Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Экология сабағының конспектісі "Ағаштар,бұталар,өсімдіктер"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Экология сабағының конспектісі "Ағаштар,бұталар,өсімдіктер"

библиотека
материалов

Білім беру саласы: Әлеуметтік орта

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі: Экология.

Тақырыбы: «Ағаштар, бұталар, өсімдіктер»

Мақсаты: Өзін қоршаған ортадағы өсімдіктерді үш топқа (ағаштар, бұталар, шөптесін өсімдіктер) жіктей білуге үйрету.

Білімділік міндеті: Оларға тән сыртқы белгілерді атай білу. Өзінің туған өлкесінде өсетін өсімдіктермен таныстыру.

Дамытушылық міндеті: Табиғат туралы алған білімдерін дамыту. Сөілеу, ойлау, зейінін аудара білу қабілетін жетілдіру.

Тәрбиелік міндеті: Туған жерінің табиғатына деген сүйіспеншіліктерін арттыру.

Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, әңгімелеу, сұрақ-жауаптар.

Көрнекі құралдар: карточкалар, өсімдіктер суреті.

Қостілділік компоненті: ағаштар-деревья, бұта-куст, шөптесін өсімдіктер-травянистные растения

Сөздік жұмыс: өсімдіктер, шөптер.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешісінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық


-Балалар, бүгін саббаққа қандай көңіл күймен келгендеріңді, бүгінгі оқу іс-әрекетінің қалай өтетінін ым-ишарамен көрсетіңдерші.

-Сабақтың соңына дейін осындай көңіл күйде отыратын болайық.

Балалар күлімсірейді, өз көніл күйін қалауыншы көрсетеді.

Ұйымдастыру-іздестіру



1 слайд. Балаларға таныс қайың, терек, алма ағашы, итмұрын, қарақат бұталары, бақ-бақ, қызғалдақ суреттерін көрсету.

-Осы суреттерді бір сөзбен қалай атауға болады?


-өсімдіктер қандай табиғатқа жатады?

-дәлелдеңдер.


Балалар үш топқа бөлінеді.

1-топқа шөптесін өсімдіктің (м: қызғалдақтың) суреті беріледі. Тамыры, сабағы, жапырақтары, гүлі, тұқымы анық нөміріленіп көрсетіледі.

2-топқа алма ағашының суреті беріледі (тамыры, жуан діңі, бұтағы, жапырағы, жемісі, тұқымы нөмірленіп көрсетіледі)

2 слайд. Ағаш, бұта және шөптесін өсімдіктің мүшелері көрсетілген сурет.

Осы суреттер бойынша балалар салыстыру жұмысын жүргізеді. Өсімдіктің қандай мүшелері барлығына тән екенін айтады. Содан соң айырмашылығын айтады. Ол үшін балалардың назарын ағаштың діңіне аударады.


-Ағаштың діңі қандай? Діңінен не тарайды?


Содан соң әртүрлі өсімдіктердің суреті бейнеленген карточкалар таратылады.




Сергіту сәті.

Тербеледі ағаштар,

Алдымнан жел еседі.

Кіп-кішкентай ағаштар

Биік болып өседі.


«Не екенін тап?» дидактикалық ойыны.

Балалар алдымен атауын жеке-жеке атайды.

-өсімдіктер деп атайды.

-өсімдіктер тірі табиғатқа жатады.

-олар өседі, көбейеді, қоректенеді, тіршілігін тоқтатады.

Анық көрсетілген өсімдік мүшелеріне назар аударып, сол туралы сөйлеуге дайындалады. Балалар толық зерттеу жұмысын жүргізіп болғаннан кейін, өсімдік мүшелерінің атауын, атқаратын қызыметін шамасы келгенше айтады.

-өсімдіктің барлығында тамыры, жапыраға, гүлі, тұқымы болады.

-ағаштың діңі жуан, мықты. Діңінен бұталар тарайды.




Ағаштар: емен, терек, қарағаш, қайың, үйеңкі.

Бұталар: итмұрын, қарақат, долана, қожақат.

Шөптер: бақбақ, қызғалдақ, түймедағы, жолжелкен.

Рефлексивті-түзетушілік



Бір бет қағаз алыңдар.

Сол жақ жоғарғы бұрышына күннің суретін салыңдар.

Егер саған бүгінгі іс-әрекетіміз ұнаса, күннің суретін көңілді, егер шаршаған болсаң, көңілсіз түрді сал.

Тапсырманы орындайды.

Күтілетін нәтиже:

Нені біледі: өсімдіктерді өзіне тән белгілері бойынша үш топқа жіктейді; туған өлкесінде өсетін өсімдік түрлерін атайды;

Қандай түсініктерді игерді: өсімдіктердің әртүрлі болатынын, бір-бірінен айырмашылығы барын; өсімдік мүшелерінің атқаратын қызметі туралы қарапайым түсінікті;

Меңгерген дағдылар мен іскерліктері:өздеріне таныс өсімдік түрлерінің қай топқа жататынын анықтауды.




























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров1941
Номер материала ДВ-045710
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх