Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Формирование личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных компетенций учащихся начальных классов через вовлечение в творческую деятельность.

Формирование личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных компетенций учащихся начальных классов через вовлечение в творческую деятельность.

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Название документа Педагогический проект учителя.ppt

Формирование личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных компе...
Ценнейшее в жизни качество – вечно юное любопытство, не утолённое годами и во...
Участники: обучающиеся класса, учитель и родители
Учиться и творить – два дела человека, которые сопровождают его всю жизнь.
По ступенькам познания ВОСПРИЯТИЕ помогает воспроизвести увиденное ПАМЯТЬ пом...
Система педагогического опыта по вовлечению в творческую деятельность призван...
Педагогические технологии Технология обучения в сотрудничестве Технология игр...
Педагогические технологии развивают: Регулятивные – умение решать проблемы: ц...
Универсальные учебные действия: Личностные действия позволяют сделать учение...
Вовлечение учащихся в творческую деятельность включает в себя следующие компо...
Дидактические принципы: 1. Принцип деятельности – ребенок не получает готовое...
Педагогический опыт направлен: на педагогов, осуществляющих рефлексию собстве...
«Творчество на деле существует не только там, где создаёт великие исторически...
http://uchinachklass.jimdo.com/ Зуева Лариса Александровна учитель начальных...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных компе
Описание слайда:

Формирование личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных компетенций учащихся начальных классов через вовлечение в творческую деятельность. Калинкина Лариса Александровна, учитель начальных классов МБОУСОШ №1 г.Советский 2015 г

№ слайда 2 Ценнейшее в жизни качество – вечно юное любопытство, не утолённое годами и во
Описание слайда:

Ценнейшее в жизни качество – вечно юное любопытство, не утолённое годами и возрождающееся каждое утро. «В каждом ребёнке солнце, только дайте ему светить» Сократ

№ слайда 3 Участники: обучающиеся класса, учитель и родители
Описание слайда:

Участники: обучающиеся класса, учитель и родители

№ слайда 4 Учиться и творить – два дела человека, которые сопровождают его всю жизнь.
Описание слайда:

Учиться и творить – два дела человека, которые сопровождают его всю жизнь.

№ слайда 5 По ступенькам познания ВОСПРИЯТИЕ помогает воспроизвести увиденное ПАМЯТЬ пом
Описание слайда:

По ступенькам познания ВОСПРИЯТИЕ помогает воспроизвести увиденное ПАМЯТЬ помогает сохранить полученную информацию МЫШЛЕНИЕ помогает сравнивать, устанавливать связь, делать выводы ВООБРАЖЕНИЕ помогает представлять то, чего нет ТВОРЧЕСТВО

№ слайда 6 Система педагогического опыта по вовлечению в творческую деятельность призван
Описание слайда:

Система педагогического опыта по вовлечению в творческую деятельность призвана способствовать: -расширению возможностей для творческого развития личности ребёнка, реализации его интересов; -лучшему усвоению учащимися программного материала общеобразовательной школы по русскому языку и литературному чтению; -обогащению словаря и развитию речи учащихся; -воспитанию нравственных ценностей младших школьников через любовь к литературе.

№ слайда 7 Педагогические технологии Технология обучения в сотрудничестве Технология игр
Описание слайда:

Педагогические технологии Технология обучения в сотрудничестве Технология игрового обучения. Проектная и исследовательская деятельность Здоровьесберегающие технологии Технология решения творческих задач Технология интерактивного обучения Алгоритмизация обучения Портфолио ИКТ Технология критического мышления Технология деятельностного подхода

№ слайда 8 Педагогические технологии развивают: Регулятивные – умение решать проблемы: ц
Описание слайда:

Педагогические технологии развивают: Регулятивные – умение решать проблемы: цель – решение Коммуникативные – вести диалог Познавательные – извлекать информацию, делать логические выводы и т.п. Личностные – в случае если ставилась проблема нравственной оценки ситуации, гражданского выбора

№ слайда 9 Универсальные учебные действия: Личностные действия позволяют сделать учение
Описание слайда:

Универсальные учебные действия: Личностные действия позволяют сделать учение осмысленным, обеспечивают ученику значимость решения учебных задач, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями. Они направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей и смыслов, позволяют сориентироваться в нравственных нормах, правилах, оценках, выработать свою жизненную позицию в отношении мира, людей, самого себя и своего будущего. Познавательные действия включают действия исследования, поиска и отбора необходимой информации, ее структурирования; моделирования изучаемого содержания, логические действия и операции, способы решения задач. Регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий и оценки успешности усвоения. Коммуникативные действия обеспечивают возможности сотрудничества– умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться, вести дискуссию, правильно выражать свои мысли в речи, уважать в общении и сотрудничестве партнера и самого себя.

№ слайда 10 Вовлечение учащихся в творческую деятельность включает в себя следующие компо
Описание слайда:

Вовлечение учащихся в творческую деятельность включает в себя следующие компоненты: Система уроков традиционной и нетрадиционной формы обучения Система контроля и оценивания деятельности учащихся Система работы по формированию портфолио учащихся Система внеурочной формы работы

№ слайда 11 Дидактические принципы: 1. Принцип деятельности – ребенок не получает готовое
Описание слайда:

Дидактические принципы: 1. Принцип деятельности – ребенок не получает готовое знание, а добывает его в результате собственной деятельности. 2. Принцип непрерывности – преемственность между всеми ступенями обучения на уровне методологии, содержания и методики. 3. Принцип целостного представления о мире – содержание образования должно отражать язык и структуру научного знания, изучать явления не разрозненно, а во взаимной связи. 4. Принцип минимакса предполагает выделение двух уровней – максимального, который определяется зоной ближайшего развития детей данной возрастной группы, и необходимого минимума, то есть государственного стандарта знаний. 5. Принцип психологической комфортности означает снятие всех стрессообразующих факторов учебного процесса, создание в школе и на уроке спокойной, доброжелательной атмосферы. 6. Принцип вариативности – развитие у учащихся вариативного мышления, то есть способности к систематическому перебору вариантов и выбору оптимального варианта. 7. Принцип творчества – максимальная ориентация на творческое начало в учебной деятельности школьников, приобретение ими собственного опыта творческой деятельности.

№ слайда 12 Педагогический опыт направлен: на педагогов, осуществляющих рефлексию собстве
Описание слайда:

Педагогический опыт направлен: на педагогов, осуществляющих рефлексию собственной деятельности. на детей младшего школьного возраста (7-10 лет); на развитие сотрудничества с родителями детей; на развитие сотрудничества с социумом с целью выявления и развития детской одаренности;

№ слайда 13 «Творчество на деле существует не только там, где создаёт великие исторически
Описание слайда:

«Творчество на деле существует не только там, где создаёт великие исторические произведения, но и везде там, где человек воображает, комбинирует, изменяет и создаёт что-либо новое, какой бы крупицей ни казалось это новое по сравнению с созданиями гениев». Л.С.Выгодский

№ слайда 14 http://uchinachklass.jimdo.com/ Зуева Лариса Александровна учитель начальных
Описание слайда:

http://uchinachklass.jimdo.com/ Зуева Лариса Александровна учитель начальных классов МБОУСОШ №1 г.Советский

№ слайда 15
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

В этой работе прослеживается как работать над формированием личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных компетенций учащихся начальных классов через вовлечение их в творческую деятельность.

Проблема развития творческих способностей младших школьников составляет основу, фундамент процесса обучения, является «вечной» педагогической проблемой, которая с течением времени не теряет своей актуальности, требуя постоянного, пристального внимания и дальнейшего развития. Сегодня в обществе особенно остро ощущается потребность в людях инициативных, творческих, готовых найти новые подходы к решению насущных социально-экономических, культурных задач, способных жить в новом демократическом обществе и быть полезными этому обществу. В связи с этим особую актуальность сегодня приобретает проблема развития творческой активности личности.

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров225
Номер материала 280152
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх