Лазукова
И.В.
МАОУ
«СОШ №76»
Факультатив
по математике для 6 – 7 классов
«Эта
интересная математика
Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не
памятью.
(Л.Н.Толстой)
Пояснительная
записка
Математика
– один из самых главных школьных предметов. Но не все учащиеся любят и понимают
математику, для них она кажется скучным и ненужным занятием. А это не так.
Чтобы доказать ученикам на сколько интересен предмет математика, я провожу
данный курс в 5 -6 классах, пока учащиеся не совсем потеряли интерес к данному
предмету. Следовательно, одной из задач математики на данном этапе является
задача заинтересовать, привлечь внимание всех школьников к данному предмету, а
для этого необходимо показать математику во всей её многогранности, акцентрируя
внимание на интересных, занимательных темах. Также не стоит забывать и о
истории математики, о применении математических приёмов в практической
жизни. Данный курс рассчитан на 34 часа, т.е. по одному занятию в неделю.
Цели факультатива:
1. Повышение
интереса учащихся к
математике. 2.
Освоение учащимися некоторых тем через интересные задачи. 3.
Применение знаний при решении нестандартных, практических
задачах. 4.Показать применение математики в
жизненных ситуациях. 5.
Художественное воспитание учеников, развитие у них изобразительной
культуры.
6.Развивать интеллектуальные и творческие способности учащихся, логическое
мышление.
Планирование факультативного курса.
Тема: Числа и вычисления с ними 11 ч..
1.
Нумерации:
римская, египетская. 1
ч.
2.
Числа
великаны и числа лилипуты. 1
ч.
3.
Быстрое
сложение и вычитание натуральных чисел. 1 ч.
4.
Различные
способы деления. Умножение «решёткой». 1 ч.
5.
Приёмы
устного счёта. 1
ч.
6.
Числовые
суеверия и магия чисел. 1
ч.
7.
Работа
с обыкновенными дробями. 2
ч.
8.
Займёмся
десятичными дробями. 2
ч.
9.
Путешествие
по зоопарку (итоговое занятия по теме: « Числа и вычисления с
ними»).
1 ч.
Тема: « Ох, уж эти
задачи». 14
ч.
1.Задачи на недостаток и избыток ( рассмотреть задачи из ОГЭ и ЕГЭ). 1
ч.
2.Задачи на движения: а) по суше ( одновременное движение, вдогонку,
навстречу друг другу, движение в противоположном направлении). 2
ч.
б) по реке ( по течению, против течения). 1
ч.
3. Задачи на работу, на совместную работу. 2
ч.
4. Задачи на проценты (вспомнить виды задач на проценты, рассмотреть задачи из
ОГЭ и ЕГЭ, задачи на простой рост и сложный рост ). 2
ч.
5.Задачи на оптимизацию ( взять задачи из ОГЭ и ЕГЭ на выбор лучшего
варианта)
1 ч.
6.Решение логических задач. 2
ч.
7.Решение задач с помощью
пропорций.
1ч.
8.Интересные исторические задачи. 1
ч.
9.Итоговое занятие по решению задач (решение нестандартных заданий).
1
ч.
Тема: « Математические забавы».
9
ч.
1.Игры со
спичками. 1
ч.
2.Поиск закономерностей. 1
ч.
3.Приёмы разгадывания ребусов и
шарад. 1
ч.
4.Цифры сбежали ( примеры со
звёздочками). 1 ч.
5.Математические фокусы. 1
ч.
6.Шифры и шпионы. 1
ч.
7. Решение и составление
кроссвордов. 1
ч.
8. Итоговые занятия по данной теме ( представление работ учащихся по
любом разделу темы « Математические
забавы».) 2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.