Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание

Система контрольно-оценочных заданий по математике. 2 класс.

Тема: «Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание».

1. Предварительный контроль.

№1.

Тема нашего сегодняшнего урока «Числа от 1 до 100». Разделитесь на группы по 5-6 человек и вместе подумайте, что вы знаете по этой теме. Через несколько минут я выслушаю каждую группу.

№2.

Начертите в тетради таблицу:

Знаю	Хочу узнать	Узнал

Самостоятельно заполните колонки «Знаю» и «Хочу узнать». В первой колонке напишите, что вы знаете по теме «Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание», а во второй, что хотели бы узнать по этой теме. Третью колонку мы с вами заполним вместе по ходу изучения новой темы.

2. Текущий контроль.

№1.

Письменно решите примеры:

12 – 8 + 9

10 + 3 – 8

17 – 8 + 6

14 – 7 + 6

10 + 4 – 9

18 – 9 + 8

48 – 40 – 8

56 – 50 + 0

0 + 88 – 80

№2.

Письменно решите  задачу:

До автобусной остановки Маша идёт 15 мин, а на автобусе едет в школу на 20 мин больше, чем идёт до остановки. Сколько всего времени Маша тратит на дорогу до школы?

№3.

Вычислите устно (фронтальная работа):

-          Найдите сумму чисел 8 и 3.

-          Найдите разность чисел 13 и 8.

-          Сумму чисел 3 и 5 уменьшить на 2.

-          Из числа 15 вычтите сумму чисел 6 и 3.

-          Разность чисел 10 и 6 увеличьте на 4.

3. Периодический контроль.

1) Проверочная работа.

№1.

Запиши каждое число как сумму разрядных слагаемых:

59 =

12 =

30 =

86 =

№2.

Подчеркни только верные равенства:

18 мм = 1 см 8 мм                                           

34 дм = 3 м 4 дм

5 дм 7 см = 57 дм

70 дм = 7 м

№3.

1) В парке поставили 9 зелёных и 6 коричневых скамеек. Сколько всего зелёных и коричневых скамеек поставили в парке?

2) Подчеркните решения задач, обратных задаче 1).

15 – 9 = 6             9 – 6 = 3           15 – 6 = 9

2) Математический диктант.

1. Уменьшите на 9 число: 17; 11; 15; 14; 18; 13.

2. На сколько надо увеличить число 5, чтобы получилось 9?

3. Верно ли равенство: 6 + 6 = 11; 32 = 20 +3; 90 – 1 = 89?

4. Толя нашёл 4 белых гриба и 6 подосиновиков. Сколько всего грибов нашёл Толя?

4. Тематический контроль.

Контрольная работа.

№1.

Найди среди данных чисел то, которое является значением выражения, и отметь его знаком ✓.

18 – 8 + 2

15                   12                       8                   0                        

№2.

Купили 6 кг картофеля, 4 кг капусты и несколько килограммов моркови. Сколько купили моркови, если всего было куплено 13 кг овощей?

№3.

Начерти отрезок длиной 46 мм.

№4.

Ломаная состоит из двух звеньев. Длина одного звена 4 см. Другое на 3 см длиннее. Вычисли длину этой ломаной.

5. Итоговый контроль.

Итоговый тест.

В каждом задании подчеркни правильный ответ.

1. Укажи все выражения, значение которых равно 14.

20 – 6              19 – 5          8 + 6

5 + 9                6 + 7           7 + 7

2. В коллекции было 12 оловянных солдатиков, а деревянных на 2 меньше. Сколько всего оловянных и деревянных солдатиков было в коллекции?

1) 12 + 2 = 14 (с.)                                         1) 12 – 2 = 10 (с.)

2) 12 + 14 = 26 (с.)                                       2) 12 + 10 = 22 (с.)

Ответ: 26 солдатиков.                                 Ответ: 22 солдатика.

3. Укажи уменьшаемое, если вычитаемое 36, а разность 20.

16

56

6

4. Укажи выражение, в котором первым надо выполнить вычитание.

53 + 30 – 10

53 – (30 + 10)

53 + (30 – 10)

5. Укажите все числа, в которых 7 десятков.

17          72           78        70

6. Укажите сумму чисел 7 и 53.

46                        60                          50

7. На сколько дециметров 1 м больше, чем 1 дм?

На: 99 дм                     На: 11 дм                На: 9 дм

8. Альбом стоит 15 р., а тетрадь – 6 р. На сколько рублей альбом дороже тетради?

15 – 6 = 9 (р.)                                    15 + 6 = 21 (р.)

Ответ: На 9 рублей.                         Ответ: На 21 рубль.

6. Отсроченный контроль.

(задания даются детям  после каникул, что бы определить остаточные знания и умения).

№1.

Детям даётся домашние задание, составить математический диктант по теме: «Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание». В классе дети в парах проводят взаимный письменный опрос по этим математическим диктантам.

№2.

Каждому из вас я раздала листочки, на которых написаны утверждения, знаком «+» отметьте верные, знаком «-» - неверные.

1.	От перестановки слагаемых результат сложения изменяется.
2.	60 – 50 + 3 = 13
3.	Сумма – это результат вычитания.
4.	9 см > 1 дм
5.	Разность – это результат вычитания.

Краткое описание документа:

В документе представлен контрольно-диагностический материал по предмету математика в начальной школе. Тема: Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание. Задания предварительного, текущего, периодического, тематического, итогового, отсроченного контроля. Контроли состоят: математический диктант, проверочную работу, контрольную работу и тест.