201263
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыӘдебиеттік оқу "Аққұс туралы аңыз."3-сынып

Әдебиеттік оқу "Аққұс туралы аңыз."3-сынып

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Бекітемін:

Пән: әдебиеттік оқу

Сынып: 3 «Ә»сынып

Күні: 1.02.2016 жыл

Мұғалімі: Байкісі Н .А.

Тақырыбы

О. Бодықов. Аққұс туралы аңыз.


Мақсаты

Тақырыптардың мағанасын түсіне отырып қатесіз тапсырмаларды орындауға дағдыланады.

Жалпы мақсат

Тақырыпты түсініп оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру

Күтілетін нәтиже

Оқушылар өткен білімдерін пысықтап, қорытындылауға үйренеді.

7 модульдің қолданылуы

АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.


Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Миға шабуыл әдісі,Сандар сөйлейді ойыны, жиксо әдісі, Кім тапқыр сөзжұмбақ шешу, «тармақты толықтыр» ойыны, «Кім жылдам?» тест тапсырмасы.


Қолданылатын ресурстар

Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук

Ұйымдастыру кезеңі










Психалогиялық дайындық жасап өлең щумағын айтады.

Сандар ала отырып топқа бөлінеді.

Оқушының іс-әрекеті.

Оқушылар өлең шумағын жатқа айта отырып бүгінгі күндеріне сәттілік тілейді.

Оқушылар 1 ,2,3,4, сандарын ала отырып 4-топ құрайды, топ ережесін сақтайды.

Сабақ кезеңдері

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Білім


Қызығушылық

тарын ояту

«Миға шабуыл» әдісі

арқылы үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға жауап береді

«Сандар сөйлейді» ойынын ойната отырып үй жұмысын қорыту тапсырылады.

1-топ Әбілхан Қастеев кім?

2-топ Әбілхан Қастеевтің өмірі.

3-топ Әбілхан Қастеевтің туындылары.

4-топ Әбілхан Қастеев туралы естеліктер.


Үйге берілген тапсырма сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру. Тақтадағы сұрақтарға жауап беру, топпен тапсырманы орындау, соңынан«Сандар сөйлейді» ойынын ойната отырып топптар өзера талқыласады

Оқушылар берген тапсырманы орындау. «Сандар сөйлейді» ойыны бойынша оқушылар өткен тапсырма жайында өзқортындыларын жасайды


Түсіну

Сөзжұмбақ шеше отырып жаңа сабақ тақырыбын ашады..

  • «Жиксо» әдісі арқылы жаңа сабақпен танысады.

1. ... қолы ортақ.

2. Ұстаздан ... Озар.

3. Өнерлі бала ... .

4. Ата көрген оқ жонар

Шеше көрген тон ... .

5. Жігіт адамға ... өнер де аз.


Жаңа тақырыпты меңгеру үшін сөзжұмбақтағы мақалдарды толықтырады әр топтан оқушы шығып сөзжұмбақты толықтырып шыққан жаңа сөз мағанасын ашады, айтып түсіндіреді.

«Жан аға, ән аға» өлеңін тыңдай отырып ән кімге арналғанын сұрау.

Шәмші кім?

Тақырыптың мазмұнын ортаға шығып талқылайдды , өткен тақырыпты жаңа тақырыппен байланыстыру үшін суреттер мен ән тыңдау арқылы ақылы жаңа тақырыптың мағанасын ашады.

«Жан аға, ән аға» өлеңің Шәмші Қалдаяқовқа арналғанын айту.


Топпен жұмыс.

«Мен білдім»әдісі

арқылы жаңа тақырыпты түсініу үшін арнайы тапсырмаларды қолдану .


Оқушыларға тақырып төңірегінде тапсырма таратылады,тапсырманы топ ішінде отырғызып топпен талқылату Олүшін «Мен білдім»әдісін пайдалану

-Бүгінгі сабақта Қазақстан халық әртісі ән падишасы, қазақ вальсінің королі атанған сазгер Шәмші Қалдаяқов туралы және оның сенімді сүйеніші бола білген нағыз жанашыры, айнымас досы Оразбек Бодықовтың Шәмші айтып кеткен «Аққұс туралы аңыз»әңгімесімен танысатын боламыз. Бодықов Оразбек (1927-1997)
29 наурызда Қызылорда облысының Шиелі ауданында туылған. Оразбек Бодыков жазушы , драматург аудармашы 


Оқушылардың жаңа тақырып мақсаты ашуға берілген тапсырманы өздері талқылап, өз ой-пікірлерімен санаса білуі, топпен жұмыс жасауы.


Сергіту сәті

«Ана туралы жыр» әнін тыңдау.



Оқушылармен бірге әнге қосылу.

Өлең шумағына қосылу.

Талдау

Аққұс әнінің құдіретінің әсері қандай?

Табиғат ән құдіретіне қалай табынады?

hello_html_m3505a901.png

Оқушыларға мәтінді топ ішінде әр қайсысына таратып беру. Топ ішінен топ басшы шығып тапсырманы салыстырады

hello_html_m76cf603c.png

Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырманы өздері талқылап, өз ой-пікірлерімен санаса білуі, топпен жұмыс жасау арқылы тақырыпты талдау, жасап салыстыру жұмыстарын жасайды.







Жинақтау

Кім жылдам?тест тапсырмасын 2-топ орындайды орындайды.Келесі

3-топ аққұстың суретін салады,

4-топ тармақты толықтырып өлең шумағын құрастырады.

Сол арқылы сабақты жинақтайды.

Дәптермен жұмыс жасау.

hello_html_4252fe42.png

Әр топтан берілген сұрақтарға топпен оқушылар ортаға шығып сұрақтарға жауап береді

1 – 2-топ:

1. «Аққұс туралы аңыз» әңгіме - естелігінің авторы кім?
А) О. Бодықов. ә) М. Сәрсеке. б) М. Әуезов

2. Шәмші Қалдаяқов кім? К) ақын қ)композитор л) ғалым

3. Шәмші «Аққұс туралы аңызды кімнен естіген? к) әкесінен қ) анасынан л) досынан

4. Неміс композиторы кім? У) Чайковский ү) А. Жұбаноа ұ) ұ) Л.Бетховен

5. Аққұс әнінің қарақұсқа әсері қандай? с) мінезі өзгереді т) мінезі өзгермейді


Топтар өзара жарысады, ойларын ортаға салады, тақырыпты жинақтайды

3-4-топ
1. Әнұранның музыкасын жазған кім?

Щ) Н. Тілендиев ш) Ш. Қалдаяқов

ч) Б. Байқадамов

2. Әнші құс? А) аққу ә) бұлбұл б) көгершін

3. Қазақ хорының негізін салушылардың бірі.

М) Б.Байқадамов и) Жаяу мұ о) Ә. Қашаубаев

4. Аққұстың әніне табиғат ш) табынды щ) әлсіреді

5. Ш. Қалдаяқов туралы әңгіме жазған кім? Ы) С. Бегалин и) С. Мұқанов

і) О. Бодықов


Бағалау

Өзін-өзі бағалау (2 мин)

Бағдаршам, бағалау парақшалары

Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату

Өзін өзі топпен бағалайды

Рефлексия

Стикерлерді толтыру

Екі жұлдызбір тілек

Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну

Ұсынылған стикерді толтыру






Рефлексия

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Общая информация

Номер материала: ДВ-501871

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.