Брошюра для родителей "Экологическое воспитание дошкольников в семье"

• 1 слайд

  МАДОУ ЦРР «Детский сад № 88 «Антошка»
  «Экологическое воспитание дошкольников в семье»
  
  «Воду мы начинаем ценить не раньше того, как высыхает колодец»
  Томас Фуллер
  Подготовила: воспитатель
  Глебова Мария Андреевна
  
   
  М. Д. Перина «Живая вода»Е.Благинина«Снег»
  И.Бунин «Льет дождь, холодный, точно лед»
  Т.Новицкая «Белый снег пушистый»
  Н. Абрамцева «Сказка о тумане» А.Мельников «Художник картину всю ночь рисовал»
  Л. Квитко «Корова в тумане»
  Н. Болтачёва «Сказка о круговороте воды»
  В.Орлов «Ты скажи мне, реченька лесная»
  С.Сахаров «Кто в море живёт?»
  Г.Люшина «Капелька»
  Б.Заходер «Что случилось с рекой?»,
  «Кот и Кит»
  Н.Рыжова«Жила – была река»
  «Два ручья», «Вы слыхали о воде?»
  Э.Мошковская «Речка»
  Советуем прочитать
  Вода – это символ жизни, который необходим всем живым организмам Земли.
  
  
  ЦЕЛЬ : закрепление знаний детей о воде, её свойствах, состояниях.
  
  ЗАДАЧИ
  
  Познакомить детей среднего дошкольного возраста с водой, ее значением и свойствами.
  
  Развивать наблюдательность с помощью игр с водой.
  
  Поощрять проявление инициа-тивы и любознательности с це-лью получения новых знаний.
  
  Закладывать основы экологи-ческой культуры личности, воспитывать бережное отно-шение к воде.