«Формирование экологической культуры дошкольников посредством дидактической игры»

                        МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ                                                                                   

«СОВЕТСКИЙ ДЕТСКИЙ САД №2 «БЕРЕЗКА»

СОВЕТСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

Согласовано:                                                            Утверждено:              

Старший воспитатель  МБДОУ                             Заведующий МБДОУ

«Советский детский сад № 2 «Березка»                «Советский детский сад № 2 «Березка»                  ________           __ _Т.М.Пронина                          _________               _ А.П.Комиссарова   

«__    » «______                 » 2015г.                         Приказ №       от «_       » «_____» 2015г.

Индивидуальный план работы по самообразованию

Тема: «Формирование экологической культуры дошкольников посредством дидактической игры» 

                                                              Растаргуева Людмила Владимировна

                                                    Воспитатель дошкольного учреждения

                                            Образование высшее (Славянский

                                            Государственный педагогический

 институт

                                                Стаж педагогической работы- 14 лет

                                       Квалификационная категория-

                            воспитатель-специалист

                                                            Курсы повышения квалификации  - 2011 г                                                                                           

                                                        Дата начала работы над темой- 2011 год        

                                                          Предполагаемая дата окончания работы-

  2016год

Тема:  «Формирование экологической культуры дошкольников посредством дидактической игры».

Цель: Цель: обосновать влияние дидактических игр на эффективность формирования экологической культуры у дошкольников. Продолжать повышать педагогический уровень и профессиональную компетентность. Внедрять в свою работу новейшие методы в воспитании и обучении детей. Привлекать родителей воспитанников к работе по экологическому воспитанию детей.

Задачи:

1. Повысить собственный уровень знаний путём изучения  психолого-педагогической, методической литературы по данной проблеме.

2. Разработать перспективный план работы с детьми;

3. Подготовить диагностику на начало и конец учебного года;

4. Оформить в группе центр активности  ««Как звери живут зимой»;

5. План работы:

Месяц	Формы работы
	с детьми	с педагогами	с родителями
Сентябрь	Проведение первичной диагностики.	Консультация с педагогами о подборе методической литературы.	Привлечь родителей по изготовлению наглядных пособий.
Октябрь	Выставка поделок из природного материала. На тему «Осень золотая.»	Консультация с педагогами (как правильно оформить выставку.)	Участие родителей в подготовки выставки.
Ноябрь	Осенний праздник: «Осень, ласковая сказка».	Посещение открытых занятий.	Привлечь родителей к подготовки костюмов к осеннему празднику.
Декабрь	«Почему растаяла снегурочка» Исследовательская    деятельность.		Помощь родителей в оформлении фото выставки.
Январь	Дидактические игры : «Чей хвост», «Отгадай мой дом», «Чудо – животные», «Чьи детки? » .	Посещение открытых занятий.
Февраль	Беседа с детьми «Как звери живут зимой»		Консультация с родителями о подборе художественной литературы детям.
Март	Дидактическая игра «Первоцветы»		Помощь в оформлении гербария для дидактической игры.
Апрель	Экологическая викторина «Почемучки»	Посещение открытых занятий.	Консультация с родителями о пользе прогулок с детьми на свежем воздухе.
Май	Итоговое занятие «Наш друг природа»	Ознакомление педагогов с результатами плана самообразования.	Отчёт о проделанной работе за учебный год, об итоговой диагностики детей.

Практические выходы:

1. Открытый просмотр непосредственно образовательной деятельности. Тема: «Ознакомление с окружающим: Моя семья»»;

2. Принять участие в круглом столе районного семинара. Тема: «Организация предметно развивающей среды.»

3. Выставка поделок из природного материала. Тема: «Осень золотая.»

4. Оформление с родителями гербария для дидактической игры. Тема: «Первоцветы.»

5. Педагогическое чтение. Тема: «Детство открытое миру.»

6. Отчёт о проделанной работе за учебный год.

Литература:

Ольга Дыбина :Занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе детского сада. Конспекты занятий, 2011, электронная библиотека.

Ольга Дыбина Занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе детского сада. Конспекты занятий, 2012, электронная библиотека.

Аксенова, З.Ф. Войди в природу другом. Экологическое воспитание дошкольников. – Москва: ТЦ Сфера, 2011. – 128 с. – (Библиотека воспитателя).

Николаева, С.Н. Экологическое воспитание младших дошкольников. Книга для воспитателей детского сада. - Москва: Мозаика-Синтез, 2004.

Золотова Е.И. «Знакомим  дошкольников с миром животных». - М.: Просвещение, 1988 г.

 Перспективный план самообразования педагога

Учебный год	Тема самообразования	Форма и срок отчёта
2015-2016гг.	Тема: «Формирование экологической культуры дошкольников посредством дидактической игры»	Доклад май-2016года.
2016-2017гг.	Изучение теории по теме: «Формирования экологической культуры дошкольников посредством дидактической игры»	Доклад май-2017года.
2017-2018гг.	Использования дидактических игр по экологическому воспитанию в не посредственной образовательной деятельности.	Доклад май-2018года.