Большая и малая Родина

Муниципальное  образовательное  дошкольное  учреждение

           детский сад №43 «Цветик-семицветик»

КОНСПЕКТ                    

непосредственно – образовательной деятельности по патриотическому воспитанию

                                          «Большая и малая Родина»

                                                                                                                 Воспитатель: Кирпу Н.В

                                      г .Славгород,  2018 г.

Цель: Формировать у детей представления о России, как  единой  и

           независимой стране, вызвать чувство гордости за свою малую Родину ,

познакомить с достопримечательностями  г.Славгорода.

Задачи:

·        Обобщить и систематизировать знания детей о России;

·        Формировать уважительное отношение к профессиям;

·        Воспитывать любовь к Родине, патриотические чувства.

Материалы: ИКТ ( ноутбук), мультимедийная установка, карта страны,

          Дидактический материал для игры.

Предварительная работа: Чтение  художественного произведения В.Степанова «Славгород»,беседы о достопримечательностях Москвы, разучивание пословиц и поговорок о Родине, рассматривание иллюстраций и фотографий о родном городе.

Ход  НОД:

Ребята, у нас гости, давайте поздороваемся

Воспитатель: Дети, мы живём в стране с очень красивым названием. Кто знает, как называется наша страна.  (Россия)

-Правильно, Россия. А какая она? ( Большая, огромная, любимая, непобедимая, красивая, сильная и т.д.).

-Как вы думаете, что такое Родина? (ответы детей)

-У каждого человека на планете Земля есть своя Родина –

то место, где он родился и живет.

- А как называется наша Родина?                          

- Наша большая Родина – Россия, столица нашей Родины – Москва,                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

-Посмотрите на карту нашей страны.  Наша страна, как вы видите, очень большая.

Москва – это Красная площадь,

Москва – это башни Кремля,

Москва – это сердце России,

Которое любит тебя.

В Москве есть Красная площадь. (сл. № )  Почему её так назвали, кто знает? (потому что она красивая, это цвет крови защитников и т.д.).

На Красной площади есть исторический Кремль, в котором работает наш президент. ( сл. №)

-Как его зовут? Правильно, В.В. Путин. (сл. № )

Россия – наша Родина. Родина у человека одна.

Что мы  Родиной зовём, дом – где мы с тобой живём,

И берёзки, вдоль которых рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём, всё что в сердце бережём…(В. Степанов)

-Много пословиц и поговорок сложил народ о Родине. Давайте с вами вспомним те, которые мы уже знаем и познакомимся с новыми.

·        Родина – мать, сумей за неё постоять.

·        Жить – Родине служить.

·        Кто за Родину горой, тот герой.

·        Нет в мире краше – Родины нашей.

·        Смело иди в бой – Родина за тобой.

·        Нет в мире лучше родного края.

·        Родина начинается с семьи.

·        Тот герой – кто за Родину горой.

В: Пословицы учат нас добру, любить Родину, защищать её от врагов.

-В: Ребята, а хотите отправиться в путешествие по нашему городу и больше узнать о нем?

В:  На чём можно путешествовать?  (На самолёте, поезде, автобусе, воздушном шаре и т.д.). Предлагаю поехать на автобусе.

Занимаем свои места.

- Ну что отправляемся?

(Дети под музыку  «Мы едем, едем, едем… в далекие края» отправляются сначала на автобусе).

Презентация: «Россия – Родина моя»

В: Неoбъятны  пpосторы  нaшей  Родины.. Мы проезжаем по ул. Ленина

И делаем остановку у парка отдыха(сл.№1)

Кто ходил в парк?

Что вы там делали?(катались на каруселях, на лошадках, ели вату )

В: правильно это место для отдыха

В: Едим дальше (сл. №2,)Славгородская ЦРБ

В:Кто узнал ,Что это?(правильно больница, для чего людям больница?

Кто работает в больнице? У кого родители работают в больнице?)

-А люди здесь живут самые замечательные! (сл. №)

-Мы едем дальше  и останавливаемся    (сл.№8)

Физкультминутка: «Будем мир мы защищать»

Раз, два, три, четыре, пять.  Поочередно соединяют пальчики обеих рук.

Будем мир мы защищать!  Жмут руки друг другу.

На границе встанем,  Прямые руки вытягивают вперёд.

Всех врагов достанем.  Шаг, выпад вперёд.

Будем чаще улыбаться,  Повороты в стороны, улыбаются друг другу.

А не ссориться и драться!  Обнимаются друг с другом.

-Ребята, у каждой страны есть свои главные символы.

-Назовите символы нашей страны. ( флаг, герб, гимн) (сл. № 12)

- Сколько цветов на нашем флаге?  (три )

- Что означает белый цвет? Синий? Красный?

( Дети: Белый цвет означает благородство, синий – верность, Красный –

мужество.)

- Что изображено на гербе? ( двуглавый орел )

Дидактическая игра: « Узнай свой флаг»

Дидактическая игра «Собери  герб»

- Что такое гимн?  (торжественная песня страны)

-Правильно ребята, гимн это торжественная песня страны,

когда она звучит, граждане страны слушают ее стоя.

Звучит отрывок гимна

( Гимн написал на слова С. Михалкова)

Ребята, мы живем в большой и прекрасной стране. Для того чтобы стать

настоящим гражданином своей  страны, надо хорошо знать ее,

любить и гордиться ею. Подойдите к карте, посмотрите. 

(Воспитатель показывает детям карту России.)

-Вот как много места занимает

территория России. Когда на одном конце нашей страны люди ложатся

спать, на другом -  начинается утро. На одном конце нашей страны может

идти снег а, на другом – припекать солнышко. Она славится своей

многонациональностью. На территории России проживают русские,

украинцы,  армяне,  грузины, татары, чеченцы, чукчи, якуты  многие

другие народы. И все эти народы живут в мире, дружбе и согласии.

Как велика моя земля

Как широки мои просторы!

Озера, реки и поля,

Леса и степь и горы

Раскинулась моя страна

От севера до юга.

Живем мы в радостном краю.

И знать его должны мы

Страну Российскую свою.

Свой светлый  край любимый. (автор неизвестен)

-Наше путешествие подошло к концу, нам пора возвращаться в детский сад.

Рефлексия:

·        Вам понравилось наше путешествие?

·        Что нового и интересного вы сегодня узнали?

·        Что вам больше всего запомнилось и понравилось?