Дата: 2
сентября 2019 г.
Учитель: Смирнова
Е. П.
Класс: 3 «Б»
Тема: «Дружба
– главное чудо»
Цели: способствование формированию у детей духовно - нравственные качества личности (доброты,
милосердия, сочувствия, взаимопонимания)
Задачи: актуализировать
знания учащихся о понятии «дружба», правилах поведения с друзьями, воспитывать
чувства дружбы, товарищества, чуткости по отношению к другим людям.
Планируемые
результаты: задуматься о том, кто такие настоящие друзья и
какими качествами должен обладать настоящий друг.
Универсальные
учебные действия
Личностные
УУД: учащиеся приобретают опыт внимательного отношения к окружающим
людям.
Познавательные
УУД: соотносить новую информацию с имеющимися знаниями о том, что такое
дружба и что значит «настоящий друг»; слушать, извлекая нужную информацию, а
также самостоятельно находить её в материалах заданий.
Регулятивные
УУД: формировать умение ставить
цель, удерживать её и планировать шаги для её достижения; выбирать действия в соответствии
с поставленной задачей и сличать способ действия и его результат с заданным
эталоном.
Коммуникативный
УУД: формулировать собственное мнение, позицию; уметь
общаться, слушать и слышать друг друга; формулировать собственное мнение и
аргументировать свою позицию; уметь работать в сотрудничестве, предлагать
помощь.
Оборудование:
персональный компьютер, презентация Mikrosoft PowerPoint.
Материал и оборудование: презентация «Дружба – главное чудо», разрезанная
пословица на доске, фонограммы песен «Настоящий друг» из мультфильма «Тимка и Димка» и «Песенка
друзей» из мультфильма «По дороге с облаками», закладки-памятки «Основные
законы», цветные карандаши,
белые листочки в виде сердечек, изображение дерева на плакате.
Ход
урока
І.
Организационный момент.
(Слайд 2)
- Сегодня у нас радостный праздник –
первый школьный день после каникул. Поздравляю вас, ребята, с началом нового
учебного года. Я рада видеть вас повзрослевшими, поумневшими.
С завтрашнего дня начинается серьёзная
работа. И пусть этот год будет добрым, плодотворным, творческим.
В нашем классе __23_ ученика: __10__мальчиков
и _13__девочек. Хочу вам представить вновь влившихся в наш дружный
коллектив ученицу: Фёдорову Иру.
ІІ. Актуализация опорных знаний.
- Предлагаю вам послушать песню и
определить тему нашего урока.
(Слайд 3)
Дети слушают песню «Настоящий друг» из мультфильма
«Тимка и Димка».
+ Мы сегодня будем говорить о друзьях, о
дружбе.
- Правильно сегодня
мы поговорим о дружбе, друзьях и дружеских отношениях.
(Слайд 4)
- Посмотрите на экран.
Прочитайте тему сегодняшнего урока «Дружба – главное чудо».
ІІІ. Основная часть классного часа.
- Произнося слово «дружба»,
вспоминаю слова одной притчи: «Высоко-высоко в горах жил
пастух. Однажды в ненастную ночь к нему постучали трое.
- Хижина у меня маленькая, войдет только
один. А кто вы? – спросил пастух.
– Мы – дружба, счастье и богатство. Кому
открыть дверь – выбирай сам!
Пастух выбрал дружбу. Вошла дружба, пришло
счастье, появилось и богатство.
Какое прекрасное слово «дружба»!»
- Ребята, подумайте над вопросом, что
такое дружба и зачем она нужна людям?
(Высказывания детей)
(Слайд 5)
- Вот какое определение можно прочитать в
толковом словаре В. И. Даля: «Дружба – взаимная привязанность двух и более
людей, тесная связь их; бескорыстная, стойкая приязнь, основанная на любви и
уважении».
- Ребята, как вы думаете, с кем мы можем
дружить?
+ Друг с другом, с учителем, родителями,
животными.
(Слайд 6)
- Правильно, дружить можно со всеми и с
кем-то одним, дружить можно и в классе, и в семье, но всё-таки самая главная
дружба начинается в семье. Ведь семья – это начало нашей жизни, мы здесь
родились, растём, взрослеем. Недаром одна из пословиц гласит… А о чём она
гласит вы узнаете, когда правильно её соберёте из слов, рассыпанных на доске.
Нет
лучше дружка, чем родная матушка.
- Хорошо. Так о чём говорит нам эта
пословица?
+ О том, что семья – лучший друг.
- Правильно.
- О дружбе сложено
множество пословиц. Я их буду начинать, а вы - продолжать.
Нет
друга – ищи, …(а нашёл – береги).
Не
имей сто рублей, …(а имей сто друзей).
Один
за всех…(и все за одного).
Человек
без друзей, …(что дерево без корней).
Друзья
познаются … (в беде).
Дружба
не гриб, в лесу … (не растёт).
-
Но как отличить истинную дружбу от приятельских отношений? Иногда это сделать
трудно. Давайте посмотрим несколько рассказов В. Осеевой.
Рассказ
«Одинаковые»
Жили две
неразлучные подружки – первоклассницы: Соня и Вера. Обе они маленькие.
Розовощекие, светловолосые, они очень походили друг на друга. Обеих мамы
одевали в одинаковые платья, обе учились только на пятерки. Они с гордостью
всем говорили:
- Мы – подружки!
Мы во всем, во всем одинаковые!
Но однажды Соня
прибежала домой и похвасталась маме:
-Я
получила по математике пять, а Вера - только тройку. Мы стали уже не
одинаковые.
Мама внимательно
посмотрела на дочку. Потом сказала грустно:
-Да,
ты стала хуже ...
- Какая из девочек вам понравилась больше?
Почему?
-
Почему мама так ответила Соне? Почему девочка стала хуже?
«До первого дождя»
Таня и Маша были
очень дружны и всегда ходили в детский сад вместе. То Маша заходила за Таней,
то Таня за Машей. Один раз, когда девочки шли по улице, начался сильный дождь.
Маша была в плаще, а Таня в одном платье.
Девочки побежали.
- Сними свой плащ,
мы накроемся вместе! - крикнула на бегу Таня.
- Я не могу, я
промокну! - нагнув вниз голову с капюшоном, ответила ей Маша.
В детском саду
воспитательница сказала:
-
Как странно, у Маши платье сухое, а у тебя, Таня, совершенно мокрое, как же это
случилось? Ведь вы же шли вместе?
-
У Маши был плащ, а я шла в одном платье, - сказала Таня.
-
Так вы могли бы укрыться одним плащом, - сказала воспитательница и, взглянув на
Машу, покачала головой.
-
Видно, ваша дружба до первого дождя!
Обе
девочки покраснели: Маша за себя, а Таня за Машу.
-
Что
означают слова воспитательницы «Ваша дружба до первого дождя»??
«Заколка»
Маша потеряла
во время прогулки на площадке свою заколку. Она очень расстроена и готова
заплакать. Рядом
стояли два одноклассника – Петя и Максим. Заметив это, Петя стал
смеяться над Машей, называть её Машей-растеряшей:
- Ну и Маша. Маша
– растеряша!
А Максим
подошёл к ней, попытался успокоить девочку и предложил вместе поискать
потерянную заколку.
-
Кто
из мальчиков оказался настоящим другом?
-
А какой
совет
вы можете дать Пете?
+
Другу всегда помогай, друга всегда выручай. Не жди, когда тебя попросят о
помощи, учись сам видеть, кому она нужна. Нельзя смеяться над другом, если он
попал в трудную ситуацию. Добрые дела всегда нужны и приятны людям. Помогать
друг другу, не бросать в беде.
-
Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать
законы. Существует много законов дружбы. Какие вы знаете? (Ответы детей)
-
Вот некоторые из них. (Дети читают по очереди)
(Слайд 7)
Основные законы
дружбы.
1. Один за всех и
все за одного.
2. Уважайте друг
друга и помогайте друг другу.
3. Радуйтесь
вместе с друзьями.
4. Не обижайте
друзей и всех, кто вас окружает.
5. Не оставляйте
друзей в беде, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте
своих обещаний.
6. Берегите
друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.
-
Если вы будете выполнять эти законы, то станете настоящими друзьями. Эти законы
я оставляю вам и надеюсь, что теперь вы будете более внимательно относиться
друг к другу, будете стараться выполнять законы дружбы.
«Дерево дружбы»
- Посмотрите, какое необычное дерево выросло у нас в классе.
Это дерево дружбы. Поскольку дерево необычное, то и плоды у него будут тоже
необычными. Это будут наши с вами сердечки.
(Всем детям раздаются белые листики в форме сердечек.)
- Зажгите
свои сердца огнём дружбы, закрасьте их. На обратной стороне напишите имя своего
друга, или того, с кем вы хотели бы дружить (можно ещё написать пожелание
другу).
- А
теперь прикрепим наши плоды к дереву дружбы. Пусть наше дерево растёт, а дружба
крепчает с каждым днём!
ІV.
Рефлексия.
- Мы сегодня много говорили о дружбе. Надеюсь, что многие из вас
сделают для себя какие-то выводы, и наш класс станет самым дружным во всей
школе. А
закончить наш классный час я предлагаю песней о дружбе.
(Слайд 8)
(Звучит песня
«Песенка друзей» из мультфильма «По дороге с облаками». Дети поют её все
вместе.)
(Слайд 9)
- Давайте встанем и скажем друг другу слова
известного героя, добрейшего и самого терпеливого кота Леопольда:
Ребята, давайте
жить дружно!
(Слайд 10) Успехов в новом
учебном году!
Интернет-
ресурсы:
https://урок.рф/library/klassnij_chas_do_druzhbi_nado_virasti_013259.html
https://www.maam.ru/detskijsad/otkrytyi-klasnyi-na-temu-druzhba-v-3-klase.html
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2015/10/30/klassnyy-chas-s-prezentatsiey-pogovorim-o-druzhbe
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.