Элективный курс:
«ИСТОРИЯ ПИСЬМЕННОСТИ»
Составитель: Кириллова Э.А.,
учитель истории и обществознания
Аннотация
Элективный
курс «История письменности» является авторским ориентирован на преподавание в 5 классах.
Данный
элективный курс рассчитан на 18 часов изучения, имеет
практико-ориентированный характер и позволяет активно формировать и
использовать навыки самостоятельной работы с документами, позволяет активно
использовать межпредметные связи,
развивать навыки письменной и устной речи, активизирует интерес учащихся к истории.
Пояснительная записка
В
начале XXI столетия немыслимо представить современную жизнь без книг, газет,
указателей, потока информации. Появление письменности стало одним из самых важных,
фундаментальных открытий на долгом пути эволюции человечества. Ее возникновение
было связано с накоплением знаний, которые держать в памяти было уже
невозможно, ростом культурных связей между людьми, а затем и потребностями
государств. Изобретение письменности обеспечило накопление знаний и их надежную
передачу потомкам. По значимости этот шаг можно, пожалуй, сравнить с добыванием
огня или с переходом к выращиванию растений вместо долгой поры собирательства.
Становление
письменности - очень непростой процесс, длившийся тысячелетия. Основой любой
древней культуры является письменность. Родиной письменности по праву является
Древний Восток. Различные народы Древнего Востока по-разному развивали и
совершенствовали письменность, создав, наконец, и первые виды алфавитного
письма. Переработанное позднее греками алфавитное финикийское письмо легло в
основу и нашей современной азбуки. Славянская письменность, наследницей которой
является наше современное письмо, встала в этот ряд уже более тысячи лет назад,
в IX веке нашей эры.
Конечно,
фрагментарно история развития письменности изучается на уроках истории, но это
изучение лишь фрагментов величайшего изобретения человечества и создает
отрывочные теоретические представления. Данный элективный курс рассчитан на 18
часов изучения в 5 классе и позволяет через практические занятия сформировать у
детей полную и яркую картину величия человеческого ума и красоты письма.
Цели данного курса
– познакомить учащихся с известными памятниками письменности, создать в игровой
и творческой форме благоприятные условия для формирования умений и навыков
самостоятельной исследовательской работы.
Задачи:
1) отработка умений и навыков
исследовательской работы в ходе практических занятий;
2) развитие у учащихся умения
самостоятельно работать с текстом произведений как с историческим источником;
3) развитие у учащихся коммуникативных
навыков, навыков работы в группе.
5) воспитание уважительного отношения к культурным
ценностям, памятникам прошлого.
Основное
содержание курса
Элективный курс История письменности
состоит из 3 разделов, позволяющих раскрыть самые интересные страницы развития
письменности.
Раздел 1. Древнейшие способы сохранения информации. Узелковая
письменность и пиктограмма.
Раздел 2. Идеографическое письмо. Клинопись Древнего
Шумера, Древнего Вавилона и Ассирии. Иероглифика Древнего Египта и Китая.
Раздел 3. Звуковое письмо. Создание
алфавита (финикийский, греческий, латинский алфавит). Руническое письмо. Славянский
алфавит: глаголица и кириллица
СПИСОК
ЛИТЕРАТУРЫ
1.
Культурология. уч. пособие. Под редакцией Южаковой Л.В. Рязань 1999 г.;
2.
Вержбитская А. Культурология. Познание. М., 1996 г.;
3.
Звегенцев В.А. История языкознания 19 - 20 вв., М., 1965 г.;
4.
Реформатский А.А. Введение в языкознание. М., 1967 г.;
5.
Б.С.Э. том 19, стр. 571 - 576;
6.
История России с древнейших времен до конца XVII века /Под ред. А.Н.Сахарова,
А.П.Новосельцева. – М., 1996;
7.
Латинская Америка: энциклопедический справочник, т.I - М., Советская энциклопедия,1979;
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.