Ежедневное календарное планирование для старшей группы ДОУ июль

июль неделя 4

ЧЕТВЕРГ
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей						Самостоятельная деятельность детей
РЕЖИМ	Групповая, подгрупповая деятельность		Индивидуальная работа с детьми	Образовательная деятельность в режимных моментах
У Т Р О	Д/и «Найди но цвету». Цель: закрепить умения находить и называть одежду конкретного цвета; развить внимание; сформировать интерес к сверстникам.		Пальчиковая игра «Апельсин». Цель: развивать мелкую моторику пальцев рук. Координация слов с движением.	Пальчиковая игра «Апельсин». Цель: развивать мелкую моторику пальцев рук. Координация слов с движением.		Самостоятельная игровая деятельность детей –формировать умение распределять роли самостоятельно с учетом возможности и желаний каждого участника.
Н О Д
Н О Д
1	ПРОГУЛКА	Инд. работа Метание мешочков на дальность правой и левой рукой (способ — от плеча).		П/и «Катай мяч». Цель:  развивать выдержку, внимание, ловкость. Упражнять в катании мяча. П/и «Перелет птиц». Цель: развивать у детей выдержку, умение двигаться по сигналу. Упражнять в беге, лазании.	Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом (песочные наборы, кегли, мячи).
	Наблюдение за комарами.  Комар маленький, слабый, с тонким телом и 6 ножками, длинным хоботком,  с помощью которого он питается.  Обратить внимание на то, что не все комары садятся на тело, многие из них садятся на цветы и хоботком цветут из них нектар – это самцы. А самки должны напиться крови, чтобы отложить в воду яйца, поэтому они досаждают людям и животным. Комара легко поймать, он является пищей для многих животных (лягушек, птиц, водоплавающих рыб). Художественное слово: Летит, пищит, ножки длинные тащит, случай не упустит сядет и укусит. Д/и «Назови насекомое» по картинкам.   П/игра: «Хитрая лиса»  - развивать бег, ловкость. И/р по ФИЗО: перестраивание колонные по сигналу.   Труд. поручения: убрать мусор с участка.
2	Наблюдение за окружающим: отметить, что даже в самых обычных предметах можно найти что-то загадочное. Трудовая деятельность. Сбор цветов в коробочки. Цель: учить различать зрелые семена от незрелых.	Игры с логическими кубиками. Цель: упражнять детей подбирать фигурки, закреплять знания цветов.		П/и «Гори, гори ясно!» Цель: развивать у детей выдержку, ориентировку в пространстве. Упражнять в быстром беге. П/и «Хитрая лиса». Цель: развивать у детей выдержку и наблюдательность. Упражнять в быстром беге, в построении в круг, в ловле.	Самостоятельно-игровая  деятельность  детей  с выносным  материалом Выносной материал:  лопатки, ведерки, формочки, куклы, машинки.
В Е Ч Е Р	Д/и «Соберем цветик - семицветик» Цель: закрепить знание шести основных цветов спектра, умение находить лепесток нужного цвета; приносить; называть и составлять цветок.	Умывание лица прохладной водой		Рисование «Красивые цветы»: Закреплять умение рисовать кистью и красками. Учить передавать в рисунке части растения. Развивать эстетическое восприятие, чувство радости от созданного изображения.	Самостоятельная деятельность детей: игры по интересам детей, игры с конструктором, с бросовым материалом

Краткое описание документа:

Ежедневное планирование на летний период. Старшая группа. Июль. Неделя 4. Четверг