Эссе на тему "Моё педагогическое кредо"

Мое педагогическое кредо.

Учительница я! Моя задача –

Решить вопрос и дать ответ.

И детям посулить удачу,

Познания раскрыть секрет.

Вхожу я в класс, и сердце бьется;

«Надеюсь, верю и люблю!»

И эти три святые слова

Душе ребенка отдаю.

Учитель я! И званье это –

Предназначение судьбы,

Великий дар, сиянье света,

Осуществление мечты!

         Мечта моя осуществилась. Я – учитель.

         Учитель, как и любая другая профессия, представляет собой трудовую деятельность, которая требует от человека определенных знаний и умений. Но основу любимой профессии все-таки составляет любовь к детям, ведь без этого работать педагогом невозможно.

         Педагогическая деятельность требует от человека определенных волевых качеств: выдержки, терпения, последовательности, настойчивости, самообладания. Учитель обязан контролировать свое поведение, управлять им. И это мне предстоит еще развивать в себе, ведь я только недавно работаю в школе. У меня еще недостаточно опыта, чтобы сказать, что я обладаю всеми этими качествами. Недаром говорил К.Д.Ушинский «Учитель живет до тех пор, пока он учится. Как только учитель перестает учиться, в нем умирает учитель».

         Я считаю, что учитель непременно должен быть увлеченным, иметь за душой что-то свое, особенное, иначе он будет неинтересен для ребят. Каждый раз я стараюсь начать день с теплых слов, чтобы мотивировать детей на дальнейшую деятельность. Каждый свой урок я начинаю с веры в то, что у нас все получится, потому что мы вместе и нам интересно.

         Для меня важно, чтобы дети видели во мне близкого человека, которому можно доверять, с которым можно поговорить о сокровенном, и от которого всегда можно ждать помощи.

         Учительский труд нелегкий. Да и можно ли то, что делает учитель, назвать трудом?! По-моему, это жизнь. И дома, и на работе, и зимой, и летом, пусть даже в мыслях учитель со своими учениками.

На уроке будь старательным,

Будь спокойным и внимательным,

Всё пиши, не отставая,

Слушай, не перебивая,

Говори всё чётко, внятно,

Чтобы было всем понятно.

Если хочешь отвечать,

Надо руку поднимать.

Краткое описание документа:

Эссе «Мое педагогическое кредо»,

учитель начальных классов МБОУ «СОШ №26»

Учительница я! Моя задача –

Решить вопрос и дать ответ.

И детям посулить удачу,

Познания раскрыть секрет.

Вхожу я в класс, и сердце бьется;

«Надеюсь, верю и люблю!»

И эти три святые слова

Душе ребенка отдаю.

Учитель я! И званье это –

Предназначение судьбы,

Великий дар, сиянье света,

Осуществление мечты!

Мечта моя осуществилась. Я – учитель.

Учитель, как и любая другая профессия, представляет собой трудовую деятельность, которая требует от человека определенных знаний и умений. Но основу любимой профессии все-таки составляет любовь к детям, ведь без этого работать педагогом невозможно.

Педагогическая деятельность требует от человека определенных волевых качеств: выдержки, терпения, последовательности, настойчивости, самообладания. Учитель обязан контролировать свое поведение, управлять им. И это мне предстоит еще развивать в себе, ведь я только недавно работаю в школе. У меня еще недостаточно опыта, чтобы сказать, что я обладаю всеми этими качествами. Недаром говорил К.Д.Ушинский «Учитель живет до тех пор, пока он учится. Как только учитель перестает учиться, в нем умирает учитель».

Я считаю, что учитель непременно должен быть увлеченным, иметь за душой что-то свое, особенное, иначе он будет неинтересен для ребят. Каждый раз я стараюсь начать день с теплых слов, чтобы мотивировать детей на дальнейшую деятельность. Каждый свой урок я начинаю с веры в то, что у нас все получится, потому что мы вместе и нам интересно.

Для меня важно, чтобы дети видели во мне близкого человека, которому можно доверять, с которым можно поговорить о сокровенном, и от которого всегда можно ждать помощи. А дети для меня как «компас», который указывает мне путь, чему мне необходимо научиться и научить их.

Учительский труд нелегкий. Да и можно ли то, что делает учитель, назвать трудом?! По-моему, это жизнь. И дома, и на работе, и зимой, и летом, пусть даже в мыслях учитель со своими учениками.