244818
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалы"Дұрыс және бұрыс бөлшектер, аралас сандар" (Математика 5-сынып)

"Дұрыс және бұрыс бөлшектер, аралас сандар" (Математика 5-сынып)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дұрыс және бұрыс бөлшектер, аралас сандар

Математика 5-сынып

Нүсіпалиева Гүлзат Карсонқызы

Керімбай атындағы №12 мектеп-гимназияның

І санатты математика пәнінің мұғалімі



Сабақтың тақырыбы: Дұрыс және бұрыс бөлшектер, аралас сандар

Сабақ/ оқу мақсаты: 

1. Білімділік: Дұрыс және бұрыс бөлшектер, аралас сандардың айырмашылығын ажырата білуге баулу. Дұрыс және бұрыс бөлшектер, аралас сандарға есептер шығару арқылы оқушылардың алған білімдерін тереңдетіп, жүйелеу, пысықтау, жинақтау.

2. Дамытушылық: Бұрыс бөлшекті аралас сан түрінде және аралас санды бұрыс бөлшек түрінде жазуға есептер шығару арқылы оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Оқушының ақыл-ойын дамыту арқылы, байқағыштық қабілетін жетілдіру.

3. Тәрбиелік: Оқушыларды қоршаған ортаны қорғай білуге, табиғатты сүюге, туған өлкенің табиғатына қамқорлықпен қарауға баулу, болашақ табиғат жанашыры болатын, рухани жан дүниесі бай ұрпақ тәрбиелеу.

Сабақтың міндеті: Табиғатқа визуалды түрде серуен жасау арқылы, оқушының пәндік білімін жетілдіру.

Әдебиет: Математика 5-сынып, Т. А. Алдамұратова, Е. С. Байшоланов

Құрал-жабдық: Интерактивті тақта, слайд

Сабақтың жоспары:

1. Ұйымдастырушылық кезеңі. (3 мин)

2. Үй тапсырмасын тексеру. (5 мин)

3. Раунд робин. (3 мин)

4. Сұрақ-жауап. (3 мин)

5. Есептер шығару. (19 мин)

6. Бағалау. (7 мин)

7. Сабақты қорытындылау. (4 мин)

8. Үйге тапсырма беру. (1 мин)

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастырушылық кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу. Оқушылардың оқу құралдарын түгендеу. Оқушыларды түгендеу. Көңіл-күйін қандай? - деген сұраққа оқушылар тамаша, жақсы, жабырқау деп жауап береді. Көтеріңкі көңіл күймен саяхатқа шығайық.

hello_html_m6f62e03e.gif

Жолға шығу үшін жол дорбамызды дайындайық!

2. Үй тапсырмасын тексеру №489, №490

489

hello_html_m2befa2c8.gif


hello_html_mbc0729b.gif


hello_html_b265ff5.gif


hello_html_227a972c.gif

490

hello_html_m2309bf38.gif

hello_html_11852162.gif

hello_html_74f60efa.gif


hello_html_m15787629.gif

hello_html_11852162.gif

hello_html_6cef8bfd.gif

«Жай бөлшек» теңізмен серуендеуге кемеге отыру үшін келесі тапсырманы орындайық:

3. Раунд робин. Дұрыс бөлшекке кері сан болатын бұрыс бөлшекті кезектесіп ата.

«Дұрыс бөлшек» жағалауына 3 шақырымдай қалды! Ендеше мына сұрақтарға жауап берсек жағалауға жетеміз!

4. Сұрақ-жауап.

1. Қандай бөлшек дұрыс бөлшек деп аталады?

2. Қандай бөлшек бұрыс бөлшек деп аталады?

3. Қандай сан аралас сан деп аталады?

«Дұрыс бөлшек» жағалауы тоқтаңыздар!

Бүгінгі күнді жазыңыздар.

5. Есептер шығару

«Дұрыс бөлшек» бағының қоршауы босап тұр. Босап тұрған қоршауды жөндеуіміз керек.

Дұрыс және бұрыс бөлшектің айырмашылығын көрсет. (Үлгерімі төмен оқушымен жұмыс).

1. Бұл қоршауда 4 тақтай босап тұр. Оларда бұрыс бөлшектер жазылған. Оларды тап.

hello_html_m6552e3a1.gif

2. Дұрыс бөлшектер жазылған тақтайларды алсаң, олардың барлығы орнына түседі.

Дұрыс бөлшектер:

hello_html_m5dd9f684.gif

Бұрыс бөлшектер: hello_html_m12bc22b6.gif

Қоршауды жөндеуге көмектескен оқушыға алма береміз, ол достарына сыйлайды.

1. Бұрыс бөлшекке келтір:

hello_html_m7b430c92.gif

2. Бұрыс бөлшектің бүтін бөлігін тап:


hello_html_5cc18b89.gif


Саябаққа жету үшін бізге берілген мекен-жай қате болып шықты, мекен-жайды дұрыс табу үшін есептің қатесін табайық.

hello_html_m537504cc.gif

«Аралас сан» саябағына ағаш отырғызайық.

493

hello_html_m746900f6.gif


hello_html_7b721520.gif


Шағын тест.

І-нұсқа


ІІ-нұсқа


1. Дұрыс бөлшекті анықта:

А)hello_html_2814dcb4.gif В)hello_html_m23348974.gif С) hello_html_m579e8487.gif Д) hello_html_6d6d1735.gif Е) hello_html_5f4b144.gif

2. Бұрыс бөлшекті анықта:

А)hello_html_260c8d8b.gif В)hello_html_m23348974.gif С) hello_html_195adf1a.gif Д) hello_html_70e1d0a7.gif Е) hello_html_m657116c8.gif

3. Қысқартуды орында: hello_html_60833a8d.gif

А)hello_html_78bbd1d5.gif В)hello_html_maba8f43.gif С) hello_html_195adf1a.gif Д) hello_html_70e1d0a7.gif Е) hello_html_m657116c8.gif

4. Бұрыс бөлшекке келтір: hello_html_ma92c7b1.gif

А)hello_html_2814dcb4.gif В)hello_html_766f5dff.gif С) hello_html_64f55bce.gif Д) hello_html_1f56fb50.gif Е) hello_html_1c08e13c.gif

5. Аралас сан түрінде жаз: hello_html_13dec41f.gif

А)hello_html_m698838ef.gif В)2hello_html_m5432b82a.gif С) hello_html_243a6c66.gif Д) hello_html_m38bafe8.gif Е) hello_html_db37b8b.gif

1. Дұрыс бөлшекті анықта:

А)hello_html_2814dcb4.gif В)hello_html_1687eb45.gif С) hello_html_70e1d0a7.gif Д) hello_html_6d6d1735.gif Е) hello_html_5f4b144.gif

2. Бұрыс бөлшекті анықта:

А)hello_html_m23348974.gif В)hello_html_m7ddd8858.gif С) hello_html_195adf1a.gif Д) hello_html_m2ce9bd2d.gif Е) hello_html_m78e2c969.gif

3. Қысқартуды орында: hello_html_16ec71f9.gif

А)hello_html_2814dcb4.gif В)hello_html_m34b47d6a.gif С) hello_html_19c71ac0.gif Д) hello_html_70e1d0a7.gif Е) hello_html_m657116c8.gif

4. Бұрыс бөлшекке келтір: hello_html_m3d8d4177.gif

А)hello_html_2814dcb4.gif В)hello_html_766f5dff.gif С) hello_html_638e95fd.gif Д) hello_html_m3047322e.gif Е) hello_html_1c08e13c.gif

5. Аралас сан түрінде жаз: hello_html_m3b94779f.gif

А)hello_html_19122666.gif В)2hello_html_m5432b82a.gif С) hello_html_4dea9e99.gif Д) hello_html_7f764df9.gif Е) hello_html_db37b8b.gif


І-нұсқа

А

В

С

Д

Е

1


В




2

А





3


В




4



С



5




Д




ІІ-нұсқа

А

В

С

Д

Е

1



С



2


В




3



С



4




Д


5



С





6. Бағалау.

7. Сабақты қорытындылау.

1.Жай бөлшектің бөлімі нені көрсетеді?

2.Жай бөлшектің алымы нені көрсетеді?

3.Жай бөлшектің негізгі қасиетін тұжырымда.

4.Жай бөлшек қалай қысқартылады?

5.Қандай бөлшек дұрыс бөлшек деп аталады?

6.Қандай бөлшек бұрыс бөлшек деп аталады?

7.Аралас сан дегеніміз не?

8. Үй тапсырмасы: №503,504




D:\Гулзат\2013 Рауаннан\Открыт_урок_2012-13\Рационал_сан_6_класс\Наглядности\Фотки_с_Инет\156e2732324cb0da47beb53d57b4029c.jpgD:\Гулзат\2013 Рауаннан\Открыт_урок_2012-13\Рационал_сан_6_класс\Наглядности\Фотки_с_Инет\1243682693_2.jpg

D:\Гулзат\2013 Рауаннан\Открыт_урок_2012-13\Рационал_сан_6_класс\Наглядности\Фотки_с_Инет\1289874519_01.jpgD:\Гулзат\2013 Рауаннан\Открыт_урок_2012-13\Рационал_сан_6_класс\Наглядности\Фотки_с_Инет\topol1.jpg

D:\Гулзат\2013 Рауаннан\Открыт_урок_2012-13\Рационал_сан_6_класс\Наглядности\Фотки_с_Инет\156e2732324cb0da47beb53d57b4029c.jpgD:\Гулзат\2013 Рауаннан\Открыт_урок_2012-13\Рационал_сан_6_класс\Наглядности\Фотки_с_Инет\156e2732324cb0da47beb53d57b4029c.jpg



Краткое описание документа:

Дұрыс және бұрыс бөлшектер, аралас сандар

Математика 5-сынып

Нүсіпалиева Гүлзат Карсонқызы

Керімбай атындағы №12 мектеп-гимназияның

І санатты математика пәнінің мұғалімі

Сабақтың тақырыбы: Дұрыс және бұрыс бөлшектер, аралас сандар

Сабақ/ оқу мақсаты:

1. Білімділік: Дұрыс және бұрыс бөлшектер, аралас сандардың айырмашылығын ажырата білуге баулу. Дұрыс және бұрыс бөлшектер, аралас сандарға есептер шығару арқылы оқушылардың алған білімдерін тереңдетіп, жүйелеу, пысықтау, жинақтау.

2. Дамытушылық: Бұрыс бөлшекті аралас сан түрінде және аралас санды бұрыс бөлшек түрінде жазуға есептер шығару арқылы оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Оқушының ақыл-ойын дамыту арқылы, байқағыштық қабілетін жетілдіру.

3. Тәрбиелік: Оқушыларды қоршаған ортаны қорғай білуге, табиғатты сүюге, туған өлкенің табиғатына қамқорлықпен қарауға баулу, болашақ табиғат жанашыры болатын, рухани жан дүниесі бай ұрпақ тәрбиелеу.

Сабақтың міндеті: Табиғатқа визуалды түрде серуен жасау арқылы, оқушының пәндік білімін жетілдіру.

Әдебиет: Математика 5-сынып, Т. А. Алдамұратова, Е. С. Байшоланов

Құрал-жабдық: Интерактивті тақта, слайд

Сабақтың жоспары:

1. Ұйымдастырушылық кезеңі. (3 мин)

2. Үй тапсырмасын тексеру. (5 мин)

3. Раунд робин. (3 мин)

4. Сұрақ-жауап. (3 мин)

5. Есептер шығару. (19 мин)

6. Бағалау. (7 мин)

7. Сабақты қорытындылау. (4 мин)

8. Үйге тапсырма беру. (1 мин)

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастырушылық кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу. Оқушылардың оқу құралдарын түгендеу. Оқушыларды түгендеу. Көңіл-күйін қандай? - деген сұраққа оқушылар тамаша, жақсы, жабырқау деп жауап береді. Көтеріңкі көңіл күймен саяхатқа шығайық.

Жолға шығу үшін жол дорбамызды дайындайық!

2. Үй тапсырмасын тексеру №489, №490

№489

№490

«Жай бөлшек» теңізмен серуендеуге кемеге отыру үшін келесі тапсырманы орындайық:

3. Раунд робин. Дұрыс бөлшекке кері сан болатын бұрыс бөлшекті кезектесіп ата.

«Дұрыс бөлшек» жағалауына 3 шақырымдай қалды! Ендеше мына сұрақтарға жауап берсек жағалауға жетеміз!

4. Сұрақ-жауап.

1. Қандай бөлшек дұрыс бөлшек деп аталады?

2. Қандай бөлшек бұрыс бөлшек деп аталады?

3. Қандай сан аралас сан деп аталады?

«Дұрыс бөлшек» жағалауы тоқтаңыздар!

Бүгінгі күнді жазыңыздар.

5. Есептер шығару

«Дұрыс бөлшек» бағының қоршауы босап тұр. Босап тұрған қоршауды жөндеуіміз керек.

Дұрыс және бұрыс бөлшектің айырмашылығын көрсет. (Үлгерімі төмен оқушымен жұмыс).

1. Бұл қоршауда 4 тақтай босап тұр. Оларда бұрыс бөлшектер жазылған. Оларды тап.

2. Дұрыс бөлшектер жазылған тақтайларды алсаң, олардың барлығы орнына түседі.

Дұрыс бөлшектер:

Бұрыс бөлшектер:

Қоршауды жөндеуге көмектескен оқушыға алма береміз, ол достарына сыйлайды.

1. Бұрыс бөлшекке келтір:

2. Бұрыс бөлшектің бүтін бөлігін тап:

Саябаққа жету үшін бізге берілген мекен-жай қате болып шықты, мекен-жайды дұрыс табу үшін есептің қатесін табайық.

«Аралас сан» саябағына ағаш отырғызайық.

№493

Шағын тест.

І-нұсқа

ІІ-нұсқа

1. Дұрыс бөлшекті анықта:

А) В) С) Д) Е)

2.Бұрыс бөлшекті анықта:

А) В) С) Д) Е)

3. Қысқартуды орында:

А) В) С) Д) Е)

4. Бұрыс бөлшекке келтір:

А) В) С) Д) Е)

5. Аралас сан түрінде жаз:

А) В)2 С) Д) Е)

1. Дұрыс бөлшекті анықта:

А) В) С) Д) Е)

2.Бұрыс бөлшекті анықта:

А) В) С) Д) Е)

3. Қысқартуды орында:

А) В) С) Д) Е)

4. Бұрыс бөлшекке келтір:

А) В) С) Д) Е)

5. Аралас сан түрінде жаз:

А) В)2 С) Д) Е)

І-нұсқа

А

В

С

Д

Е

1

В

2

А

3

В

4

С

5

Д

ІІ-нұсқа

А

В

С

Д

Е

1

С

2

В

3

С

4

Д

5

С

6. Бағалау.

7. Сабақты қорытындылау.

1.Жай бөлшектің бөлімі нені көрсетеді?

2.Жай бөлшектің алымы нені көрсетеді?

3.Жай бөлшектің негізгі қасиетін тұжырымда.

4.Жай бөлшек қалай қысқартылады?

5.Қандай бөлшек дұрыс бөлшек деп аталады?

6.Қандай бөлшек бұрыс бөлшек деп аталады?

7.Аралас сан дегеніміз не?

8. Үй тапсырмасы: №503,504

Общая информация

Номер материала: ДВ-372421

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.