)

5+1=6 (м)

6+1=7 (е)

7+1=8 (л)

8+1=9 (е)

9+1=10 (р)


«Әңгімелер» Ы. Алтынсариннің

портретін көрсету және қысқаша

мәлімет беру. Әңгімелерімен таныстыру, кітаптарымен таныстыру.

Ыбырай Алтынсарин (шын аты — Ибраһим, 1841 — 1889) — қазақтың аса көрнекті ағартушы - педагогы, жазушы, этнограф, фольклоршы, қоғам қайраткері. Балаларға арналған көптеген ертегілер, әңгімелер жазып қалдырған жазушы.

Әңгімерлері: Қарға мен құрт, Сауысқанмен қарға, Әке мен бала, Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш, Асыл шөп, Бақша ағаштары. Мейірімді бала. Түлкі мен ешкі. т. б. және бүгінгі танысатын «Бір уыс мақта» әңгімесі.

Әңгімені мәнерлеп оқып беру.

Бiр кiшкентай қыз әкесiнiң шапанын жамап отыр екен, шешесi қасына отырып, ақыл айтты:

- Балам, дүниедегi жаратылған жанды - жансыздардың ешқайсысының да керексiз болып, жерде қалатыны болмайды, – деп. Сол сөздi айтып отырғанда, қыз бала киiмiн жамап болып, жердегi мақтаның қиқымын терезеден лақтырып, далаға тастады:

Әже, осы қиқымның еш нәрсеге керегi бола қалмас, – деп.

Шешесi:

Балам, сол да жерде қалмайды, – дедi. Осылайша сөйлесiп, терезеден қарап отырса, манағы мақтаны жел көтерiп ұшырды, мұны бiр торғай көрiп қуып барып, мақтаны тұмсығына тiстеп қана алып, ұшып кеттi. Қыз әжесiнен:

Манағы мақтаның қиқымын бiр торғай алып кеттi, оны неғылады? – деп сұрады. Әжесi айтты:

Көрдiң бе, балам, күн айналмай манағы айтқан сөздiң келгенiн. Ол кiшкентай мақтаны торғай ұясына төсеп, жас балапандарына мамық етедi, – дедi.hello_html_14bf5913.jpg

Сұрақ қою:

- Әңгіме не туралы?

- Қыз бала не істейді?

- Торғайдың іс - әрекеті қандай болды?

- Әңгіме немен аяқталады?

Дәптермен жұмыс

Сөздік жұмыс: шапан, мақтаның

қиқымы, мамық сөздерін ашып түсіндіру

Шапан – астарына жүн не мақта салып,

сырып тігілетін бас киім.

Қиқым - бір нәрсенің майда, ұсақ қалдығы.

Мақтаның қиқымы.

Мамық – құстың үлпілдеген жұмсақ жүні.

Жаңа ТРИЗ технологияны қолдану «Алтын жол» Суреттер: қыз, шапан, терезе, мақта, торғай ұядағы балапандары.

Осы суреттерді алтын жолға орналастырып, әңгіме құрастырады.

Балалардың іс - әрекетің бақылау.

Сергіту сәті:

Орнымыздан тұрайық,

Алақанды соғайық,

Иілеміз оңға бір, иілеміз солға бір.

Орнымызды табайық.

Дидактикалық ойын: «Кім тапқыр»

Ойынның шарты: өлеңді оқи отыра, торғай деген сөзді естігенде шапалақ ұру.

Торғай, торғай, торғайсын

Ұшып, қонып қорғайсын.

Сен өзің қандайсын?

Қарғаға да ұқсамайсын

Өзің кіші торғайсын,

Түсін қоңыр торғайсын,

Ұяңа мамық тасып ап,

Өзің сондай торғайсын.

Балалардың жас ерекшеліктерін сай тапсымалар беру.

5 жасар балаларға суреттегі сөзді атау.

6 жасарларға суреттегі сөзді тауып, жіберілген дыбысты атап, сөйлем құрау.

- Ал балалар, біз бүгін кіммен таныстық?

- Ол жазушының қандай әңгімесімен таныстық?

«Бес саусақ»әдісі бойынша қорытынды жасау.



3


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.08.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров190
Номер материала ДБ-155367
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх