Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Әдәби укудан технологик карта

Әдәби укудан технологик карта

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Әдәби уку дәресенә технологик карта.

Класс: 4

 Тема:. К.Булатова “Шушуы яктан, шушы туфрактан без”, К.Максимов “Идел көзгесендә”картинасы

Максат : Укучыларны тиз һәм йөгерек укырга гадәтләндерү. Укыганда орфоэпия нормаларын төгәл саклау, дөрес тавыш төсмерләре (тавыш көче, темпы) белән укырга өйрәтү.

К.Булатованың “Шушуы яктан, шушы туфрактан без” әсәре белән һәм К.Максимовның “Идел көзгесендә” исемле картинасы белән танышу


Бурычлар:

  1. Әсәр эчтәлеген укучы аңына җиткерү.

  2.  Ишетеп,күреп тану күнекмәләрен үстерү.

  3. Хыял дөньясына бирелеп,фикерләү сәләтен үстерү.

Предметара  бәйләнеш: әйләнә-тирә дөнья,  сәнгать.

Кулланылган  материал: төп: “Әдәби уку” дәреслеге, 4 сыйныф,Г.М.Сафиуллина, М.Я.Гарифуллина, Ә.Г.Мөхәммәтҗанова, Ф.Ф.Хәсәнова. (93-95 бит),   Өстәмә: дәреслек  - хрестоматия, 4 сыйныф, Г.М.Сафиуллина, М.Я.Гарифуллина, Ә.Г.Мөхәммәтҗанова, Ф.Ф.Хәсәнова, методик кулланма.

Эш төрләре: фронталь, индивидуаль, парларда.

 

 

 

  •  

  •  

Укытучы

  •  

Һәр этапның  белем бирүче үстерешле биремнәре

  •  

1 этап. Оештыру өлеше.

  • укучыларны  уку эшчәнлегенә мотивлаштыру. Көтелгән нәти җә:дәрескә уңай психологик халәт булдыру.

 Укытучыга игътибар итү. Дәрестә үз-үзеңне тоту кагыйдәләре формалаштыру.



Балаларны эшкә әзерләү.

1 этап.Оештыру.

Талгын  гына музыка уйный.

Хәерле көн укучылар.Кәефләрегез ничек? Карагыз әле, бүген көн нинди матур! Әйдәгез, бер-беребезгә уңышлар телик һәм дәресебезне башлап җибәрик.

Коммуникатив эшчәнлек.

Шәхси эшчәнлек.

2 этап. Белемнәрне  актуальләштерү. Максат: алдагы дәрестә алган белемнәрне  искә төшерү.

Л.Ихсанованың “Шомырт чәчәкләре ак кына” әсәренең эчтәлеген сөйләү 

Фронталь  эш оештыру.

2 этап. Белемнәрне  актуальләштерү. Укучылар, үткән дәрестә без ниләр эшләдек?

Л.Ихсанованың “Шомырт чәчәкләре ак кына” әсәренең эчтәлеген сөйләү 

 Регулятив (укучылар тарафыннан белгән күнекмәләрне үзара бәйләү).

 

3 этап. Бала нинди авырлыклар белән  очраша?

 

 

 

 

 

 

 

Максат: музыканы күзаллау, фикерләреңне әйтә алу 

 

 

 

 


Шәхси фикерен формалаштыра, аны дәлилли.

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 






Биремнең үтәлешенә контроль булдыру.

 

 

 

 

 

 

 

 

 Рәис Нәгыймовның Клара Булатова шигыренә язган “Шушы яктан, шушы туфрактан без” җырының музыкасын тыңлау


_ Балалар, сезнең күз алдыгызга

ниләр килде?


Укучыларның фикерләрен тыңлау.




Физминутка.

Шәхес буларак эшчәнлек.

 

 

 

 

Коммуникатив эшчәнлек

 

 

Танып- белү эшчәнлек.

 

 

 

 

4 этап.  Яңа материалны аңлату.

Максат: . . Укыганда орфоэпия нормаларын төгәл саклау, дөрес тавыш төсмерләре (тавыш көче, темпы) белән укырга өйрәтү

Текст белән танышу.

 

 

 

 

 

 

 

 

Гөжләп уку.

Абзацлап   кычкырып уку

 

Шигырьнең эчтәлеген  укучыларга  дөрес дикция, аһәң  белән җиткерү.

Сүзлек өстендә эш . Биремнең үтәлешенә контроль булдыру

 

Үз фикерләрен әйтүгә ирешү, нәтиҗә ясарга өйрәтү.

 

 К.Булатованың “Шушуы яктан, шушы туфрактан без” әсәре белән

 таныштыру

 

 

 

 

Биремнәрне үтәү.

- Автор бу шигырендә нәрсәләрне күңеленә якын итә ?

-Туган җирен яратуын нинди сүзләр аша тыңлаучыга җиткерә?

Танып-белү


эшчәнлекне  формалаштыру.

 

 

 

 

 

  •  

шәхси универсал. укыту  гамәлләрен формалаштыру.

 

 

 

5 этап. Белемнәрне беренчел ныгыту.

Максат –  ишетеп,күреп тану күнекмәләрен, бәйләнешле сөйләм телен  үстерү.

Сорау-җавап бирүдә катнашу.

Укучыларны активлаштыру.

К.Максимовның “Идел көзгесендә” картинасын күзәтү.

- Туган ягын өзелеп яратуын К.Булатова шигырь юллары белән белдерсә, рәссам К. Максимов үзенең туган ягына мәхәббәтен рәсемгә төшерә. Картинада нәрсәләр сурәтләнгән?

-Без укыган әсәр белән охшашлыгы бармы?

Танып-белү эшчәнлекне  формалаштыру

 

 

 

 

 

Коммуникатив

эшчәнлек.

6 этап. Мөстәкыйль эш.

  • укучыларның  игътибарлылыгын тикшерү

Практик эзләнү эшендә катнашу.

Парларда эшләү. Үзара ярдәмләшеп эшләү.

 

Практик эзләнү эшен  оештыра.

Биремнең үтәлешенә контроль. булдыру.

К.Булатованың “Шушуы яктан, шушы туфрактан без ” әсәре белән К.Максимовның “Идел көзгесендә” картинасын чагыштыру

  •  

 

Танып- белү эшчәнлек

7 этап. Белемнәрне гомумиләштерү. Максат:  алган белем һәм күнекмәләрне  ныгыту һәм гомумиләштерү.

Шәхси фикерен формалаштыра, аны дәлилли.

 

Укучыларны активлаштыру.

Рәис Нәгыймовның Клара Булатова шигыренә язган “Шушы яктан, шушы туфрактан без” җырын башкару

Коммуникатив эшчәнлек

 Шәхес буларак эшчәнлек.

8 этап.

Нәтиҗә һәм бәяләү. Рефлекция.

Максат:дәрестә эшләнгән  эшләргә нәтиҗә ясау.

  1.  

Мин нәрсә белдем?

Ничек бәяләдем?

Үз фикерләрен 

әйтүгә ирешү, нәтиҗә ясарга өйрәтә.

Бүгенге дәрестә сез нәрсәләр белдегез?

 

Өй эше 27 бит, шигырьне ятларга

Коммуникатив эшчәнлек

 Шәхес буларак эшчәнлек.

Регулятив эшчәнлен.

 

 







Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 03.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров41
Номер материала ДБ-316221
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх