"Числовые домики" электронная дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста

Дидактическое пособие «Числовые домики» (старшая группа)

Автор: Доля Светлана Викторовна,

воспитатель МБДОУ «Детский сад №18» г.о.Самара

Математика – наука сложная, в старшем дошкольном возрасте содержание знаний усложняется, и нам, педагогам, приходится думать, как преподнести тот или иной материал для дошкольников. Причем сделать это так, что бы им было, не только понятно, но и интересно. Ведущая деятельность в дошкольном возрасте - игра. Именно поэтому всё обучение должно проходить в игровой форме.  Состав числа мы начинаем изучать в старшей группе. Материал для детей сложный, но игровые приёмы помогают успешно справиться с этой задачей. Состав числа – это два меньших числа для одного числа.

Цель: Совершенствовать знания о составе изученных чисел.

Задачи:

- Познакомить детей с составом числа из двух меньших чисел

- Формировать умение представлять числа в виде суммы двух слагаемых (на основе наглядности)

- Упражнять детей в  образовании сложных слов (двухэтажный, трехэтажный, четырехэтажный, пятиэтажный)

- Способствовать  пониманию детьми особенностей суммы как условного объединения двух слагаемых.

- Формировать абстрактное мышление,

- Воспитывать внимательность, целеустремленность

- Развивать умение точно следовать инструкции,.

Ход игры:

Воспитатель  предлагает отправиться детям в страну Математики, обращает внимание детей на разноцветные дома в ней.  Дети называют цвет домиков и цифру, которая в нем живет.

Дидактическое упражнение «Раз, два , три повтори…»

Педагог  подчеркивает, что все дома разные, в каждом из них разное количество этажей. Детям дается образец

- Дом, в котором живет цифра два-двухэтажный

Остальные  предложения дети составляют самостоятельно

- Дом, в котором живет цифра 3 – …..трехэтажный

- Дом, в котором живет цифра 4 – …..четырехэтажный

- Дом, в котором живет цифра 5 - …..пятиэтажный

Дидактическое упражнение «Заселяем дома»

Педагог обращает внимание детей на то, что не все квартиры в домах заселены жителями (цифрами).

В доме цифры 5 на первом этаже живет цифра? (1 и ?.......Четыре)

На втором этаже живет цифра? (2 и ? ……Три)

На третьем этаже живет цифра? (3 и ? ……Два)

На четвертом этаже живет цифра? (4 и ?.....Один)

На  пятом этаже живет цифра 5.

Аналогично разбираются жители каждого домика.

Рефлексия.

- Где мы сегодня побывали, чем занимались,  с какими цифрами играли?

Краткое описание документа:

Математика – наука сложная, в старшем дошкольном возрасте содержание знаний усложняется, и нам, педагогам, приходится думать, как преподнести тот или иной материал для дошкольников. Причем сделать это так, что бы им было, не только понятно, но и интересно. Ведущая деятельность в дошкольном возрасте - игра. Именно поэтому всё обучение должно проходить в игровой форме. Состав числа мы начинаем изучать в старшей группе. Материал для детей сложный, но игровые приёмы помогают успешно справиться с этой задачей. Состав числа – это два меньших числа для одного числа.