Экспертный лист оценки работы при решении ПЗ «Пишем письмо Деду Морозу»

Экспертный лист

оценки работы при решении ПЗ «Пишем письмо Деду Морозу»

Класс _______________                              Дата __________________

ФИ обучающегося _____________________________________________________________

УУД		Показатели	Баллы
Регулятивные УУД
1.	Определять цель и план выполнения заданий	Определяет цель деятельности и составляет план выполнения самостоятельно.	2
		Определяет цель деятельности и составляет план выполнения с помощью.	1
		Не может определить цель деятельности и составить план выполнения даже под руководством.	0
2.	Способность регулировать поведенческие реакции	Самостоятельно регулирует поведенческие реакции.	2
		Напоминание учителя, после чего может регулировать поведенческие реакции.	1
		Не регулирует поведенческие реакции.	0
3.	Соотносить выполненное задание с образцом.	Соотносит выполненное задание с образцом самостоятельно и безошибочно.	2
		Соотносит выполненное задание с образцом, допуская единичные ошибки (требуется помощь учителя)	1
		Не может соотносить выполненное задание с образцом (допускает много ошибок)	0
4.	Корректировать выполнение задания.	Корректирует выполнение задания самостоятельно.	2
		Корректирует выполнение задания с помощью учителя	1
		Не может корректировать выполнение задания в дальнейшем.	0
Познавательные УУД
1.	Извлекать информацию, представленную в разных формах.	Извлекает информацию, представленную в разных формах самостоятельно.	2
		Извлекает информацию, представленную в разных формах с помощью учителя.	1
		Не умеет извлекать информацию, представленную в разных формах.	0
2.	Анализировать, сравнивать, группировать различные объекты, явления, факты.	Анализирует, сравнивает, группирует различные объекты, явления, факты.	2
		Анализирует, сравнивает, группирует элементарные объекты самостоятельно, в более сложных случаях – с помощью учителя.	1
		Не умеет анализировать, сравнивать, группировать различные объекты, явления, факты.	0
3.	Представлять информацию в виде текста, таблицы, схемы	Представляет информацию в виде текста, таблицы, схемы самостоятельно.	2
		Представляет информацию в виде текста, таблицы, схемы с помощью учителя.	1
		Не может представлять информацию в виде текста, таблицы, схемы.	0
Коммуникативные УУД.
1.	Участвовать в диалоге	Участвует в диалоге, проявляет инициативу, может предложить новые идеи для решения задачи.	2
		Участвует в диалоге избирательно	1
		Пассивен, не участвует в обсуждении способа решения задачи.	0
2.	Взаимодействие в группе	Общительный, умеет слушать, принимать точки зрения других, способен передать своё мнение, умеет аргументировать ответ, умеет работать в паре и группе.	2
		Взаимодействует в группе избирательно.	1
		Отказывается работать в группе.	0
ИТОГО:
12-18 баллов- повышенный уровень сформированности УУД, 10-11 баллов – базовый уровень, 9 и менее – ниже базового