Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Буклет "Планирование профессионального будущего"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Буклет "Планирование профессионального будущего"

библиотека
материалов



Как добиться того, чего хотите,

или десять шагов к цели:

1.Назовите основные этапы достижения цели.


2.Определите, какое время займет каждый этап.


3.Какие конкретные шаги необходимы?


4.Какая необходима дополнительная подготовка?


5.Сколько времени она займет?


6.Определите срок, когда Вы начнете действовать.


7.Что Вы сделаете в первую очередь?


8.На что Вы рассчитываете?


9.Что Вам нужно для эффективных действий: информация, личная встреча, помощь других людей, уверенность в себе, время, документы и фотографии, деньги, знание законов, соответствующий внешний вид, что-то другое.


10.Решите, что вы будете делать дальше: в случае успеха или в случае неудачи?



hello_html_m156e3679.jpg


Первый шаг – самонаблюдение.

 

Самонаблюдение, как первый шаг профессионального выбора, предполагает, что Вы обнаружите внутри себя истинные причины своих профессиональных устремлений и соответствующим образом оцените их.


Для того чтобы по-настоящему честно и полно ответить на вопрос, почему я хочу приобрести ту или иную профессию, прежде всего, нужно правильно сформулировать свои желания – психологи называют это «Я – высказыванием»:

          

Я собираюсь… Я вижу свою профессиональную цель в том, что… Я могу достичь успеха в… Я убежден, что хочу… Мне хорошо быть… Я мечтаю… Мой успех связан…

         

Теперь, когда Вы сформулировали свои «Я – высказывания», Вы можете ответить себе на три вопроса:

1.Связаны ли мои желания с предполагаемыми местами работы или учебы?


2.Существуют ли иные возможности профессиональной карьеры, иные места работы и учебы, которые соответствуют моим желаниям?


3.Достаточно ли хорошо я осведомлен о том, как будут удовлетворяться мои потребности в тех местах работы или учебы, которые я предварительно выбрал?


 





Ошибки выбора профессии

1.Отождествление профессии со школьным предметом;

2.Ориентация на мнение случайных людей;

3.Выбор профессии по внешнему впечатлению о ней;

4.Выбор профессии «за компанию»;

5.Недостаточный учет своих способностей;

6.Перенос отношения к человеку на отношение к его профессии;

7.Выбор исключительно по признаку престижности;

8.Выбор вопреки, назло чему- или кому-либо;

9.Игнорирование медицинских противопоказаний;

1hello_html_m11a1f7d2.png0.Отсутствие запасных вариантов выбора;














Второй шаг – сбор и оценка

информации:

 

О профессии и содержании труда.

  • Что конкретно делает работник, выполняющий профессиональные обязанности по избранной Вами профессии?

  • Насколько выбранная Вами профессия востребована, будет ли она нужна на рынке труда через 5 лет?

  • Какой уровень квалификации необходим для выполнения этой работы?


О возможностях трудоустройства.

  • Велика ли конкуренция за рабочие места избранной Вами профессии?

  • Каковы требования работодателей к претендентам?


О перспективах.

Какие возможности откроются перед Вами, если Вы будете работать по интересующей Вас профессии?


Об обучении.

Известны ли Вам учебные заведения, где обучаются этой профессии и каков в них конкурс?


О предприятиях.

  • На каких предприятиях требуются специалисты по выбранной Вами профессии?

  • Какие возможности и гарантии предоставляют эти предприятия?

  • Что известно о режиме и характере труда предприятий, а также требованиях, предъявляемых к работникам?






Памятка выпускнику



Планирование профессионального будущего

hello_html_64b193ba.jpg


Социальный педагог Данилова З.Н.

МБОУ «Тучковская СОШ №1»







Третий шаг – принятие решения и планирование достижения цели.


Определите цель.

Ваша цель должна быть максимально конкретной, достижимой, измеримой и определенной во времени:

  • Чего я хочу добиться?

  • Насколько это реально?

  • В течение какого времени?


Определите средства.

Чем вы можете воспользоваться для достижения цели: знаниями, информацией, умениями и навыками, личными качествами, помощью других людей.


Вырабатывайте варианты: основной и запасные.

Варианты – это конкретные места работы или учебы, через которые Вы достигнете своих целей. Три варианта – это минимум.


Оцените возможность неудачи каждого из вариантов.

  • Что необходимо сделать, если «сорвется» лучший вариант?

  • Что произойдет, если «сорвутся» и первый, и запасной варианты?


Примите решение.


Обсудите его с авторитетным для Вас человеком.


Примите окончательное для вас решение.

       Когда Вы приняли окончательное решение, имеете несколько вариантов развития событий и уверены в том, что каждый вариант в достаточной степени удовлетворяет Вас – приступайте к планированию действий.

 

hello_html_5cc8fa15.gifhello_html_5cc8fa15.gifhello_html_5cc8fa15.gifhello_html_5cc8fa15.gifhello_html_5cc8fa15.gifhello_html_5cc8fa15.gifhello_html_5cc8fa15.gif

Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров132
Номер материала ДВ-374291
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх