Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа с. Верх-Коен»
Искитимского района Новосибирской области
|
|
|
|
|
|
|
Рассмотрено
на заседании педагогического совета
протокол № _____
от «___» ___________2015 г
|
|
|
Согласовано
Заместитель руководителя по УВР
_________Н.И.Пчелинцева
|
|
|
Утверждаю:
Директор
МКОУ «СОШ с.Верх-Коён»
__________В.А.Грицик
Приказ № ___ от «___» ___2015г
|
|
|
Рабочая
программа
Пчелинцева Наталья
Ивановна
1 категория
по «Истории
Новосибирской области»
Базовый уровень
предмет, уровень
класс__10
Составлена
на основе стандарта национально-регионального компонента Новосибирской области
по истории
Количество часов:
Всего
36_____ час; в неделю _1__ час.
2015
г
Пояснительная записка
Новые образовательные стандарты в качестве
приоритетных обозначили не только задачи формирования интеллектуальных умений,
гуманитарного мышления, но также и овладение элементарными методами научно –
исследовательского познания, умение работать с различными источниками
информации, развитие способности использовать приобретенные знания и умения в
практической деятельности и повседневной жизни.
Образовательные стандарты первого
поколения по предмету «История» предполагают, что учебный процесс нацелен на
приобретение обучающимися опыта познавательной и практической деятельности. Выпускники
третьей ступени образования в течение периода обучения должны освоить умение
использовать приобретенные знания и умения в повседневной жизни.
Практикоориентированный подход к обучению
в третьей ступени образования позволяет выпускникам быстрее адаптироваться к
обучению в ВУЗе и научиться ориентироваться в потоке современной информации.
Практическая значимость представленного
курса состоит в деятельностном подходе к образовательному процессу, ориентации
на овладение старшеклассниками навыками, приемами и методами научного исследования
и способами их применения на практике.
В процессе обучения старшеклассники
осваивают алгоритм подготовки таких творческих продуктов как доклад, реферат,
проект, эссе.
Слушатели курса обучаются технологиям
представления результатов научно – исследовательской и творческой деятельности,
таких как презентация (устная и мультимедийная), публичное выступление и пр.
Старшеклассники закрепляют навыки делового
общения. Важной составляющей курса является возможность предъявить собственные
образовательные достижения, оценить работу других, создать и презентовать индивидуальный
и групповой образовательный продукт.
Цель курса заключается в следующем:
создать дополнительные условия для формирования социальных, информационных,
гражданских , патриотических, коммуникативных компетенций.
Введение курса в учебный план за
счет часов регионального компонента преследует решение следующих задач:
1.Развить интерес, расширить и
актуализировать знания, представления о межпредметных связях.
2.Оказать всемерную поддержку
интеллектуальной инициативы обучающихся в процессе освоения новых знаний.
3.Создать предпосылки для развития у
обучающихся научного образа мышления.
4. Содействовать освоению
старшеклассниками поискового, исследовательского, творческого подхода к любому
виду деятельности.
5.Формировать мотивацию успешности
обучения, представление о престижности занятий научной деятельностью.
6.Способствовать становлению сферы
содержательного предметного общения внутри ученического коллектива, обучать
приемам и методам индивидуальной исследовательской деятельности,
исследовательской деятельности в группе в группе.
7.Обучать информационным технологиям и
работе со средствами коммуникации.
8.Формировать развивающую образовательную
среду.
9.Содействовать профессиональному
самоопределению выпускников.
10.Обеспечивать предпрофессиональную
подготовку обучающихся в сфере профессий социально – гуманитарного профиля.
11.Организовать содержательный досуг
старших школьников.
12. формировать патриотическую компетенцию и активную жизненную позицию.
Курс
«История Новосибирской области» представлен в объеме 36 часов и предложен к
проведению по 1 часу в неделю.
Методы
обучения:
- учет индивидуальных особенностей и потребностей
учащихся;
- личностно – деятельный подход;
- проблемно – поисковый метод;
- метод сотрудничества;
- метод проектов;
- метод наглядности.
Виды
и формы проведения занятий:
- внеурочные (посещение выставок);
- урочные (лекции с моделированием учебных
ситуаций, круглые столы, дайджесты, семинары, мини конференции);
- практикум по разработке проектов и мини проектов.
Критерии
оценки и формы контроля:
В
процессе обучения используется промежуточный и итоговый контроль . Промежуточный
контроль – наблюдение активности на занятиях, и дискуссиях круглых столов,
дайджестов, мини конференций, семинаров, обсуждение и анализ творческих работ –
проектов.
Итоговый
контроль заключается в групповой разработке и защите своих проектов..
Цели
и задачи изучения курса
Курс “ История Новосибирской области” является неотъемлемой и
составной частью курса “ История Отечества”. В ходе его изучения учащиеся
познакомятся с древнейшей историей Сибири, жизнью местного населения Сибири,
узнают о том, как русские осваивали огромные пространства от Уральских гор до
Тихого океана. Знакомясь с историей Сибири, учащиеся постоянно будут изучать,
как проходило заселение территории нашей области, как в ходе экономического
развития страны на ее карте появился наш город.
“ Без корня и полынь не растет”, утверждает народная мудрость.
Наши корни - в делах наших предков: пахарей и воинов, бунтарей и мучеников,
землепроходцев, тех, кто своим трудом и борьбой дал нам Родину. Счастлив,
надежен и крепок человек, который знает и бережет свои корни, которому присуще
чувство близости даже к самому отдаленному прошлому своего народа. Знание
прошлого обогащает человека, воспитывает его эстетически и нравственно,
помогает осмысливать проблемы сегодняшнего дня.
Одним из славных дел, которым может и должен гордиться каждый
человек, явилось освоение Сибири, огромного, необжитого и неустроенного к
приходу Ермака и его дружины края. На свой страх и риск, готовые к любым
трудностям, воодушевляемые надеждой отыскать в неведомых землях, желанную “
волю” ринулись за Урал после разгрома Ермаком Сибирского ханства – последнего
оплота Золотой Орды – тысячи смельчаков с русского Севера. Из Великого Устюга и
Новгорода, Тотьмы и Вологды, Сольвычегодска и Архангельска. Шли в Сибирь пашенные
и мастеровые люди, распахивали целину, корчевали под поля тайгу, застраивали
крепкими рубленными избами пустынные места, растили детей, сеяли и собирали
хлеб, передавали свои знания и навыки коренному населению, перенимая от него в
свою очередь немало полезного.” ( Н.А. Миненко. “ По старому московскому
тракту”. Новосибирск. 1986).
Учебно-тематическое планирование
|
|
|
1
|
Введение - 1 час
|
1
|
2
|
Раздел I. Древнейшее прошлое Сибири. 3 часа
|
3
|
3
|
Раздел II. История края 16 - 19 вв.
|
4
|
4
|
Раздел III. История области и города Новониколаевска в
1893 - 1920 гг. - 8 ч.
|
8
|
5
|
Раздел IV. Новосибирская область и Новосибирск в годы
Советской власти – 17 ч.
|
17
|
6
|
Защита проектов
|
1
|
Основное содержание курса
Введение - 1 час
Предмет, цели и задачи курса " История Новосибирской
области". Историография Сибири. Выдающиеся исследователи Сибири: С.У.
Ремезов и А.П.Окладников. Как работает историк - краевед.
Раздел I. Древнейшее прошлое Сибири. 3 часа
Тема 1: Где прародина человека? – 1 час
Археология и ее свидетельства о жизни древнего человека.
Поиски "недостающего звена". Теория мутаций. могла
ли Сибирь быть колыбелью человечества? Взгляды Осборна, Мэтью, Катрфаржа;
открытия А.П.Окладникова в Горном Алтае, Ю.Мочанова в Якутии.
Тема 2: Каменный век Сибири. – 1 час
Периодизация древнейщей истории. Мамонтовый фаунистический
комплекс. Развитие производительных сил охотников и собирателей. Взгляды на
природу и человека. Роль Сибири в заселении Америки. Складывание современного
ландшафта и изменения в жизнедеятельности человека. Стоянки каменного века на
территории Новосибирской области.
Тема 3: Переход к маталлическим орудиям. Начало
первобытнообщинного строя – 1 час
Появление металлов и последствия их применения. Производящее
хозяйство: возникновение земледелия и скотоводства. Зарождение неравенства.
Переход от родовой общины к соседской. Памятники андроновской, ирменской и
большереченской кулыур на территории Новосибирской области. Этнические процессы
на территории Западной Сибири в 1 тыс. н.э.
Раздел II. История края 16 - 19 вв.
Тема 1: Сибирская экспедиция Ермака – 1час
Вхождение Западной Сибири в состав Золотой Орды. Барабинцы и
чаты в 13-16 вв. Раннефеодальные государстввнные образования у сибирских
народов. Происхождение слова "Сибирь" Сибирское ханство в 16 веке.
Причины присоединения Западной Сибири к России. Личность Ермака. Кто был
инициатором сибирской Экспедиции? Три года в Сибири. Гибель кучума в 1601 г. и
прекращение существования Сибирского ханства.
Тема 2: Освоение русскими территории Новосибирской области
в 17-19 в.в. – 2 ч.
Положение барабинских и чатских татар в составе России. Роль
казачества и других слоев населения в освоении Сибири. Отношения с Джунгарией.
Строительство укрепленных линий и освоение русскими территории нашей области в
18 веке. Развитие экономики края в 19 веке. Сузунский монетный двор.
Тема 3: Будни и праздники сибирских крестьян – 1 час
Общественный и семейный опыт. Усадьба крестьянина. Одежда,
пища, народные знания, фольклор. Распространение грамотности. Праздники сибирских
крестьян.
Раздел III. История области и города Новониколаевска в
1893 - 1920 гг. - 8 ч.
Тема 1: Строительство Сибирской железной дороги и первые
шаги города - 2 ч
Наша область во II половине 19 в. Строительство Сибирской
железной дороги. Н.Г. Гарин-Михайловский, В.Роецкий, М.Белелюбский, Г.Будагов,
Н.М.Тихомиров и их роль в истории города. Первые названия поселка. Когда
основан город? Первый староста поселка И.Г.Титлянов. Складывание
Новониколаевска как торгово-транспортного центра на линии Сибирской железной
дороги. Зарождение народного образования, здравоохранения и кулыуры. Указ
императора Николая II о преобразовании поселка в город.
Тема 2: Второе десятилетие области и Новониколаевска – 2
часа
Первые городские выборы. Заключение выкупной сделки и
получение городских прав в полном объеме. Зарождение промышленности.
Торгово-транспортный центр Западной Сибири. Развитие городского хозяйства.
Новониколаевск в годы первой русской революции. Строительство военного городка.
Общественно-политическая и культурная жизнь города. Развитие народного
образования и здравоохранения. Выдающиеся граждане города: Литвинов Н.П.,
Жернаков В.И., Востоков М.П.
Тема 3: В годы первой мировой войны – 1 час
Промышленное развитие города, в годы I мировой войны. Кризис
городского хозяйства. Рост недовольства войной среди населения города. Участие
новониколаевцев в I мировой войне. Начало строительства Дома Инвалидов.
Тема 4: Культовое зодчество области и Новониколаевска
Образование первого прихода и строительство молитвенного дома
им. А.Невского. Постройка каменной церкви им. А.Невского. Председатель комитета
по постройке церкви Н.Меженинов, строитель церкви Н.Тихомиров, выдающаяся роль
в постройке церкви Николая II. Кто автор проекта: К.Лыгин или Соловьев?
Строительство церквей в Вокзальной, Закаменской и Центральной части города.
Открытие часовни св. Николая в 1915 году. Где центр России? Проект
постройки храма при Доме Инвалидов. Памятники культового зодчества на
территории Новосибирской области: церкви в Колыване, Завьялово, Турнаево,
Куйбышеве.
Тема 5: Через революции и гражданскую войну -3 ч.
Февральская революция и события в Новониколаевске. Образование
комитета общественного порядка и безопасности и Новониколаевского Совета
рабочих и солдатских депутатов. 0бщественная жизнь в городе. Октябрьский
переворот в Петрограде и переход власти в руки Новониколаевского Совета. Первые
шаги новой власти. Свержение Советской власти в городе. Приход к власти в
Сибири адмирала А.Колчака. Партизанское движение на территории нашей области.
Освобождение города с колчаковцев частями Красной Армии.
Раздел IV. Новосибирская область и Новосибирск в годы
Советской власти – 17 ч.
Тема 1: Восстановление разрушенного. Развитие кооперации –
1 ч
НЭП в городе и деревне. Образование Новониколаевской губернии.
Новониколаевск - столица Сибири. Переименование Новониколаевска в Новосибирск.
Развитие города в 1921--1928 гг.
Тема 2: В годы первых пятилеток – 2 ч.
Подтема А: Коллективизация - 1 ч
Огосударствление кооперации. Теория кооперации в трудах
Чаянова А.В. и Кондратьева Н.Д. Слом НЭПа и начало коллективизации.
Коллективизация: ее ход на территории Новосибирской области. Спецпереселенцы.
Противоречия в развитии сельскохозяйственного производства.
Подтема Б: Развитие промышленности - 1 ч
Складывание трех центров машиностроения в Новосибирске.
Проблема кадров. Первые Вузы города. Образование Новосибирской области.
Развитие городского хозяйства и транспорта.
Тема 3: Строительство театра оперы и балета - 1 ч
"Новосибирску нужен новый театр". Идея М.И.Курилко и
развитие театра. Проекты ДНиК. Начало строительства театра. Пересмотр проекта
ДНиК: отказ от панорамно-планетарного театра и его перестройка под театр оперы.
Завершение строительства театра в годы Великой Отечественной войны. 12 мая 1945
года - первый спектакль театра опера М.И.Глинки "Иван Сусанин".
Тема 4: Архитектурный ансамбль площади В.И.Ленина – 1 ч.
Базарная площадь города. Здание городской управы и думы -
первое здание на Базарной площади. Его архитектурный стиль. Воплощение стиля
"конструктивизм” в зданиях площади. Организация пространства площади в
30-е годы и сегодня. Современный вид площади Ленина.
Тема 5: Архитектурный ансамбль площади Свердлова – 1 ч.
Русско-византийский стиль и его воплощение в соборе им.
А.Невского. Воплощение традиций деревянного зодчества в городском каменном
строительстве: дома Маштакова и Молчанова. Выдающийся сибирский архитектор
А.Д.Крячков и его вклад в застройку площади. Современный вид площади.
Тема 6: Начало Великой Отечественной войны и перестройка
экономики города и области на военный лад –1 ч.
Патриотический подъем среди населения. Перевод предприятий
города на выпуск военной продукции. Прием, размещение и налаживание работы
эвакуированных предприятий. Проблема кадров. Народная помощь фронту. Итоги
работы экономики города и области в первый период войны.
Тема 7: Развитие экономики города и области в 1943-45 гг.
–1 ч
Борьба за технический прогресс. Подготовка квалифицированнь
кадров. Подъем трудовой активности рабочих и крестьян. Капитальное
строительство. Помощь в восстановлении освобожденных районов.
Тема 8: Новосибирская интелегенция в годы войны
Помощь новосибирских ученых фронту и тылу. Налаживание
деятельности эвакуированных институтов и ученых. Создание Западно-Сибирского
филиала АН СССР. Творческая интеллегенция Новосибирска в годы войны.
Деятельность театров, музеев, творческих коллективов, эвакуированннх в
Новосибирск в годы войны.
Тема 9: Сибиряки в огне войны
24 армия в Смоленском сражении. Формирование добровольческих
соединений и их боевой путь. Сибиряки - герои Великой Отечесвенной войны.
Деятельность новосибирских госпиталей.
Тема 10: Новосибирск индустриальный – 1 ч.
Трудности конверсии. Новосибирск - центр машиностроения, химии
радиоэлектроники. Строительство Новосибирской ГЭС. Где строили Новосибирский
автозавод? Развитие предприятий легкой промышленности. В Новосибирск пришло метро.
Тема 11: Сельское хозяйство Новосибирской области в
послевоенный период - 1 ч
Сталинские планы и методы подьема сельского хозяйства.
Освоение целинных и залежных земель в Новосибирской области. Внедрение
промышленных методов работы в сельское хозяйство. Причины медленного развития
сельского хозяйства. Лучшие хозяйства Новосибирской области.
Тема 12: Новосибирск – крупный центр образования и науки -
1 ч
Создание новых ВУЗов. Рождение Сибирского отделения АН СССР
Создание СО АМН СССР и СО ВАСХНИЛ. Выдающиеся ученые Новосибирска и их
открытия. Открытие ГПНТБ.
Тема 13: Развитие здравоохранения, народного образования и
культуры.
Рост числа школ, поликлиник, больниц, кинотеатров и Дворцов
культуры. Создание Сибирского народного хора, открытие картинной галереи.
Начало работы Новосибирского телевидения. Издание общегородской газеты
"Вечерний Новосибирск". Театральная жизнь Новосибирска.
Тема 14: Спортивная жизнь области и Новосибирска - 1 ч
Первые Всесибирские соревнования. Спортивные сооружения горда.
Выдающиеся тренеры и спортсмены Новосибирска. Новосибиркие школы биатлона,
бокса. фехтования, плавания, легкой атлетики. Новосибирские спортивные команды.
Тема 15: Почетные граждане города Новосибирска - 1 ч.
Тема 16: Памятники и памятные места Новосибирска и области
– 1 ч
Понятие памятника и памятного места. Памятники археологии
истории и архитектуры. Мемориальные доски. Закон об охране памятников.
Тема 17: Перспективы развития города и области - 1 ч
Генеральный план - основа развития города. Проблемы роста
Новосибирска. Лицо города - его центр. Новые жылые районы и перспективы их
развития. Проблемы развития промышленных зон и транспортной сети. Экологические
проблемы города. Каким я хочу видеть свой город в XXI веке. Заключение “Будущее
России прирастать будет Сибирью" (М.Ломоносов) - 1 ч
Творческие работы (1 ч)
Календарно-тематическое планирование
№
|
тема
|
содержание
|
дата
|
1
|
Введение
|
Предмет, цели и задачи курса " История Новосибирской
области". Историография Сибири. Выдающиеся исследователи Сибири: С.У.
Ремезов и А.П.Окладников. Как работает историк - краевед.
|
|
2
|
Где прародина человека? – 1 час
|
Археология и ее свидетельства о жизни древнего человека.
Поиски "недостающего звена". Теория мутаций. могла
ли Сибирь быть колыбелью человечества? Взгляды Осборна, Мэтью, Катрфаржа;
открытия А.П.Окладникова в Горном Алтае, Ю.Мочанова в Якутии.
Тема 2: Каменный век Сибири. – 1 час
Периодизация древнейщей истории. Мамонтовый фаунистический
комплекс. Развитие производительных сил охотников и собирателей. Взгляды на
природу и человека. Роль Сибири в заселении Америки. Складывание современного
ландшафта и изменения в жизнедеятельности человека. Стоянки каменного века на
территории Новосибирской области.
|
|
3
|
Каменный век Сибири. – 1 час
|
Периодизация древнейщей истории. Мамонтовый фаунистический
комплекс. Развитие производительных сил охотников и собирателей. Взгляды на
природу и человека. Роль Сибири в заселении Америки. Складывание современного
ландшафта и изменения в жизнедеятельности человека. Стоянки каменного века на
территории Новосибирской области.
|
|
4
|
Переход к маталлическим орудиям. Начало
первобытнообщинного строя
|
Появление металлов и последствия их применения. Производящее
хозяйство: возникновение земледелия и скотоводства. Зарождение неравенства.
Переход от родовой общины к соседской. Памятники андроновской, ирменской и
большереченской кулыур на территории Новосибирской области. Этнические
процессы на территории Западной Сибири в 1 тыс. н.э.
|
|
5
|
Сибирская экспедиция Ермака – 1час
|
Вхождение Западной Сибири в состав Золотой Орды. Барабинцы и
чаты в 13-16 вв. Раннефеодальные государстввнные образования у сибирских
народов. Происхождение слова "Сибирь" Сибирское ханство в 16 веке.
Причины присоединения Западной Сибири к России. Личность Ермака. Кто был
инициатором сибирской Экспедиции? Три года в Сибири. Гибель кучума в 1601 г.
и прекращение существования Сибирского ханства.
|
|
6-7
|
Освоение русскими территории Новосибирской области в
17-19 в.в. – 2 ч.
|
Положение барабинских и чатских татар в составе России. Роль
казачества и других слоев населения в освоении Сибири. Отношения с
Джунгарией. Строительство укрепленных линий и освоение русскими территории
нашей области в 18 веке. Развитие экономики края в 19 веке. Сузунский монетный
двор.
|
|
8
|
Будни и праздники сибирских крестьян – 1 час
|
Общественный и семейный опыт. Усадьба крестьянина. Одежда,
пища, народные знания, фольклор. Распространение грамотности. Праздники
сибирских крестьян.
|
|
9-10
|
Строительство Сибирской железной дороги и первые шаги
города - 2 ч
|
Наша область во II половине 19 в. Строительство Сибирской
железной дороги. Н.Г. Гарин-Михайловский, В.Роецкий, М.Белелюбский,
Г.Будагов, Н.М.Тихомиров и их роль в истории города. Первые названия поселка.
Когда основан город? Первый староста поселка И.Г.Титлянов. Складывание
Новониколаевска как торгово-транспортного центра на линии Сибирской железной
дороги. Зарождение народного образования, здравоохранения и кулыуры. Указ
императора Николая II о преобразовании поселка в город.
|
|
11-12
|
Второе десятилетие области и Новониколаевска – 2 часа
|
Первые городские выборы. Заключение выкупной сделки и
получение городских прав в полном объеме. Зарождение промышленности.
Торгово-транспортный центр Западной Сибири. Развитие городского хозяйства.
Новониколаевск в годы первой русской революции. Строительство военного
городка. Общественно-политическая и культурная жизнь города. Развитие
народного образования и здравоохранения. Выдающиеся граждане города: Литвинов
Н.П., Жернаков В.И., Востоков М.П.
|
|
13
|
В годы первой мировой войны –
|
Промышленное развитие города, в годы I мировой войны. Кризис
городского хозяйства. Рост недовольства войной среди населения города.
Участие новониколаевцев в I мировой войне. Начало строительства Дома Инвалидов.
|
|
14
|
Культовое зодчество области и Новониколаевска
|
Образование первого прихода и строительство молитвенного
дома им. А.Невского. Постройка каменной церкви им. А.Невского. Председатель
комитета по постройке церкви Н.Меженинов, строитель церкви Н.Тихомиров,
выдающаяся роль в постройке церкви Николая II. Кто автор проекта: К.Лыгин или
Соловьев? Строительство церквей в Вокзальной, Закаменской и Центральной части
города. Открытие часовни св. Николая в 1915 году. Где центр России?
Проект постройки храма при Доме Инвалидов. Памятники культового зодчества на
территории Новосибирской области: церкви в Колыване, Завьялово, Турнаево,
Куйбышеве.
|
|
15-16-17
|
Через революции и гражданскую войну -3 ч.
|
Февральская революция и события в Новониколаевске. Образование
комитета общественного порядка и безопасности и Новониколаевского Совета
рабочих и солдатских депутатов. 0бщественная жизнь в городе. Октябрьский
переворот в Петрограде и переход власти в руки Новониколаевского Совета.
Первые шаги новой власти. Свержение Советской власти в городе. Приход к
власти в Сибири адмирала А.Колчака. Партизанское движение на территории нашей
области. Освобождение города с колчаковцев частями Красной Армии.
|
|
18
|
Восстановление разрушенного. Развитие кооперации – 1 ч
|
НЭП в городе и деревне. Образование Новониколаевской
губернии. Новониколаевск - столица Сибири. Переименование Новониколаевска в
Новосибирск. Развитие города в 1921--1928 гг.
|
|
19
|
В годы первых пятилеток – 2 ч.
Коллективизация - 1 ч
|
Огосударствление кооперации. Теория кооперации в трудах
Чаянова А.В. и Кондратьева Н.Д. Слом НЭПа и начало коллективизации.
Коллективизация: ее ход на территории Новосибирской области. Спецпереселенцы.
Противоречия в развитии сельскохозяйственного производства.
|
|
|
|
|
|
20
|
Развитие промышленности
|
Складывание трех центров машиностроения в Новосибирске.
Проблема кадров. Первые Вузы города. Образование Новосибирской области.
Развитие городского хозяйства и транспорта.
|
|
21
|
Строительство театра оперы и балета - 1 ч
|
"Новосибирску нужен новый театр". Идея М.И.Курилко
и развитие театра. Проекты ДНиК. Начало строительства театра. Пересмотр
проекта ДНиК: отказ от панорамно-планетарного театра и его перестройка под
театр оперы. Завершение строительства театра в годы Великой Отечественной
войны. 12 мая 1945 года - первый спектакль театра опера М.И.Глинки "Иван
Сусанин".
|
|
22
|
Архитектурный ансамбль площади В.И.Ленина – 1 ч.
|
Базарная площадь города. Здание городской управы и думы -
первое здание на Базарной площади. Его архитектурный стиль. Воплощение стиля
"конструктивизм” в зданиях площади. Организация пространства площади в
30-е годы и сегодня. Современный вид площади Ленина.
|
|
23
|
Архитектурный ансамбль площади Свердлова – 1 ч.
|
Русско-византийский стиль и его воплощение в соборе им.
А.Невского. Воплощение традиций деревянного зодчества в городском каменном
строительстве: дома Маштакова и Молчанова. Выдающийся сибирский архитектор
А.Д.Крячков и его вклад в застройку площади. Современный вид площади.
|
|
24
|
Тема 6: Начало Великой Отечественной войны и перестройка
экономики города и области на военный лад –1 ч.
|
Патриотический подъем среди населения. Перевод предприятий
города на выпуск военной продукции. Прием, размещение и налаживание работы
эвакуированных предприятий. Проблема кадров. Народная помощь фронту. Итоги
работы экономики города и области в первый период войны.
|
|
25
|
Развитие экономики города и области в 1943-45 гг. –1 ч
|
Борьба за технический прогресс. Подготовка квалифицированнь
кадров. Подъем трудовой активности рабочих и крестьян. Капитальное
строительство. Помощь в восстановлении освобожденных районов.
|
|
26
|
Тема 8: Новосибирская интелегенция в годы войны
|
Помощь новосибирских ученых фронту и тылу. Налаживание
деятельности эвакуированных институтов и ученых. Создание Западно-Сибирского
филиала АН СССР. Творческая интеллегенция Новосибирска в годы войны.
Деятельность театров, музеев, творческих коллективов, эвакуированннх в
Новосибирск в годы войны.
|
|
27
|
Тема 9: Сибиряки в огне войны
.
|
24 армия в Смоленском сражении. Формирование добровольческих
соединений и их боевой путь. Сибиряки - герои Великой Отечесвенной войны.
Деятельность новосибирских госпиталей.
|
|
28
|
Тема 10: Новосибирск индустриальный – 1 ч.
|
Трудности конверсии. Новосибирск - центр машиностроения,
химии радиоэлектроники. Строительство Новосибирской ГЭС. Где строили
Новосибирский автозавод? Развитие предприятий легкой промышленности. В
Новосибирск пришло метро.
|
|
29
|
Тема 11: Сельское хозяйство Новосибирской области в
послевоенный период - 1 ч
|
Сталинские планы и методы подьема сельского хозяйства.
Освоение целинных и залежных земель в Новосибирской области. Внедрение
промышленных методов работы в сельское хозяйство. Причины медленного развития
сельского хозяйства. Лучшие хозяйства Новосибирской области.
|
|
30
|
Новосибирск – крупный центр образования и науки - 1 ч
|
Создание новых ВУЗов. Рождение Сибирского отделения АН СССР
Создание СО АМН СССР и СО ВАСХНИЛ. Выдающиеся ученые Новосибирска и их
открытия. Открытие ГПНТБ.
|
|
31
|
Развитие здравоохранения, народного образования и
культуры.
|
Рост числа школ, поликлиник, больниц, кинотеатров и Дворцов
культуры. Создание Сибирского народного хора, открытие картинной галереи.
Начало работы Новосибирского телевидения. Издание общегородской газеты
"Вечерний Новосибирск". Театральная жизнь Новосибирска.
|
|
32
|
Спортивная жизнь области и Новосибирска - 1 ч
|
Первые Всесибирские соревнования. Спортивные сооружения
горда. Выдающиеся тренеры и спортсмены Новосибирска. Новосибиркие школы
биатлона, бокса. фехтования, плавания, легкой атлетики. Новосибирские
спортивные команды.
|
|
33
|
Тема 15: Почетные граждане города Новосибирска - 1 ч.
|
Почетные граждане города Новосибирска - 1 ч.
|
|
34
|
Тема 16: Памятники и памятные места Новосибирска и
области – 1 ч
|
Понятие памятника и памятного места. Памятники археологии
истории и архитектуры. Мемориальные доски. Закон об охране памятников.
|
|
35
|
Перспективы развития города и области - 1 ч
|
Генеральный план - основа развития города. Проблемы роста
Новосибирска. Лицо города - его центр. Новые жылые районы и перспективы их
развития. Проблемы развития промышленных зон и транспортной сети.
Экологические проблемы города. Каким я хочу видеть свой город в XXI веке.
Заключение “Будущее России прирастать будет Сибирью" (М.Ломоносов) - 1 ч
|
|
36
|
Защита
проектов
|
|
|
Требования к уровню подготовки
обучающегося, окончившего курс:
Обучающийся
должен:
-
применять различные
виды анализа и синтеза в зависимости от характера и цели исследования;
-
выделять главное в
различной по объему, характеру и назначению информации,
-
использовать различные
виды сравнения;
-
формулировать теоретические
и практические выводы ;
-
обобщать полученные
результаты;
-
оценивать объект
исследования по заданным критериям;
-
оперировать освоенными
видами и формами доказательства: прямым и косвенным, индуктивным и дедуктивным,
по принципу аналогии;
-
овладеть технологиями
поиска и обработки информации;
-
опровергать
утверждения, применяя различные методы;
-
участвовать в
конференциях, дебатах, дискуссиях;
-
решать практические и
ситуационные задачи;
-
овладеть технологиями публичного
представления творческого продукта;
-
применять полученные
знания, умения и навыки в различных областях практической деятельности, в
повседневной жизни.
Список литературы
1 История Новосибирской области. С
древнейших времен до конца 19 в Н.А. Миненко Новосибирск 1983 г
2. История Новосибирской области Б.Л.
Борисов Новосибирск 1977 г
3 Календарь юбилейных и памятных мест
Новосибирска и Новосибирской области. 2012 г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.