Инфоурок / Математика / Конспекты / Бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру.

библиотека
материалов

Бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды

бұрыс бөлшекке айналдыру.

Мақсаты:

Бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру (бұрыс бөлшектің бүтін бөлігін айыру) біліктілігін қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже:

1 Бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру ережесін білуі керек.

2. Қалдықпен бөлуді еске түсіріп, бұрыс бөлшекті аралас санға айналдыру кезінде алымын бөліміне қалдықпен бөлуді жазбаша орындайды.

Не арқылы бағаланады:

1.Концептуалдық карта толтыру:

Бөлшек

Бүтін бөлігі

Бөлшек бөлігі








2. Көпір тапсырмалары арқылы алған білімдерін тиянақтау.

3. «Т» кестесін толтыру арқылы бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру дағдысын қалыптастыру.

Сабақ барысы:

І. Қызығушылықты ояту: Көпір тапсырмалары арқылы концептуалдық карта толтыру:

ІІ.Мағынаны ашу: Оқулықпен жұмыс жасау арқылы «Т» кестесін толтыру.

ІІІ.Толғаныс: Кері байланыс немесе деңгейлік тапсырмалар орындау.

І-кезең. (Көпір тапсырмалары).

1. hello_html_m40430940.gif сандары берілген (концептуалдық карта толтыру)

а) бүтін бөліктері:

бөлшек бөліктері:

ә) бүтін және бөлшек бөліктерінің қосындысы түрінде жаз.

2. Алымы мен бөлімі өзара жай сан болатын бұрыс бөлшектер жаз.


ІІ-кезең. (Жаңа тақырыпты өз бетімен меңгерту).

1. 62 суреттегі 7 алмұртты 4 балаға қалай бөлгенін қара.

а) қалай бөлінген:

ә) шыққан теңдікті жаз: hello_html_6ca8fdfd.gif

б) 7:4 қалдықпен бөлуді орында:

в) шыққан нәтижені жоғарыдағы теңдікпен салыстыр:

2. Бұрыс бөлшекті аралас санға айналдыру ережесін шығар:

а) алымын бөліміне қалдықпен бөлеміз

ә) бөліндінің мәні- бүтін бөлік,қалдық- бөлшек бөлімінің алымы,бөлімі өзгеріссіз қалады.

б) аралас санға айналдыр «Т»кестесін толтыру: hello_html_34e72aa4.gif

3. 7:3=1*4+3 аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру үшін

hello_html_11a2767e.gif

а) бүтін бөлігін бөлшек бөлімінің бөліміне көбейтеміз

ә) шыққан көбейтіндінің мәнін бөлшек бөлімінің алымына қосамыз

б) шыққан қосындыны бұрыс жай бөлшектің алымы етіп жазамыз.

в) «Т» кестесін толтыру: hello_html_m339e2ac6.gif


Практикалық жұмыстар: 431, 432 (6,7,8,9,10), 433 ( 6,7,8,9,10). 436, 439 (4,5,6),440 (4,5,6),441


ІІІ-кезең. (Кері байланыс).

Өздік жұмыс.

І-деңгей.


1.Бөлінділерді бөлшек түрінде жазып,дұрыс және бұрыс бөлшектерді теріп жазыңдар:

13:15; 4:7; 9:11; 52:96; 141:15; 125:16.

2. а) Дұрыс бөлшектердің астын сыз:

hello_html_m499063d0.gif

ә) Бұрыс бөлшектерді аралас санға айналдыр:


«Т» кестесі:


ІІ-деңгей.

1. Бұрыс бөлшектің бүтін бөлігін бөліп ал:

hello_html_m6fab1007.gif

2. Теңдік дұрыс болатындай етіп жұлдызша орнына сан қой:

hello_html_m2e94ec57.gif

3. а) Бұрыс бөлшекке айналдыр

«Т»кестесі:

hello_html_m64a5ba61.gif


ә) Тең сандардың арасын қос:


hello_html_m5ee4e8b8.gif



hello_html_m7a65b22d.gif




ІІІ-деңгей.


Еhello_html_1ee76e43.gifhello_html_2d2985a9.gifгер =1 болса,онда мына фигуралар неге тең?


а)hello_html_790a93d9.png ә)hello_html_109e2c2b.png б)hello_html_673ceab3.png в)hello_html_m72d015df.png г)hello_html_7c42c6e3.png д)hello_html_m52bf0245.png

е)hello_html_m173f839d.png ж)hello_html_4eb3ad76.png

Общая информация

Номер материала: ДВ-149676

Похожие материалы