Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Рабочие программы / Элективный курс на тему "Российское военное искусство" (11 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Элективный курс на тему "Российское военное искусство" (11 класс)

библиотека
материалов

МБОУ «СОШ №4»

г.Реутов

Московской области

Учитель истории и обществознания Берещенко Светлана Борисовна



РОССИЙСКОЕ ВОЕННОЕ ИСКУССТВО В XX в.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА



ЦЕЛИ КУРСА: способствовать формированию у учащихся устойчивого представления об избираемом профиле обучения, познакомить учащихся с основами российского военного искусства XX в.

ЗАДАЧИ КУРСА:

  • систематизировать и углубить знания и навыки учащихся по истории России;

  • видеть события глазами людей прошлого, понимать их;

  • сопоставлять несколько точек зрения на одно и то же событие,

явление;

  • уметь находить объяснение рассматриваемым явлениям и событиям;

  • анализировать факты, раскрывать причинно-следственные связи;

  • самостоятельно делать обобщение и выводы из сказанного;

  • уметь ставить вопросы и определять, какой информации не хватает для ответа на поставленный вопрос.



АКТУАЛЬНОСТЬ И НОВИЗНА КУРСА:

В11 классе необходима индивидуализация уровня приобретения и усвоения исторических знаний.

Таким образом, актуальность курса определяется потребностью в формировании мышления, понимания, рефлексии. Она должна быть реализована через постановку проблем, которые ставятся для размышления перед учителем и учащимися, через авторское видение сущности этих проблем. Подбор дополнительного материала позволяет в процессе освоения курса критически его переосмысливать. Программа авторская, создана для работы в профильном классе.



ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ УМЕНИЯ:

  • знать и использовать основные необходимые исторические понятия и термины, т.е. грамотно использовать в устной и письменной речи для описания исторических явлений;

  • перечислять изученные исторические явления и объекты, и характеризовать их, т.е. указывать свойственные им значимые признаки;

  • сравнивать изученные исторические явления и объекты, т.е. выявлять их отличия и сходства;

  • приводить собственные примеры, т.е. иллюстрировать, аргументировано раскрывать изученные теоретические положения на соответствующих фактах;

  • давать собственную аргументированную оценку действий российских полководцев;

  • демонстрировать умение рассматривать события конкретно-исторически, в широком историческом контексте, с учетом исторической перспективы;

  • уметь реконструировать события по отдельным или разрозненным фактам;

  • уметь изложить основной фактический материал по вопросам изменения тактики и стратегии ведения боя.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА И ПЛАНИРУЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГО ИЗУЧЕНИЯ.

Курс предназначен для изучения в 11 классе и рассчитан на 34 учебных часа (1 час в неделю).

Основные формы работы, предусматриваемые данным курсом: лекционная часть изложения материала, доклады и рефераты учащихся с последующим их обсуждением, работа с историческими картами, схемами, самостоятельное изучение предложенного материала, ролевые игры.





КОНТРОЛЬ ЗА ПРОЦЕССОМ ОБУЧЕНИЯ И ЕГО ИТОГАМИ предусматривает как репродуктивную проверку усвоения необходимого минимума полученной информации (основных терминов, понятий, фактов, точек зрения) в виде тестовых заданий, так и проверку выработанных умений самостоятельно обрабатывать полученную информацию, определять к ней свое отношение.

Для этой цели используются такие способы проверки достижения планируемых результатов обучения, как рефераты, практические занятия, самостоятельная разработка учебных заданий.





ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ



п/п


Тема

Кол – во

часов

Методы

работы

Формы

контроля

1.

Русско-японская война

1904-1905гг.

1

лекция, работа по истор. карте

беседа

2.

Оборона Порт-Артура, Портсмутский мир.

1

доклад, работа по карте

работа по карте

3.

В преддверии первой мировой войны.

1

составление схем

Представление видов вооружения

4.

Военные действия в 1914-1915 гг.

П. Ренненкампф, А.Самсонов

1

лекция, сообщения учащихся

тест

5.

Военные действия в 1916-1917гг.

А.Брусилов

1

работа по истор. карте

Составление

словаря

6.

Гражданская война:1918г.

И.Вацетис, А.Деникин

1

сообщения учащихся

сообщения учащихся

7.

Гражданская война:1919г.

М.Фрунзе, А.Колчак


1

практикум

сообщения учащихся

8.

Гражданская война:1920-22гг.

Итоги гражданской войны.


1

лекция

сообщения учащихся

9.

Причины второй мировой войны.

Пакт о ненападении 1939 г.

1

лекция

Работа по карте

10.

Оценка готовности СССР к войне.

Реорганизация Вооруженных Сил.


2

лекция

беседа

11.

Великая Отечественная война: 1941 г. Г.Жуков, И.Конев.

1

сообщения учащихся

Работа по карте

12.

Великая Отечественная война: 1942-43гг. Н.Ватутин, К.Рокоссовский.

2

сообщения учащихся

Работа по карте

13.

Великая Отечественная война: 1944-45гг. А.Василевский.

1

лекция

беседа

14.

Движение Сопротивления в годы войны.

1


тест

15.

«Холодная война»


2

лекция

беседа

16.

Карибский кризис.

1

сообщения учащихся

Работа по карте

17.

Бактериологическое оружие.

1

сообщения учащихся

Работа по карте, беседа

18.

Защита от бактериологического

оружия.

1

сообщения учащихся

беседа

19.

Атомное оружие.


1

сообщения учащихся

беседа

20.

Афганская война.

2

Лекция,

сообщения учащихся

Представление видов вооружения

21.

Война в Чечне.

1

практикум

сообщения учащихся

22.

Информационная война в Чечне.

1994-96гг.

1

лекция

беседа

23.

Современный терроризм и борьба с ним.

1

Лекция, сообщения учащихся

Работа по карте

24.

Современное оружие (Смерч)

1

Сообщения учащихся

Работа по карте

25.

Боевой железнодорожный ракетный комплекс.

1

Сообщения учащихся

Календарь событий

26.

Миноносцы.

1

сообщения учащихся

беседа

27.

Современные танки.

1

Лекция, сообщения учащихся

беседа

28.

Современные самолеты.

1

Лекция, сообщения учащихся

беседа

29.

Итоговое практическое занятие.

2


Итоговая игра


Итого:

34 часа













































СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ



  1. Великая Отечественная война: неизвестное об известном.-М.,1991.

  2. Другая война:1939 – 1945. – М., 1996

  3. Жуков Г.К. Воспоминания и размышления. – М.,1996.

  4. История войн и конфликтов: В 2 т. – Мн.: ООО «Харвест»,1997

  5. Карпов В. Полководец – М.: Воениздат, 1989.




























































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.10.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров183
Номер материала ДВ-056387
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх