Буклет классного руководителя 10 класса.

Наши увлечения, достижения, традиции…
	Мой класс – самый дружный, спортивный, культурный, доброжелательный, талантливый, трудолюбивый … Активно принимают участие во всех школьных мероприятиях, в мероприятиях районного уровня и сами организовывают внеклассные мероприятия, например, День матери, Спортивные состязания с родителями посвященные Дню Защитника Отечества и 8 марта и т.д. Благодаря сплочённому, дружному коллективу – мы всегда «первые» !!! Тому подтверждением являются многочисленные грамоты в нашем портфолио класса и фотографии, где самыми главными грамотами для нас являются – «Лучший класс года» в 6 классе, в 7 классе, в 8 классе и в 9 классе. Успех состоит в том, что многие увлечения классного руководителя совпадают с увлечениями класса (ЗОЖ: походы, катание на коньках, танцы и т.д.). Наша цель – быть «лучшими» и в 2015 – 2016 учебном году!
Любим кататься на коньках. Одна из традиций нашего класса - ездим на Центральный каток г.Магнитогорска.	Ещё одна традиция нашего коллектива – ежегодно в июне сплав по реке Агидель (с одной или двумя ночевками).

«НОВОЕ

ПОКОЛЕНИЕ»

Наш девиз:

«Мы – молодые, сильные, здоровые

У нас – мечты, идеи, мысли – Новые!»

Жизнь сама по себе – чистый холст, и она станет такой, какой ты её нарисуешь. В этой свободе твоё величие.

Ошо.

Тема самообразования: «Организация гуманистического воспитательного пространства класса».

Цель воспитательной работы:

Создание гуманистического воспитательного пространства класса, обусловливающего формирование конкурентоспособной, разносторонне развитой личности, обладающей высоким уровнем образования, интеллектуальными, гражданскими, нравственными качествами, культурой физического здоровья, способной к самореализации, профессионализму, самоопределению.

Задачи: 1) способствовать формированию гуманизма и толерантности по отношению к другим людям; 2) создать условия для развития ценностного отношения личности к другим людям и к самому себе; 3) создать условия для повышения социальной активности учащихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива и социума; 4) создать условия для самовоспитания и самосовершенствования личности.

«Педагог, который не сковывает, а освобождает, не подавляет, а возносит, не комкает, а формирует, не диктует, а учит, не требует, а спрашивает, переживёт вместе с ребёнком много вдохновляющих минут.»

Януш Корчаг.

Шагбалова Алсу Камиловна – классный руководитель 10 класса МОБУ СОШ с.Михайловка, Абзелиловский район, Республика Башкортостан.