Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Экологическая викторина "Осенняя прогулка в лес"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Экологическая викторина "Осенняя прогулка в лес"

библиотека
материалов













Экологическая викторина.

ТЕМА:

«ОСЕННЯЯ ПРОГУЛКА В ЛЕС»





























Тема «Осенняя прогулка в лес»

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическая культура».

Цель: Обобщить представления детей об осени: Обогащение понятия «природа». Расширять и уточнять представление детей о растениях, домашних и диких животных, о сезонных изменениях в природе.

Образовательные: Упражнять детей в умении ставить четко отвечать об объекте. Расширить словарный запас по теме «Осенняя прогулка в лес». Закрепить знания о смене времен года, о характерных признаках осени. Ознакомление с народными приметами, основанных на многолетних наблюдений природных явлений.

Развивающие: Развивать связную речь. Расширять и активизировать словарный запас по теме «Осенняя прогулка в лес» используя прилагательные. Продолжать развивать умение детей составлять описательные загадки о признаках и изменениях в природе. Развивать любознательность и активность в решении задач адекватно возрасту. Продолжать развивать у детей способность устанавливать причинно-следственные связи. Стимулировать речевую активность детей.

Воспитательные: Воспитывать любовь и бережное отношение к природе. Воспитывать интерес к коллективному взаимодействию, взаимопомощь, взаимоконтроль. Желание помогать друг другу. Оценивать самого себя.

Методические приёмы:

Наглядные (использование иллюстраций время года «Осень» мультимедийное оборудование);

Словесные (рассказ, вопросы, индивидуальные ответы детей); Игровые (двигательная активность детей);

Здоровьесберегающие технологии: смена динамических поз, физминутка.

Активизация словаря: примета, стужа, барометр, солнцепек зной.

Предварительная работа с детьми: Картина «Природа осенью». Магнитофон, кассета с релаксационной музыкой, просмотр слайд- шоу «Природа». Создание декорации лесной полянки. Беседы с детьми. Чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, картин.



Ход НОД:

1.Организационный момент. Дети сидят полукругом на стульчиках.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Дети: (Здороваются)

Воспитатель: Ребята, давайте день начнем с улыбки. Возьмитесь за руки и улыбнитесь друг другу. У нас хорошее настроение, подарите его всем.

Ведущий: сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить о природе. Любое время года прекрасно и оно содержит таинство закономерных проявлений жизни: то нежное весеннее возрождение и красочное осеннее увядание, то зимняя дремота под снегом и буйное поспевание плодов в пышной зелени. Она всегда полна звуков, ароматов, красок, света.

Поэтому мы должны беречь и охранять природу.

Природа – наш общий дом. Сейчас послушайте, пожалуйста, стихотворение об осени

Осень золотая, славная пора

Золотом пылают клены, тополя.

Иногда лишь дождик моросит с утра.

Да осенний ветер нас пугает зря.


По утрам прохлада, в полдень – солнцепек.

Прогуляться можно в поле и в лесок.

Много всяких ягод зреет там и тут.

Черника, голубика, и морошка тут.


И на берег речки хочется пойти

Посмотреть, как ловят рыбу, рыбаки.

Воздух чист и светел, дышится легко,

Осень золотая – бархатный сезон!


Звучит музыка.

(Заходит Осень. Она одета желтое платье, на голове гроздья рябины. В руке корзина, а в ней конверты, она танцует, кружится).

Осень: А вот и я. (обращается гостям и детям). Вы, наверное, узнали меня?

Здравствуйте дорогие дети, гости.

Дети и гости здороваются.

Осень: Да, я Осень. Пришла к Вам в гости (смотрит вокруг, замечает детей которые сидят на стульчиках). Ой, кого я вижу! Так это же дети из детского сада, какие красивые нарядные, и они нам, что то хотят сказать. Давайте поприветствуем их (все хлопают). (Дети выходят на середину).

Осень: А ну-ка давайте поприветствуем их. Ой тут их две команды, какие красивые у них эмблемы давайте послушаем их обращения.

(каждую команду представляет командир)

Наша команда называется «Калина», а наша команда называется «Клен».

Осень: (повторяет). Команды называются «Калина» и «Клен».

Ведущий: Давайте мы все послушаем, что хотят сказать наши командиры.

Обращение команды «Калина» и «Клен» (выходят 2 ребенка)

1 реб. Все перемешано в природе:

Снег в октябре, дождь в январе.

И дело тут не только в смоге

И в озоновой дыре.

2 реб. Вы все, ответственны за это

Дымя испорченным авто

За это тоже, и за то, что нет

Почти лесов в природе.

Мы все, ответственны за то.

Ведущий: молодцы ребята. Осень, как хорошо, что ты к нам пришла в гости. Какая красивая корзина у тебя. А что в ней? (Обращаясь к детям). Дети, наверное там у нее то, что нам дарит Осень каждый год. А что она приносит к нам каждый год?

Дети: каждая команда называет, что нам дарит осень. (ответы детей)

Осень: а вот и не отгадали. У меня в корзине много интересного, здесь лежат волшебные конверты. Они с вашей помощью оживут (обращаясь к ведущей).

Вы говорили сегодня о природе.

А вы дети знаете, что такое природа? (обращаясь к командам)

Дети: (Природа-это ----- ответы детей)

Ведущий: правильно дети. Вот обо всем этом мы сегодня с вами поговорим.

Осень: (достает конверт и дает его ведущей). Вот вам мой первый конверт.

Ведущий: (читает). Почему все с лесом дружат? Для чего он людям нужен?

Дети: Отвечает команда «Клён»

Ведущий: сейчас нам команда «Клен» ответит (обращаясь к детям). Когда вы идете в лес, парк, вы должны хорошо знать, как надо вести себя в лесу. Какие это правила? (Ответы детей)

Ведущий: Молодцы ребята. А кто перечислит мне, (обращаясь ко второй команде) какие деревья и кустарники растут в лесу?

Дети: Ответы команды Калина

Ведущий: сейчас нам команда «Калина» ответит. Вот вы, сколько деревьев знаете, и сколько лет они растут? (Ответы детей)

Осень: А вы знаете, что деревья могут о себе рассказать. Вот послушайте, что они о себе расскажут (выходят три девочки – ель, береза, клен). Посмотрите, какие красивые деревья перед нами.

Ель: Я ель. Я знакома вам с детства. Вместе со мной приходит к вам Новый год. Я расту 150 – 200 лет. Я всегда зеленого цвета.

Клен: Я – клен. Я желанный гость всех парков и улиц. Мои разные листья так красивы в осенний листопад. Из клена делают кларнеты и флейты.

Береза: А я – береза. А сколько песен и стихов сложено обо мне. Из березы делают прекрасную лыжи, мебель, а береста? Это же готовая природная бумага.

Ведущий: Вот видите ребята, какой у нас удивительный лес. Все эти деревья хотят с вами поиграть. Они хотят узнать от какого дерева лист.


Игра «Собери листочки»

(осень разбрасывает листья по всему залу, а дети собирают листья отдельно кленовые, березовые, дубовые, затем отдают их по назначению).

Спасибо ребята.

Осень: А вот вам ещё один конверт (даёт ведущей).

Ведущий: Какие животные обитают в наших лесах? Команда «Клён» пожалуйста.

Дети: (ответы детей)

Осень: Молодцы дети. А вот живые отгадки

(появляются Волк, Лиса, Заяц, Ёж).

Заяц: Почему я зимой меняю цвет шубки?

Медведь: Чем я занимаюсь зимой?

Ёж: А я что делаю зимой?

Лиса: А что вы про меня знаете?

Ведущий: Все эти животные как их звать?

Дети: (отвечают на заданный вопросы)

Ведущий: А еще, какие бывают животные?

Дети: (отвечают).

Ведущий: А почему они называются дикими или домашними? (ответы детей).

Ведущий: Давайте мы с вами вспомним, где живут дикие животные и где обитают домашние.

Осень: (достаёт ещё один конверт) вот вам ещё конверт, прочитайте пожалуйста.

Ведущий: Какой интересный вопрос.

Что такое барометр?

А вы знаете ребята, что такое барометр? Я вам подскажу.

Это такой прибор который предсказывает нам погоду.

А к нам сегодня пришли живые барометры.

Вот они посмотрите на них, появляются Ворона, Курица, Кукушка, Дятел, Кошка они покажут движения, а вы должны их отгадать по движениям, что было изображено.

Ворона, Курица, Кукушка, Дятел, Кошка выполняют движения, а дети отгадывают.

Ведущий: Молодцы ребята, давайте повторим еще, если кошка лежит брюхом вверх – к тёплой погоде.

Курица стоит на одной ноге – к стуже. Кукушка кукует – к тёплой и ясной погоде. Дятел стучит – к дождю. Ворона прячет клюв под крыло – к холоду.

Осень: Молодцы дети: вы прямо всё знаете.

Ведущий: Дети, а какие приметы вы ещё знаете? (ответы детей)

Молодцы дети, много примет вы знаете.

Вот они, какие наши животные, помогают предсказывать погоду. Поэтому дети, мы с вами должны беречь и заботится о птицах и животных.

А теперь отдохнем и проиграем игру.

Логоритмическая игра "Лошадка

« Цок-цок-цок»- стучу копытом. Ритмично двигают ногой.

«Ш-ш-ш»- как ветер я лечу». Потирают ладонь о ладонь.

Все дороги мне открыты. Постукивают ладонями по ногам.

Все увидеть я хочу. Кивают головой поворачивая со стороны в сторону.

«У-у-у «- гуляет ветер. Руки понимают вверх, разводят в разные стороны.

Капли падают дождя. Щелкают пальцами рук.

Обжигает зноем солнце. Поглаживают руки ладонью попеременно.

Это лишь бодрит меня!!!!

Ведущий: Ну- ка осень что у тебя в корзине осталось?

Осень: Вот вам ещё один конверт.

Ведущий: (читает) какие ягоды растут у нас? Интересно. Кто мне скажет?

Дети: (ответы детей)

Ведущий: А вот живые отгадки (входят ягоды брусника, морошка, голубика) (здороваются)

Я- Брусника

Я- Морошка

Я- Голубика

Все ягоды исполняют пляску.

Ведущий: (замечает, что осень грустная) А что ты грустная Осень? Что случилось с тобой?

Осень: А это пусть дети скажут, почему мне так грустно. Моих птиц не слышно.

Ведущий: Дети, кто скажет, куда делись птицы? Ну-ка команда «Клён» Подскажите!

Дети: Осенью птицы улетают в теплые края. Их поэтому не слышно

Ребенок: Некоторые птицы остаются у нас на зиму.

Ведущий: Осень не грусти, нам дети скажут, какие птицы улетают в теплые края, а какие остаются зимовать.

Осень: А какие птицы остаются у нас?

Дети: (команды отвечают)

Ведущий: А вы знаете, дети, что птиц надо зимой кормить, им зимой голодно и холодно.

Ведущий: А вы знаете, что птиц называют докторами леса?

Почему? Кто мне ответит?

Пожалуйста, команда «Калина».

Дети: (ответы детей)

Осень: молодцы дети, я вижу, вы очень любите птиц.

Ведущий: с ранней осени в лесах, на полях, в парках, на клумбах, у нас цветет много цветов и растений, которые люди используют для изготовления лекарств.

Осень: чуть не забыла, у меня еще конверты есть (дает ведущей).

Ведущий: перечислите лекарственные растения? Команда «Клен» пожалуйста.

Дети: (ответы детей)

Осень: а вот вам ребята живые отгадки – цветы полевые. Сейчас они вам станцуют. (танец цветов)

Ведущий: дети, мы сегодня с вами поговорили о лесе, его обитателях, о лекарственных растениях, а что же мы забыли?

Осень: не надо торопиться. Вот вам последний конверт. Прочитайте.

Ведущий вскрывает последний конверт и читает. Спасибо вам ребята, за активные ответы, я очень рада, что вы знаете, о природе, животных, птиц. Природу надо охранять, любить. С благодарностью Осень.

Осень: Прощается, еще раз благодарит и собирается уходить и обращаясь к детям говорит, не с пустыми закромами я пожаловала к вам. С фруктами и овощами, очень щедрыми дарами, угощайтесь вот друзья (осень раздает детям дары осени: яблоки, груши).

Завершение викторины ведущий: Молодцы, ребята. Вот мы и поговорили сегодня про нашу родную природу, спасибо, Вам. Много интересного узнали.

Оценка работы детей, повторение, закрепление, обобщение материала







Автор
Дата добавления 11.08.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров94
Номер материала ДБ-154669
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх