Документация к аттестации "Межаттестационный план"

МБДОУ «Детский сад №4 «Ромашка»

 Бавлинского  муниципального района

Республики  Татарстан

ПЛАН

ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ

 воспитателя

                                        Леонтьевой  Ирины Николаевныевны

В МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ

И АТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД

Тема самообразования: «Организация совместной деятельности при реализации образовательных областей «Познание» и «Коммуникация»».

«Организация совместной деятельности при реализации образовательных областей «Познавательное развитие»»

Задачи:

·         забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитие каждого ребенка;

·         максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности образовательного процесса;

·         развитие детской любознательности, интереса к познанию окружающего мира;

·         творческая организация  воспитательно-образовательного процесса;

·         вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами каждого ребенка;

·         единство подходов к воспитанию детей в условиях ДОУ и семьи;

·         разработка научно – методических и дидактических материалов.

Перечень вопросов по самообразованию:

·         изучение примерной основной общеобразовательной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы

·         изучение методической литературы и методических рекомендаций по интеграции образовательных областей по данной программе;

·         разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса;

·          проектная и исследовательская деятельность;

·         анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности воспитанников;

·         продолжать изучать  передовой педагогический опыт других воспитателей;

·         планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.

Программа профессионального развития

·         Обучение на курсах повышения квалификации

·         Изучение психолого-педагогической литературы.

·         Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса.

·         Освоение педагогических технологий.

·         Участие в реализации программы развития образовательного учреждения; в системе методической работы.

·         Участие в работе творческих, экспериментальных групп; проведение индивидуальной исследовательской работы.

·         Обобщение собственного опыта педагогической деятельности (статьи, рекомендации, доклады, педагогическая мастерская, мастер-класс и т.д.)

·         Посещение уроков коллег и участие в обмене опытом.

·         Формы представления результатов педагогической деятельности

·         Портфолио

·         Собеседование

·         Представление результатов педагогической деятельности

·         Представление результатов инновационной деятельности

·         Профессиональные конкурсы

Педагогические технологии:

Метод проектов

Игровые технологии

Проблемное обучение

Элементы: здоровьесберегающей технологии, исследовательской, обучение в сотрудничестве

Предполагаемый результат:

·         разработка рабочих программ по возрастной группе соответствии с ФГТ, ФГОС

·         формирование у воспитанников положительного отношения и интереса к разнообразным видам деятельности;

·          формирование  инициативного, активного, любознательного,  самостоятельного воспитанника способного к самооценке, умению делать выводы, формулировать собственное мнение, взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками;

·         участие в педсоветах,  семинарах, конференциях на различном уровне;

·         умение оказать практическую помощь коллегам.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на педсовете, участие в конкурсах, семинарах.

Форма самообразования: индивидуальная.

Ожидаемые результаты: повышение качества воспитательно-образовательной деятельности; рост мотивации и творческого потенциала воспитанников.

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА В МЕЖАТТЕСТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД

   В индивидуальную программу профессионального развития педагога входят следующие составляющие:

- изучение психолого-педагогической литературы;

- разработка программно-методического обеспечения   воспитательно-образовательного процесса;

-  освоение педагогических технологий; выстраивание собственной методической системы (отбор содержания, методов, форм, средств обучения);

- выбор критериев и показателей результата образования, разработка диагностического инструментария;

- участие в реализации программы развития образовательного учреждения; в системе методической работы;

- обучение на курсах повышения квалификации;

- участие в работе творческих, экспериментальных групп; проведение индивидуальной исследовательской, экспериментальной работы;

- обобщение собственного опыта педагогической деятельности (статьи, рекомендации, доклады, педагогическая мастерская и т.д.)

П/№	Разделы плана	Содержание	Сроки	Форма представления	Результат
1.	Изучение психолого-педагогической литературы	Изучение литературы по теме «Образовательная деятельность воспитателя ДОУ в рамках реализации ФГТ» 1) под редакцией Н.Е.Вераксы примерной основной общеобразовательной программы «От рождения до школы» 2) Изучение методической литературы по интеграции областей по данной программе  3) «ФГОС дошкольного образования»	2012 г. 2014г	Выступления Выступления	Выступление на педсовете Выступление на педсовете
2.	Разработка программно-методического обеспечения воспитательно-образовательного процесса;	1).Календарно-тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса	2011-2015 год	Разработанные материалы или рекомендации для своих коллег по их использованию.	Публикация на сайте   «Инфоурок»
		2) Разработка методических пособий	2011-2015 год		Использование коллегами Рецензия на совместную авторскую разработку
		3) «Разработка конспектов совместной деятельности»	2013 год	Конспекты совместной образовательной деятельности	Сертификат
		4) Проектная деятельность	2013год 2014год	Авторский проект Выступление	Сертификат  Выступление на педсовете
3.	Обобщение собственного опыта педагогической деятельности	1) Выступление на секционных заседаниях КМО, педагогических советах	2012-2015год	Выступление	Выступление на секционном заседание районного методического объединения - 2012 год
		2) Выступление на секционных заседаниях районного  методического объединения	2014 год	Презентация авторского методического пособия	Выступление на семинаре- практикуме воспитателей ДОУ Бавлинского муниципального района 2014 год
		3)Выступление на межрегиональных семинарах	2014 год	Презентация авторского игрового пособия	Презентация на региональном семинаре на тему: “Милли мәгарифнең үсешендә инновацион технологияләр кулланып »
		4) Публикация  методических материалов в социальной сети	2013 год 2015 год	публикация на сайте  публикация на сайте	Сертификат. Публикации на сайте  интернет-журнала «Планета детства» для педагогов «Добро пожаловать!». Публикации на сайте  «Инфоурок»-2015год,
4.	Участие в системе методической работы	1)Открытый показ непосредственной деятельности	2015год	Показ	Показ непосредственной деятельности в рамках дней открытых дверей ДОУ для родителей и учителей школ города
		2)Участие в работе экспертного совета открытого межрегионального турнира способностей, для детей старшего дошкольного возраста	2015год	Участие	Сертификат
		3)Выступление  на педсоветах в ДОУ	2013-2014 год	Выступления, презентации	Выступление на педсоветах
5.	Обучение на курсах повышения квалификации, другая учеба	1)  Региональные курсы повышения квалификации «Образовательная деятельность воспитателя ДОУ в рамках реализации ФГТ» в Институте экономики, управления и права(г.Казань),	2012 год	Курсы	Удостоверение
		2) Обучение по проблеме «Подготовка специалистов к работе в экспертных группах в части нормативно- правового обеспечения педагогической аттестации работников образовательных организаций».      «Центр дистанционного сотрудничества «Педагогическое мастерство»	2014 год	Обучение	Сертификат
		3) Курсы повышения квалификации по программе «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: цели, содержание, инновационная деятельность »,в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждение высшего профессионального образования в Набережночелнинском институте социально- педагогических технологий и ресурсов	2015 год	Курсы	Удостоверение
6. 7.	Участие в конкурсах Подготовка и участие воспитанников в конкурсах	1)Международный Конкурс Детского рисунка «Сохраним Пчелу- Сохраним Планету» 2)Открытый межрегиональный конкурс образовательных программ и методических разработок по формированию исследовательских умений детей дошкольного возраста «Радуга открытий» 3)«Лучшая методическая разработка – 2013г.» 4)«Использование инновационных технологий на современном уроке» 5)IV Всероссийский конкурс творческих педагогов Подготовка и пед. сопровождение участников Всероссийского детского конкурса «Маленький доктор» 1.Районная культурно -экологическая акция «Ель» в рамках республиканской операции «Ель»  2.Районные соревнования «Велотрек 2013» среди детей дошкольного возраста 3.Районный конкурс детского творчества «Хоровод дружбы», посвященный году Культуры в РФ и международному дню детской книги 4.Районный конкурс  чтецов посвящённый творчеству М.Джалиля, 5.Всероссийский конкурс детского рисунка «Я – художник – иллюстратор 6.Всероссийский детский конкурс «Маленький доктор» для дошкольников 7.Районный конкурс детского творчества «Наследники Победы» .8. Районная экологическая акция «Живая ель»   9. Районный детский театральный фестиваль «Туган тел чишмәләре – 2015»,., призеры, (	2012 2013 год 2013 год 2014 год 2014 год	Организация и проведение Методическая разработка Проект Участие Авторская дидактическая игра	Благодарственное письмо Сертификат Свидетельство участника Сертификат Диплом  победителя 3 степени
			2014 год 2011 год. 2013 год 2014 год 2014 год 2014 год 2014 год 2015год 2015 год .2015 год		Сертификат Диплом лауреата Участие Диплом победителя Грамота в номинации «Артистизм» Сертификаты  Сертификаты Диплом победителя Дипломы 1 место Призеры: Почетные грамоты: победитель в номинации «Лучшая юная актриса », «Лучший юный актер »детского театрального фестиваля «Туган тел чишмәләре – 2015» среди дошкольных образовательных учреждений Бавлинского муниципального района РТ);