Инфоурок Биология Другие методич. материалы«Эффективность использования энергосберегающих ламп в домашних условиях».

Конспект занятия по формированию у детей знаний и умений безопасного поведения в домашних условиях (один дома) с использованием здоровьесберегающих технологий

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1098
26
18.12.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Ахметзянова Любовь Владимировна

онлайн-методист

Об авторе

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. В. Ключевский По специальности преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Педагогический стаж в дошкольном образовании с 1997 года. Воспитателем работала 11 лет. C 2008 года работаю в должности заместитель заведующего по ВМР. С 2015 года я работаю Автором и онлайн-методистом. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО: «Давать советы все не прочь, Не зная, как себе помочь. Делами заработай право Других учить себе во славу!» (Себастьян Брант)
Подробнее об авторе
В методической разработке представлен конспект занятия с просмотром видеофильма + пояснительная записка к нему + памятка для родителей обучающихсяЗанятие направлено на формирование у детей основ безопасного поведения в быту, что является важным аспектом их социальной адаптации и подготовки к самостоятельной жизни. Использование игровых методов и творческой деятельности делает процесс обучения более интересным и эффективным, способствуя лучшему усвоению материала. Занятие можно использовать как открытое итоговое по данному разделу образовательной программы.

Краткое описание методической разработки

В методической разработке представлен конспект занятия с просмотром видеофильма + пояснительная записка к нему + памятка для родителей обучающихся
Занятие направлено на формирование у детей основ безопасного поведения в быту, что является важным аспектом их социальной адаптации и подготовки к самостоятельной жизни. Использование игровых методов и творческой деятельности делает процесс обучения более интересным и эффективным, способствуя лучшему усвоению материала.

Занятие можно использовать как открытое итоговое по данному разделу образовательной программы.

Развернуть описание

«Эффективность использования энергосберегающих ламп в домашних условиях».

Скачать материал
Скачать материал "«Эффективность использования энергосберегающих ламп в домашних условиях»." Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательна...

    1 слайд

    Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №8
    «Эффективность использования энергосберегающих ламп
    в домашних условиях».

    Авторы: Красильникова Татьяна, 7б, 13 лет
    Берсенева Юлия, 7б, 13 лет
    Руководитель: учитель биологии и экологии
    Шевцова Е.А.

    г. Кулебаки, 2013-2014год

  • Свою работу мы решили посвятить проблеме сохранения электроэнергии за счет по...

    2 слайд

    Свою работу мы решили посвятить проблеме сохранения электроэнергии за счет повсеместного применения новых энергосберегающих ламп.
    Актуальность: использование компактных люминесцентных энергосберегающих ламп (КЛЛ) в быту – это увеличение эффективности освещения в доме, а значит реальный способ помощь природе, сэкономить энергию и собственные деньги.
    Цель работы: выяснить, чем отличаются обычные лампы накаливания от энергосберегающих и выяснить, какие из них более эффективны. Объект исследования: энергопотребление.
    Гипотеза исследования: предполагаем, что энергосберегающие лампы более эффективны.
    Задачи работы:
    изучить литературу по данной теме;
    выяснить основные преимущества и недостатки ламп накаливания и энергосберегающих ламп и дать их сравнительную характеристику;
    изучить мнение населения об использовании энергосберегающих ламп;
    рассчитать, выгодно ли использовать данные лампы при сегодняшних тарифах на электроэнергию.

  • История изобретения ламп накаливания и люминесцентных. 11 июля 1874 года росс...

    3 слайд

    История изобретения ламп накаливания и люминесцентных.
    11 июля 1874 года российский инженер Александр Николаевич Лодыгин получил патент за номером 1619 на нитевую лампу. В качестве нити накала он использовал угольный стержень, помещённый в вакуумированный сосуд.
    Во второй половине 1870-х годов американский изобретатель Томас Эдисон проводит исследовательскую работу, в которой он пробует в качестве нити различные металлы. В 1879 году он патентует лампу с платиновой нитью.
    В 1906 году Лодыгин продаёт патент на вольфрамовую нить компании General Electric. Из-за высокой стоимости вольфрама патент находит только ограниченное применение.
    В 1910 году Вильям Дэвид Кулидж изобретает улучшенный метод производства вольфрамовой нити. Впоследствии вольфрамовая нить вытесняет все другие виды нитей.
    Первые компактные люминесцентные лампы (КЛЛ) появились на мировом рынке в конце 1980-х. Патентная заявка на компактную люминесцентную лампу со встроенным электронным балластом была подана в 1984 году.

  • Устройство   лампы накаливания 

Устройство современной лампы. На схеме: 1. к...

    4 слайд

    Устройство лампы накаливания



    Устройство современной лампы. На схеме: 1. колба; 2. буферный газ; 3. нить накала; 4 электрод (соединён с нижним контактом); 5. электрод (соединён с контактом на резьбе); 6. держатели нити; 7. стеклянный уступ держателей; 8. контактный проводник, 9. резьба; 10. изолятор; 11. нижний контакт
    Лампа Лодыгина.
    Лампа Томаса Эдисона с нитью накала из угольного волокна

  • Устройство компактной люминесцентной лампы

    5 слайд

    Устройство компактной люминесцентной лампы

  • Разновидность энергосберегающих ламп

    6 слайд

    Разновидность энергосберегающих ламп

  • Преимущества и недостатки ламп накаливания.

    7 слайд

    Преимущества и недостатки ламп накаливания.

  • Преимущества и недостатки энергосберегающих ламп

    8 слайд

    Преимущества и недостатки энергосберегающих ламп

  • Что мы знаем об энергосберегающих лампах?

    9 слайд

    Что мы знаем об энергосберегающих лампах?

  • Что мы знаем об энергосберегающих лампах?

    10 слайд

    Что мы знаем об энергосберегающих лампах?

  • Сравнительные характеристики ламп накаливания и компактных люминесцентных лам...

    11 слайд

    Сравнительные характеристики ламп накаливания и компактных люминесцентных ламп.



  • Расчет экономии электроэнергии и денежных затрат при использовании энергосбер...

    12 слайд

    Расчет экономии электроэнергии и денежных затрат при использовании энергосберегающих ламп.

  • ЗаключениеТаким образом, мы выяснили в своей работе основные преимущества и н...

    13 слайд

    Заключение
    Таким образом, мы выяснили в своей работе основные преимущества и недостатки лампы накаливания и энергосберегающей лампы.
    Энергосберегающая лампа окупает себя через восемь месяцев её использования. А плата за электричество снижается сразу.
    Выгода использования энергосберегающих ламп очевидна, если лампа прослужит заявленный на ней срок. Экономия в наших расчетах около 2745 рублей за время работы трёх энергосберегающих ламп (3,5 года).
    Так же энергосберегающие лампы перегорают гораздо реже ламп накаливания.
    При замене ламп накаливания на энергосберегающие в жилом доме экономия электроэнергии составила 46,8%.
    Следовательно, мы убедились в выгодности для семейного бюджета использования энергосберегающих или компактных люминесцентных ламп (КЛЛ).

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Актуальность: использование компактных люминесцентных энергосберегающих ламп (КЛЛ) в быту – это увеличение эффективности освещения в доме, а значит реальный способ помощь природе, сэкономить энергию и собственные деньги.

 Цель работы: выяснить, чем отличаются обычные лампы накаливания от энергосберегающих и выяснить, какие из них более эффективны.                                    Объект исследования: энергопотребление.

 Гипотеза исследования: предполагаем, что энергосберегающие лампы более эффективны.

Задачи работы:

изучить литературу по данной теме;

выяснить основные преимущества и недостатки ламп накаливания и энергосберегающих ламп и дать их сравнительную характеристику;

изучить мнение населения об использовании энергосберегающих ламп;

рассчитать, выгодно ли использовать данные лампы при сегодняшних тарифах на электроэнергию.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 354 483 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация научно-исследовательской работы "Лишайники, как индикаторы экологической обстановки окружающей среды района"
  • Учебник: «Биология. Многообразие живых организмов», Захаров В.Б., Сонин Н.И.
  • Тема: Группа Лишайники
  • 30.09.2020
  • 1030
  • 8
«Биология. Многообразие живых организмов», Захаров В.Б., Сонин Н.И.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 04.01.2015 675
    • PPTX 3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шевцова Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шевцова Елена Александровна
    Шевцова Елена Александровна

    учитель биологии

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 94003
    • Всего материалов: 38

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Родилась в г. Лукоянове. Закончила среднюю школу № 9 города Кулебаки. Поступила в Арзамасский государственный педагогический институт им. А.П. Гайдара на биолого-химический факультет в 1989 году. Закончила его в 1994 году. Специальность по диплому- учитель биологии и химии. После окончания института 10 лет проработала в Вечерней сменной школе учителем химии и биологии. Потом перевелась в МОУ СОШ№7, где работала учителем химии 7 лет. С 2011 года перевелась в МБОУ СОШ№8 учителем биологии. Принимаю активное участие в муниципальных, региональных, всероссийских конкурсах, несколько лет занимаюсь научно-исследовательской работой с учащимися. Являлась руководителем НОУ учащихся «Эврика». Результатом можно считать грамоты и дипломы, завоеванные учениками на районных, региональных, всероссийских конкурсах. Учащиеся являются постоянными призерами. Современный учитель должен идти в ногу со временными достижениями в области информационных технологий. В рамках приоритетного национального проекта в школу был приобретен кабинет биологии. Каждый урок проводится с использованием компьютера , интерактивной доски и ИКТ. В кабинете есть своя медиатека , состоящая из электронных таблиц по биологии, видеофильмов, DVD- фильмов , методической литературы. Являюсь руководителем ШМО учителей естественнонаучного цикла.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 332 978 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Обеспечение микробиологической и санитарно-гигиенической безопасности в общественном питании

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Маркетинг нового поколения: гео-таргетинг, мобильные приложения и сетевой маркетинг

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Комплексный подход к дизайну интерьера

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 968 курсов