Фашистік агрессияға қарсы халықтардың азаттық күресінің басталуы. Кеңес-Герман пактісі.

 № 11 Сабақтың технологиялық картасы  

І БЛОК «Мақсаттылық»

Пәні:    Дүние жүзі тарихы		Мамандығ	Тобы:	Күні:
Сабақтың тақырыбы:		Фашистік агрессияға қарсы халықтардың азаттық күресінің басталуы. Кеңес-Герман пактісі.
Сабақтың типі:		Жаңа білімді меңгерту сабағы
Сабақтың түрі:		Лекция
Сабақтың мақсаты:	Білімділік:	Кеңес-Герман пактісі туралы түсінік беру
	Тәрбиелік:	Терең білім алуға ынтасын тудыру
	Дамытушылық:	Ғылыми ,саяси,әлеуметтік көзқарастарын дамыту
	Кәсібилік	Теориялық білімді тереңдетуын
Күтілетін нәтижелер:	Білуі керек:	-       Кеңес-Герман пактісінің маңыздылығы -       Кеңес-Герман қарым-қатынасы
	Істей алуы керек:	-       Тарихи фактілерді салыстыра алуды білу керек
Пәнаралық байланыс:		Қазақстан тарихы,саясаттану,құқық
ІІ БЛОК  «Сабақтың жабдықталуы»
Көрнекі құралдар		Тақтамен жұмыс ,схема, тақырыпқа сай суреттер
Таратпа материялдар		№1-10 таратпа материалдар, №1-15педагогикалық жағдаяттар, №1 деңгейлік тапсырмалар т.б
Оқытудың техникалық құралдары		Электронды оқулық, Интерактивті тақта, магниттік тақта, теледидар, т.б.
Ақпараттық қор Негізгі:      (әдебиеттер)		№11 ОӘК Әдебиеттер тізімі О.С. Сороко-Цюпа,В.П. Смирнов,А.И. Строганов,Г. Д.Сүгірбаева «XX ғасырдағы дүние жүзі» А,2004ж
Қосымша:  (әдебиеттер)		№11 ОӘК Қ. Ізтілеуов «Қазіргі заман тарихы»А,2007жыл
Негізгі терминдер мен ұғымдар
Сабақтың технологиясы мен әдістері:		Дамыта оқыту, проблемалық оқыту технологиясы, тірек-сызбалар, сұрақ-жауап әдісі, баяндау әдісі, СТО әдістерін пайдалану, ақпарат құралдарынан жинақталған мәліметтер, интерактивті әдістер: түсіндіре-баяндау, миға шабуыл, ой қозғау, салыстыру, талдау, ақпарат беру, сөздік әдістері;
Оқу - әдістемелік кешен		№11Оқу әдістемелік кешен

ІІІ БЛОК  «Сабақ мазмұны»

Өткізу технологиясы	Оқытушы іс-әрекеті	ОӘК	Оқушылар іс-әрекеті	Күтілетін нәтиже
I.Оқу іс-әрекетінің  мотивациясы  (2 мин) Мақсаты: Бүгінгі сабаққа оқушылардың қызығушылығын ояту	ü  Мұғалімнің амандасуы ü  Жоқ оқушыларды түгендеу ü  оқу-құралдарының дайындығын ü  кезекшінің жұмысын тексеру.	-	ü  Амандасу ü  оқу-құралдарын дайындау ü   кезекшілік міндеттерін атқару;	Сынып сабаққа дайын, кезекшілік атқарылды, мұғалім мен оқушының арасында ынтымақтастық қарым-қатынасы орнайды.
II.Сабақ тақырыбы, мақсаттың  қойылуы    (3мин)Мақсаттар:Сабақтың мақсат-міндеттерін таныстыру	ü  Сабақтың мақсат-міндеттерін таныстыру; ü  Лекция жоспарымен таныстыру;	-	ü  Сабақтың мақсат-міндеттерімен танысады;	Сабақтың тақырыбымен танысады. мақсатын түсінеді
III. Жаңа білім беру  (25 мин) Мақсаттар: Жаңа тақырыпқа байланысты түсіндірме жүргізу; - Негізгі ұғымдардың  мағынасын ашу, анықтама беру	ü Түсіндіру әдісі ü Негізгі ұғымдар ü Анықтамаларды салыстыру ü Жаңа тақырыпты меңгеруге  қажетті әдебиеттер мен ақпараттар тізімін ұсыну	ü №11көрнекі құралдар, тірек-сызбалар ü №11 глоссарий ü №11Ақпарат көздері ü №11Әдебиеттер тізімі	- Мұғалімнің түсіндірмесін тыңдайды; - Өз анықтамаларын әдебиеттерде берілген анықтамалармен салыстырады; - Ғалымдардың негізгі ұғымдарға берген анықтамаларын талдайды, өз пікірлері мен ұсыныстарын білдіреді;	- берілген ұғымдарды глоссарий, сөздіктерге бағдар жасау арқылы анықтайды, талдайды, шешім қабылдайды -химиялық негізгі ұғымдарын  байланыстылығын анықтады.
IV. Бекіту  (25 мин) Мақсаттар: Жаңа тақырыпқа байланысты игерілген алғашқы түсініктерін тиянақтау, бекіту, игерілген білімдерді практикада қолдана алу қабілеттерін дамыту	- Оқушыларды топтарға бөлу; - Топтарды бекіту кезеңінің тапсырмаларымен таныстыру; 1. Жеделдетпе сұрақтар қою 2. Логикалық кестелер толыру 3. Педагогикалық жағдаяттар шешу 4. Деңгейлік тапсырмалар орындау	ü №1-10 карточкаклар ü №11логикалық кесте ü №1-10 педжағдаяттар ü №11 деңгейлік тапсырмалар	- Оқушылар топтарға бөлінеді; 1.Тақырыптар бойынша №1-10 жеделдетпе сұрақтарға жауап береді; 2.Логикалық кестелерді толықтырады; 3. №1-10 педжағдаяттардың шешімдерін ұсынады; 4.№11 деңгейлік тапсырманы орындайды.	- шынайы және ойлаған жағдаяттардың бір-бірінен айырмашылығын көрсете отырып, сипаттайды. -өз ойын айту іскерлігі дамиды; - көпшілік алдында сөйлеудің нормасы мен шегін анықтай алады; -педагогикалық ойлауын дамытады;
V.Білімді бақылау, бағалау.  (20 мин) Мақсаттары: - білім, біліктерін тексеру, олқылықтарды анықтау, игерілген білім, іскерлік, дағдыларын бағалау.	- топтардың берген жауаптарын ескеру; 1. №1Бекіту сұрақтарын қою 2. №1 Тесттік тапсырмаларды орындауды тапсыру 3. Бағалау	ü №11Бекіту сұрақтарын қою ü №11 Тесттік тапсырма	- Жаңа тақырып бойынша өз ойларын, пікірлерін айтады; - бекіту сұрақтарына жауап береді; - Тесттік тапсырмаларды орындайды	-мұғалім құрастырған проблеманы шешуге қай тұрғыда келетінін түсінеді -деңгейлік тапсырмаларды орындау арқылы анықтамаларды бір-бірімен салыстыра алу құзіреттілігі қалыптасады
VI.  Қорытынды  (5 мин)	ü  Рефлексия, қорытындылау	№11 педагогикалық дикиант	ü №11 педагогикалық диктантты орындайды	-Тақырып бойынша негізгі ұғымдар мен түсініктері қалыптасады
ҮІІ. Үйге тапсырма: (10 мин) - міндетті бағыт бойынша: - тереңдетілген бағыт бойынша:	ü  Үйге тапсырма береді, орындалу жолын түсіндіреді ü   Конструктивтік жоба қорғау ü  Тәрбие сағатының жоспарын құру	ü  №11 Ақпарат көздері ü  №11 Конструктивтік жоба	ü  Үйге берілген тапсырманы жазып алады ü  Сұрақтар қояды	- Ақпараттық ізденісті жоспарлауда ұсынылған ақпараттардан қойылған міндеттерді шешуге қажетін бөліп алады; - педагогикалық ойлауын дамытады;

№ 12 Сабақтың технологиялық картасы 

І БЛОК «Мақсаттылық»

Пәні:    Дүние жүзі тарихы		Мамандығы:	Тобы:	Күні:
Сабақтың тақырыбы:		Ұлы Отан Соғысы
Сабақтың типі:		Жаңа білімді меңгерту сабағы
Сабақтың түрі:		Лекция
Сабақтың мақсаты:	Білімділік:	Оқушыларға Ұлы Отан Соғысы жайында түсінік беру
	Тәрбиелік:	Саясатпен айналысуға,белсенділікке тәрбиелеу
	Дамытушылық:	Бұрын алған білімді еске түсіре отырып,жаңғырта отырып дамыту
	Кәсібилік	Кәсіби шеберлікке баулу
Күтілетін нәтижелер:	Білуі керек:	-       Ұлы Отан соғысының басталуы -       1941-1942 жылдардағы кеңес әскерлерінің жеңілу себептері. -       Кеңес-Герман майданы -       Тынық мұхит пен Азиядағы соғыс қимылдары -       АҚШ,КСРО XX ғасырдың империализмінің негізгі күші -       Жанталаса қарулану саясаты -       Қырғи-қабақ соғыстың аяқталуын -       КСРО-«Бейбіт қатар өмір сүру»саясатын
	Істей алуы керек:	-       Майдандағы соғыс қимылдарының негізгі бағыттарын контур картаға түсіре алуы керек
Пәнаралық байланыс:		Саясаттану,құқұқ негіздері,экономика
ІІ БЛОК  «Сабақтың жабдықталуы»
Көрнекі құралдар		Дүние жүзінің саяси картасы, тақырыпқа сай суреттер,таблица
Таратпа материялдар		№1-10 таратпа материалдар, №1-15педагогикалық жағдаяттар, №1 деңгейлік тапсырмалар т.б.
Оқытудың техникалық құралдары		Электронды оқулық, Интерактивті тақта, магниттік тақта, теледидар, т.б.
Ақпараттық қор Негізгі:      (әдебиеттер)		№12 ОӘК Әдебиеттер тізімі Т:С. Садықов,Р:Р: Тимченко «Дүние жүзі тарихы»А,2007. О.С. Сороко-Цюпа,В.П. Смирнов,А.И. Стоганов,Г.Д. Сүгірбаева «XX ғасырдағы дүние жүзі »А,2004жыл
Қосымша:  (әдебиеттер)		№12 ОӘК Әдебиеттер тізімі Қ. Ізтілеуов Қазіргі заман тарихы»А,2007
Негізгі терминдер мен ұғымдар		Құрыштық пакт,антифашистік коалиция,фашизм,Барбаросса жоспары
Сабақтың технологиясы мен әдістері:		Дамыта оқыту, проблемалық оқыту технологиясы, тірек-сызбалар, сұрақ-жауап әдісі, баяндау әдісі, СТО әдістерін пайдалану, ақпарат құралдарынан жинақталған мәліметтер, интерактивті әдістер: түсіндіре-баяндау, миға шабуыл, ой қозғау, салыстыру, талдау, ақпарат беру, сөздік әдістері;
Оқу - әдістемелік кешен		№12 Оқу әдістемелік кешен

ІІІ БЛОК  «Сабақ мазмұны»

Өткізу технологиясы	Оқытушы іс-әрекеті	ОӘК	Оқушылар іс-әрекеті	Күтілетін нәтиже
I.Оқу іс-әрекетінің  мотивациясы  (2 мин) Мақсаты: Бүгінгі сабаққа оқушылардың қызығушылығын ояту	ü  Мұғалімнің амандасуы ü  Жоқ оқушыларды түгендеу ü  оқу-құралдарының дайындығын  тексеру	-	ü  Амандасу ü  оқу-құралдарын дайындау ü   кезекшілік міндеттерін атқару;	Сынып сабаққа дайын, кезекшілік атқарылды, мұғалім мен оқушының арасында ынтымақтастық қарым-қатынасы орнайды.
II.Сабақ тақырыбы, мақсаттың  қойылуы    (3мин)Мақсаттар:Сабақтың мақсат-міндеттерін таныстыру	ü  Сабақтың мақсат-міндеттерін таныстыру; ü  Лекция жоспарымен таныстыру; -Фашистік Германия мен оның одақтастарының КСРО-ға шабуылы? -Жапонияның Тынық мұхит пен Шығыс Азиязағы шабуылы -Антифашистік одақ. Біріккен Ұлттар.	-	ü  Сабақтың мақсат-міндеттерімен танысады;	Сабақтың тақырыбымен танысады. мақсатын түсінеді
III. Жаңа білім беру  (25 мин) Мақсаттар: Жаңа тақырыпқа байланысты түсіндірме жүргізу; - Негізгі ұғымдардың  мағынасын ашу, анықтама беру	ü Түсіндіру әдісі ü Негізгі ұғымдар ü Анықтамаларды салыстыру ü Жаңа тақырыпты меңгеруге  қажетті әдебиеттер мен ақпараттар тізімін ұсыну	ü №12көрнекі құралдар, тірек-сызбалар ü №12 глоссарий ü №12 Ақпарат көздері ü №12Әдебиеттер тізімі	- Мұғалімнің түсіндірмесін тыңдайды; - Өз анықтамаларын әдебиеттерде берілген анықтамалармен салыстырады; - Ғалымдардың негізгі ұғымдарға берген анықтамаларын талдайды, өз пікірлері мен ұсыныстарын білдіреді;	- берілген ұғымдарды глоссарий, сөздіктерге бағдар жасау арқылы анықтайды, талдайды, шешім қабылдайды -химиялық негізгі ұғымдарын  байланыстылығын анықтады.
IV. Бекіту  (25 мин) Мақсаттар: Жаңа тақырыпқа байланысты игерілген алғашқы түсініктерін тиянақтау, бекіту, игерілген білімдерді практикада қолдана алу қабілеттерін дамыту	- Оқушыларды топтарға бөлу; - Топтарды бекіту кезеңінің тапсырмаларымен таныстыру; 1. Жеделдетпе сұрақтар қою -Германия мен оның одақтастарының КСРО-ға байланысты  жоспарлары қандай болды? -Ұлы Отан соғысың бастапқы  кезеңінде кеңес әскерлерінің жеңіліс табуының себептері неде? -Жапония  неліктен және қалай соғысқа араласты? 2. Логикалық кестелер толыру Тақырыпқа байланысты кесте толтыру 3. Педагогикалық жағдаяттар шешу 4. Деңгейлік тапсырмалар орындау	ü  №1-10 карточкаклар ü №12логикалық кесте ü №1-10 педжағдаяттар ü №12 деңгейлік тапсырмалар	- Оқушылар топтарға бөлінеді; 1.Тақырыптар бойынша №1-10 жеделдетпе сұрақтарға жауап береді; 2.Логикалық кестелерді толықтырады; 3. №1-10 педжағдаяттардың шешімдерін ұсынады; 4.№12 деңгейлік тапсырманы орындайды.	- шынайы және ойлаған жағдаяттардың бір-бірінен айырмашылығын көрсете отырып, сипаттайды. -өз ойын айту іскерлігі дамиды; - көпшілік алдында сөйлеудің нормасы мен шегін анықтай алады; -педагогикалық ойлауын дамытады;
V.Білімді бақылау, бағалау.  (20 мин) Мақсаттары: - білім, біліктерін тексеру, олқылықтарды анықтау, игерілген білім, іскерлік, дағдыларын бағалау.	- топтардың берген жауаптарын ескеру; №1Бекіту сұрақтарын қою  -Фашизмге қарсы одақтың құрылу принциптерін  атаңдар -Оған кірген мемлекеттерінің араларында қандай-қайшылықтар болды? №1 Тесттік тапсырмаларды орындауды тапсыру       Бағалау	ü №12 Бекіту сұрақтарын қою ü №12 Тесттік тапсырма	- Жаңа тақырып бойынша өз ойларын, пікірлерін айтады; - бекіту сұрақтарына жауап береді; - Тесттік тапсырмаларды орындайды	-мұғалім құрастырған проблеманы шешуге қай тұрғыда келетінін түсінеді -деңгейлік тапсырмаларды орындау арқылы анықтамаларды бір-бірімен салыстыра алу құзіреттілігі қалыптасады
VI.  Қорытынды  (5 мин)	ü  Рефлексия, қорытындылау	№12 педагогикалық дикиант	ü №12 педагогикалық диктантты орындайды	-Тақырып бойынша негізгі ұғымдар мен түсініктері қалыптасады
ҮІІ. Үйге тапсырма: (10 мин) - міндетті бағыт бойынша: - тереңдетілген бағыт бойынша: -шығармашылық бағыт бойынша:	ü  Үйге тапсырма береді, орындалу жолын түсіндіреді Кеңес-Герман соғыстарының барысын картаға түсіру.	ü  №12 Ақпарат көздері ü  №1 2Конструктивтік жоба	ü  Үйге берілген тапсырманы жазып алады ü  Сұрақтар қояды	- Ақпараттық ізденісті жоспарлауда ұсынылған ақпараттардан қойылған міндеттерді шешуге қажетін бөліп алады; - педагогикалық ойлауын дамытады;