1139902
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыДидактические игры по обучению детей татарскому языку (Старшая группа)

Дидактические игры по обучению детей татарскому языку (Старшая группа)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №8 «Сандугачым» Менделеевского муниципального района Республики Татарстан



Дидактические игры по обучению детей татарскому языку

(старшая группа)






Воспитатели:

Габдрахманова Резеда Мунавировна

татузор

2015 год

Дидактические игры могут быть широко использованы в работе над развитием активного словаря детей дошкольного возраста, так как они способствуют повышению уровня сформированности речевых навыков, усвоению речевых норм и правил, развитию и обогащению связной речи, активизирует словарь детей, пополняет его, расширяет знания детей об окружающих их предметах и явлениях.

Значение дидактических игр в словарной работе:

1. Обеспечить количественное накопление слов, необходимых для содержательного общения.

2. Обеспечить освоение социально закрепленного содержания слов. Решение этой задачи предполагает:

а) овладение значением слов на основе их точного соотнесения к объектам окружающего мира, их особенностям и отношениям;

б) освоение обобщающего значения слова на основе выделения существенных признаков предметов и явлений;

в) проникновение в образный строй речи и умение пользоваться им.

3. Активизация словаря, т. е. не только знание слов, но и введение их в практику общения.

Дидактическая игра опирается на знания, уже имеющиеся у детей, причем часто в одной игре они могут использовать знания и представления, полученные на занятиях по разным «предметам», разным разделам программы.

Некоторые дидактические игры имеют сюжет, требуют разыгрывания ролей. Так, в игре «Магазин игрушек» есть продавец и покупатели. Многие дидактические игры не имеют сюжета и заключаются только в решении определенной задачи. Но и в этих играх содержание черпается из представлений детей об окружающем и связано с задачами речевого развития.

Многие дидактические игры подводят детей к обобщению и классификации, к употреблению слов, обозначающих обобщенные понятия


( посуда, мебель, одежда, продукты, овощи, фрукты, игрушки).

Для осуществления работы по формированию и активизации словаря, используются дидактические игры: «Чудесный мешочек», «Волшебная коробка», « Одень куклу» и др.

Подбор картинок по общему признаку (классификация) позволяет совершенствовать у детей словарный запас. Здесь требуется некоторое обобщение, установление связи между предметами. Например, в игре «Собери картинку» дети подбирают картинки с соответствующими изображениями посуды, объединяют по признаку картинки. Задача этого вида игр - учить детей логическому мышлению, развивать у них умение из отдельных частей составлять целый предмет, обогащать речь ребенка Усложнением в этих играх может быть увеличение количества частей, а также усложнение содержания, сюжета картинок.

Игровыми дидактическими задачами этого вида игр является также закрепление у детей знаний о цифрах, н-р, в игре «Банкомат».

Словесные дидактические игры построены на словах и действиях играющих. В таких играх дети учатся, опираясь на имеющиеся представления о предметах, углублять знания о них, так как в этих играх требуется использовать приобретенные ранее знания в новых связях, в новых обстоятельствах. Дети самостоятельно решают разнообразные мыслительные задачи; описывают предметы, выделяя характерные их признаки; отгадывают по описанию; находят признаки сходства и различия; группируют предметы по различным свойствам, признакам.



татузор







Уенчыклар кибете”

Максат: Уенчыклар кибетенә бару белән бәйле белем һәм күнекмәләрен ныгыту. Кайбер уенчык исемнәрен кулланып, диалог төзергә өйрәтү.

Материал: планшет тегелгән кесәләр белән,уенчыклар рәсемнәре

Җиһазлар кибете»

Максат: “өстәл” , “ урындык”, “ карават” сүзләрен актив сөйләмгә кертү, аларны кулланып диалог төзү күнекмәләрен үстерү.

Материал: планшет тегелгән кесәләр белән, җиһазлар рәсеме

Яшелчәләр кибете»

Максат: яшелчәләр турында белемнәрен камилләштерү. “Кызыл”, “сары”, “ яшел”, “ зәңгәр” сыйфатларын кабатлау һәм ныгыту.

Материал: планшет тегелгән кесәләр белән, яшелчәләр рәсеме

hello_html_86c545d.png

















татузор





Яшелчә салаты”

Максат: яшелчә исемнәрен актив сөйләмгә кертү. Яшелчәгә тасвирлама

бирү күнекмәләрен ныгыту, яшелчә яки җиләк-җимеш салатына кирәкле әйберләрне мөстәкыйль сайлап аларга өйрәтү

Материал: ябык капкачлы пластмасса савыт, яшелчә рәсемнәре

hello_html_m2f40bbe0.png











Рәсемне җый”(савыт-саба)

Максат: өлеш- кисәкләрдән рәсем җыю күнекмәләрен үстерү.” Чынаяк”, “тәлинкә”, “ кашык” сүзләрен кулланып, гади җөмлә төзергә өйрәтү.

hello_html_m622618d9.png



















Курчакны киендер”

Максат: курчакны дөрес, тәртибе белән киендерергә күнектерү. “ Күлмәк”, “чалбар”, “футболка”, “сарафан” сүзләрен актив сөйләмгә кертү.hello_html_mb399d09.png











Тылсымлы капчык”

Максат: әйберне капшап карау юлы белән танырга өйрәтү. Үткән сүзләрне кулланып, әйбергә тасвирлама бирү күнекмәләрен ныгыту.

hello_html_m3a84461a.png

















татузор





Тылсымлы тартма”

Максат: кайбер җиһазларның исемнәрен истә калдырырга, аларны

сөйләмдә кулланырга өйрәтү.

hello_html_67ed7500.png









Банкомат”

Максат: 10га кадәр дөрес санау күнекмәләрен ныгыту.

Материал: цифрлар язылган карточкалар, банкомат рәсеме ясалган картон

Уен барышы: акча белән бәйле сюжетлы-рольле уеннар вакытында (“Кибет”, “Театр”, “Аптека” һ.б.) балалар карточка ярдәмендә акча алалар

hello_html_2717dd39.png











Общая информация

Номер материала: ДВ-099364

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.