Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Доклад "Внеклассная работа по математике с одаренными детьми"

Доклад "Внеклассная работа по математике с одаренными детьми"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИЦЕЙ ГОРОДА АБДУЛИНО»

____________________________________________________________________________

461742, Оренбургская обл., г.Абдулино, ул.Школьная, д.35

тел.(35355)2-83-22, факс (35355)2-84-57, e-mail: 12_ou06@mail.ru










Система работы с одаренными детьми

(из опыта работы учителей физико-математического цикла)





hello_html_1b6e9fa7.jpg


Выполнила: Ягодкина З. Г., учитель математики 1 категории



2015-2016 учебный год

Система работы педагогов физико-математического цикла лицея с одаренными детьми



В свете Концепции модернизации образования остро встает вопрос о том, как найти пути повышения социально-экономического потенциала общества. Это возможно только в  случае роста интеллектуального уровня детей, которые в дальнейшем станут носителями ведущих идей общественного процесса.

Главная особенность развития системы школьного математического образования – ориентация на самую широкую дифференциацию обучения математике. Такая дифференциация должна удовлетворять потребностям каждого, кто проявляет интерес и способности к математике, дав ему все возможности для их развития.

Чтобы добиться каких-нибудь результатов, работа с одаренными детьми в школе должна быть постоянной, системной. Исходя из вышесказанного, педагогами нашей школы, в частности, педагогами физико-математического цикла, выработана система по развитию одаренных детей по предметам цикла.



Цель: Организация работы с учащимися, имеющими повышенный уровень мотивации, включение учащихся в исследовательскую  деятельность. Воспитание ученика как личности компетентной, успешной и востребованной обществом.



Задачи:

- формирование у учащихся устойчивого интереса к математике;

- выявление и развитие математических способностей;

- овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения в практической деятельности;

- интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления, характерных для математической деятельности;

- формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, понимание значимости математики для общественного прогресса;

- подготовка к сознательному усвоению систематического курса алгебра и геометрия;

- формирование навыков перевода различных задач на язык математики;





Педагогическая система строится на четырех базовых идеях:

- на осознании ценности каждого школьника как уникальной, неповторимой личности;

- на неисчерпаемости возможностей развития каждого ребенка, в том числе его творческих способностей;

- на приоритете внутренней свободы внешней, как свободы, необходимой для творческого саморазвития;

- на понимании природы творческого саморазвития как интегральной характеристики «самости», изначальными компонентами которой являются самопознание, творческое самоопределение, самоорганизация, самоуправление, творческое самосовершенствование и самореализация личности школьника.

В творческую лабораторию учителей математики, информатики и физики МБОУ «Лицей г. Абдулино» входят 7 учителей. Стаж работы, которых от 16 до 30 лет. Учителя имеют первую и высшую квалификационную категории.

Выявление одаренных детей начинается уже в начальной школе на основе наблюдения, изучения психологических особенностей, речи, памяти, логического мышления. Работа с одаренными и способными учащимися, их поиск, выявление и развитие стали одним из важнейших аспектов деятельности школы.


Условно можно выделить три категории одаренных детей:

1. Дети с необыкновенно высоким общим уровнем умственного развития при прочих равных условиях (такие дети чаще всего встречаются в дошкольном и младшем школьном возрасте).

2.  Дети с признаками специальной умственной одаренности – в определенной области науки (подростковый образ).

3.  Учащиеся, не достигающие по каким-либо причинам успехов в учении, но обладающие яркой познавательной активностью, оригинальностью психического склада, незаурядными умственными резервами (чаще встречаются в старшем школьном возрасте).



Учитель должен быть:

        увлеченным своим делом;

       способным к экспериментальной, научной и творческой деятельности;

        профессионально грамотным;

        интеллектуальным, нравственным и эрудированным;

        проводником передовых педагогических технологий;

        психологом, воспитателем и умелым организатором учебно-воспитательного процесса;

Принципы деятельности в работе с одаренными детьми:

        принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности;

        принцип возрастания роли внеурочной деятельности;

        принцип индивидуализации и дифференциации обучения;

        принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальном участии учителя;

        принцип свободы выбора учащимся дополнительных образовательных услуг, помощи, наставничества.


hello_html_m2befbb53.png

Участие во Всероссийской предметной олимпиаде школьников.







Мониторинг муниципального этапа Всероссийской олимпиады










Результативность работы педагогов по олимпиадам

муниципального уровня за 2015-16 учебный год






Участие учащихся в конкурсах и олимпиадах


Результаты конкурса-игры «КИТ»

2009г. – 31 участник

2010г.-42 участника

2011г.- 61 участник

2012г.-123 участника

2013г.-91 участник

2014г.-10 участников

2015 г.- 34 участника


Фамилия

Класс

Балл

Школа

Район

Лапшина Екатерина

5

79

1

-

Тушинов Данила

6

80

1

-

Горбунов Александр

8

95

1

1


Районный конкурс «Информашка»


2015г.

2014г.

2013г.

2012г.

2-4 классы-0 место

5-7 классы-1 место-4 человека

2-4 классы-2 место

5-7 классы-1 место

2-4 классы-0 место

5-7 классы-2 место

3-4 класс – 20 человек – 0 место

5- 7 класс – 5 человек- 2 место

Результат участия в олимпиаде по физике и математике районной заочной математической школы «Эврика» в 2015-16 учебном году-42 участника

ФИО

Класс

Место в районе

Место в стране

Математика

Сергеева Полина

10

1

1

Математика

Лазарева Валерия

10

1

1

Математика

Затонская Алена

10

1

1

Математика

Краснова Анастасия

10

1

1

Математика

Вагин Сергей

5

1


Математика

Харченко Айгуль

8

1



Математический конкурс - игра " Кенгуру" - 60 участников


Класс

Место в школе

Руководитель

Борцов Вадим

5

1

Ягодкина З. Г.

Целибьева Полина

8

1

Ягодкина З. Г.


Общероссийская предметная олимпиада " Олимпус" – 31 участник , 5-8 классы, руководитель Ягодкина З. Г.


Участники школьной научно-практической конференции «Старт в науку» предметов физико-математического цикла за 2015-16 учебный год


Младшая группа (5-7 классы)


-Теплова Ксения - 5а класс «Фигурные числа»- руководитель Ягодкина З. Г.

-Маркелова Екатерина – 6 класс «Игрушка-флексагон»- руководитель Кривцова С. А.

-Мурзаков Владислав – 6 класс «Координатная плоскость»- руководитель Азарникова Е. Н.

-Андрейко Арина – 7 класс «Эта удивительная клетчатая бумага»- руководитель Кривцова С. А.


Старшая группа (8-11 классы)


-Лазарева Валерия – 10 класс «Задачи с экономическим содержанием»- руководитель Костина Т. Б.

-Сергеева Полина – 10 класс «Задачи на законы сохранения импульса и энергии»- руководитель Тюшевская Л. Н.

-Кривцов Денис – 9 класс «Языки программирования»- руководитель Кривцова С. А.

-Карманова Виктория – 8 класс «Семейный бюджет и его экономия»- руководитель Ягодкина З. Г.

-Рогова Мария – 8 класс «Необходимость WI-FI в школе, плюсы и минусы»- руководитель Лобкарева М. В.

-Шарабарова Юлия – 8 класс «Быстрый счет – легко и быстро»- руководитель Максимова И. И.




Итоги районной VIII межшкольной научно- практической конференции «Старт в науку» предметов физико-математического цикла

-Маркелова Екатерина – 6 класс «Игрушка-флексагон», призер, руководитель Кривцова С. А.

-Лазарева Валерия – 10 класс «Задачи с экономическим содержанием» - победитель, руководитель Костина Т. Б.

-Карманова Виктория – 8 класс «Семейный бюджет и его экономия», призер, руководитель Ягодкина З. Г.

-Рогова Мария – 8 класс «Необходимость WI-FI в школе, плюсы и минусы», призер, руководитель Лобкарева М. В.


Кроме того Костина Т. Б. подготовила к участию в олимпиаде «Весна-2016» по математике проекта «Инфоурок» учащихся, ставших победителями, о чем получила Свидетельство. Также Татьяна Борисовна получила Благодарственное письмо Министерства Образования Оренбургской области за подготовку команды к областному конкурсу по информатике для школьников младших и средних классов, получила Сертификат о том, что Татьяна Борисовна является организатором Всероссийского конкурса «КИТ - компьютеры, информатика, технологии» и получила Благодарности за активное участие в работе проекта «Инфоурок».

Учитель математики и информатики Кривцова С. А. получила Свидетельство о размещении материала «Технологическая карта урока» в «Мультиурок», Свидетельство о размещении видеоурока « Свойства степеней с натуральным показателем» в сети Интернет, Сертификат участника вебинара «Методические и организационные аспекты введения ФГОС обучающихся с ОВЗ», Свидетельство о размещении материала «Электронно-образовательные ресурсы на уроках математики в условиях реализации ФГОС ООО»в «Инфоурок». Также она получила Сертификат участника вебинара «Печать аттестатов» в программе «Аттестат школы», Сертификат Дистанционные курсы по программе «Подготовка членов ГЭК для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования».

Учитель математики Ягодкина З. Г. получила Свидетельство о подготовке учащихся к Международному конкурсу «Мириады открытий» по математике.

Учитель информатики Лобкарева М. В. получила Сертификат о подготовке участника, Новгородова Александра, к 20 Открытому международному очно-дистанционного фестиваля «Компьютерная страна».


Руководитель творческой лаборатории учителей

математики, информатики и физики_____________________/ Ягодкина З. Г./





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 29.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров6
Номер материала ДБ-400313
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх