Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / ЧАСТИ СЛОВА. КОРЕНЬ. ЧЕРЕДОВАНИЕ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ В КОРНЕ 3 класс

ЧАСТИ СЛОВА. КОРЕНЬ. ЧЕРЕДОВАНИЕ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ В КОРНЕ 3 класс

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Русский язык

СЛОВО

ЧАСТИ СЛОВА. КОРЕНЬ.

ЧЕРЕДОВАНИЕ СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ

В КОРНЕ

Урок 13.

Тема: Однокоренные слова с чередующимися согласными звуками в корне

Цель:

развитие умений находить однокоренные слова с чередующимися согласными в корне, отличать однокоренные слова с чередованиями от сходных в звучании слов, подбирать слова с чередованием согласных в корне

Этапы урока

Ход урока

Формирование УУД,

ТОУУ (технология оценивания учебных успехов)

Ι. Актуализация знаний.





















II. Формулирование проблемы, планирование деятельности. Открытие новых знаний.

























ΙΙI. Развитие умений – применение знания.







Физминутка















ΙV. Итог урока.

Рефлексия.







Домашнее задание

Откройте тетрадь.

Что надо записать? (Дату.)

Комментированная запись числа.

Какую запись должны сделать дальше?

Напишите слова «Классная работа».

-Каждый урок мы начинаем с чего? (С минутки чистописания)

-С какой целью?

Определите какое слово мы будем писать на минутке чистописания, ориентируясь на данный ряд: С, О, Н. Ответ обоснуйте». Подсказка: это слова обозначающие названия месяцев.

(«В этом ряду написаны первые буквы названий осенних месяцев: С-сентябрь, О - октябрь, Н-ноябрь. Это названия осенних месяцев, значит слово ОСЕНЬ.

-Пропишите каллиграфически правильно в воздухе.

-При написании что мы должны соблюдать? (высота, наклон, расстояние между элементами и буквами).

-Теперь давай запишем слово осень в тетрадях.

-Какие знакомые орфограммы встретились?(Безударная гласная в корне, и ь знак показатель мягкости).

-Как проверить безударную гласную в корне? (Подобрать однокоренные слова).

-Подберите.(Осенний, по-осеннему).Запишите однокоренные слова, выделите корень. (Осен).

Вспомните, что может происходить со звуками в однокоренных словах?

(В корне однокоренных слов один согласный звук заменяется другим. Такая замена называется чередованием.)

-Приведите примеры.

-Исходя из примеров сформулируйте тему сегодняшнего урока.

(Однокоренные слова с чередующимися согласными звуками в корне)

-Поставьте цели на сегодняшний урок.

Блиц опрос.

- Теперь вспомним :

Что такое корень слова?

Какие слова называются однокоренными?

Что такое чередование согласных звуков?

Где оно наблюдается?

Почему появляются чередующиеся согласные в корне?

Какие согласные звуки могут чередоваться? ([г//ж], ([х//ш], [т//ч//щ])

_Посмотрите на слайд. Сформулируйте задание.

(Выделить чередующийся корень и записать чередование звуков).

У доски 1 человек. Остальные в тетрадях.

Вывод: В корне однокоренных слов один согласный звук заменяется другим. Такая замена называется чередованием.



Если слышите чередование звуков - приседаете,

Если не слышите, то покачивайтесь из стороны в сторону,

Если не однокоренные слова - хлопайте в ладоши.

Друг, друзья, дружок - приседают.

Сад, садовник,сажа- хлопают.

Берег-берега – качаются.

Друг,друзья,дружок- присели за парты.

Работа с учебником. По вариантам(1-4)

Рассада (слайд)

-Назовите ключевые слова сегодняшнего урока. (Чередование звуков в корне, однокоренные слова).



1. Упр. 2, с. 41.

2. Задания № 1, 2, тема 2 в «Рабочей тетради».




Познавательные УУД

1. Развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов.

2. Представлять информацию в виде схемы.

3. Выявлять сущность, особенности объектов.

4. На основе анализа объектов делать выводы.

5. Обобщать и классифицировать по признакам.

6. Ориентироваться на развороте учебника.

7. Находить ответы на вопросы в иллюстрации.





















Регулятивные УУД

1. Развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.

2. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

3. Прогнозировать предстоящую работу (составлять план).

4. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.













Коммуникативные УУД

1. Развиваем умение слушать и понимать других.

2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

3. Оформлять свои мысли в устной форме.

4. Умение работать в паре.


Личностные результаты

1. Развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции.

2. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.

3. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 29.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1324
Номер материала ДВ-018857
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх