Будь здоров без докторов

              Районный фестиваль социально-значимых проектов

                                   «Кто, если не мы!»

                     Номинация: Экологическая среда

                             -охрана здоровья

                             -профилактика заболеваний

                                   Паспорт проекта:

                                   МКОУ «СОШ с. Пермское»

                                   «Будь здоров без докторов!»

                                   рук. Можаева Т.В., 2021 г.,

                                   с. Пермское

                                   2020-2021 уч.год

                                   дети и их родители

Деятельность по разработке и реализации проекта:

В само понятие здорового образа жизни входит следующее: оптимальный режим труда и отдыха, двигательная активность и закаливание , рациональное питание, отказ от вредных привычек, медицинская активность, соблюдение правил психогигиены, личная и общественная гигиена.

Режим - одно из главных условий здорового образа жизни.

 Очень важно  и здоровое питание. Для нормального развития организма требуется правильно организованное полноценное питание. Еда должна содержать и белки, и жиры, и углеводы, минеральные соли и витамины.

В современной науке выделены следующие факторы, оказывающие влияние на здоровье: от человека, от образа жизни (50%), от наследственных факторов (20%) , от экологии (20%), от работы учреждений здравоохранения (10%).

 Цель: пропагандировать здоровый образ жизни; формировать культуру здорового образа жизни; воспитывать негативное отношение к вредным привычкам.

Задачи:   воспитание потребности в здоровом образе жизни. 

Основные задачи проекта:

Обучающие:

•       Расширить представление учащихся о здоровом образе жизни

•       Систематизировать знания о правилах питания и личной гигиене

•       Научить ориентироваться в экстремальных ситуациях

Развивающие:

•       Развитие у детей потребности в создании здоровой окружающей среды в школе и семье

•       Развитие элементарных представлений о структуре и функциях тела

•       Развитие познавательных психических процессов (восприятие, внимание, воображение, мышление, память, речь);

Воспитательные:

•       Способствовать формированию ответственного поведения к своему здоровью;

•       Формирование установки на здоровый образ жизни;

•       Стимулировать открытость при разговоре о вредных привычках;

•       Усилить связь между знаниями о своем здоровье, отношении к нему и поведением;

•       Воспитывать эстетический вкус и аккуратность;

•       Установление положительной психологической атмосферы в классе

Основная  форма  работы: внеклассная деятельность

Вид деятельности: игровая, познавательно-развивающая деятельность

Направление воспитания:  здоровьесберегающее, интеллектуально-познавательное.

Срок реализации проекта - программа краткосрочная.

Содержание (учебно-тематический план)

№п/п	Тема	Часы	Форма
1.	«Что такое здоровый образ жизни?»	1	беседа
2.	«Моё отношение к здоровью и здоровому образу жизни»	1	Стихотворения; выявление понятий о ЗОЖ через художественное творчество обучающихся
3.	«Учимся учиться, не забывая бережно к здоровью относиться!»	1	Видеолектория по вопросам пропаганды ЗОЖ с дальнейшим обсуждением
4.	« Живу, учусь и веселюсь – во всём к здоровью я стремлюсь!»	1	«Фоторежим» детей
5.	«Если хочешь быть здоров – правильно питайся!»	1	Презентация
6.	«Спорт-альтернатива вредным привычкам!»	1	Малые Олимпийские игры 3 кл.

Содержание тем.

Тема 1 «Что такое здоровый образ жизни?»

Знакомство с основными понятиями здорового образа жизни, многоаспектность понятий. Проведение анализа отношения учащихся к проблемам здоровья. Формирование ориентации на здоровый образ жизни.

Тема 2 «Моё отношение к здоровью и здоровому образу жизни»

Беседа с  обучающимися о здоровье как  решающем факторе реализации возможностей человека во всех сферах жизни, в т.ч. и в обучении.

Проявление отношения к здоровому образу жизни через художественное творчество обучающихся.

Тема 3 «Учимся учиться, не забывая бережно к здоровью относиться!»

Просмотр фильма с дальнейшим обсуждением с целью организовать обучение так, чтобы с одной стороны, оно было максимально эффективным, а с другой стороны - не влияло отрицательно на здоровье.

Тема 4 «Фоторежим» « Живу, учусь и веселюсь – во всём к здоровью я стремлюсь!»

Презентации, сбор фото детей. Комментарии и советы педагога – психолога  к  организации режима дня.

Тема 5 «Здоровье взять где? В здоровой еде!»

Обобщить представление о роли питания в обеспечении здорового образа жизни, требования к питанию растущего организма. Советы   по здоровому питанию школьника.

Тема 6 «Спорт-альтернатива вредным привычкам!»

Скажем «Нет!» вредным привычкам! Будь здоров без докторов!