214518
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыФормирование УУД через проектную деятельность

Формирование УУД через проектную деятельность

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Формирование универсальных учебных действий через проектную деятельность

Зарубина Н. Г. ОУ СОШ ? 30 г.Сызрани


С переходом на новые образовательные стандарты перед педагогами ставятся новые задачи. Одной из задач является формирование универсальных учебных действий. Метод проектов позволяет реализовать эту задачу в полной мере. При этом учащиеся будут полностью задействованы в работе и могут сами проявлять инициативу.


В настоящее время во всех сферах общественной жизни востребованы люди адаптированные, творческие, активные, мобильные, инициативные. Современный человек должен уметь наблюдать, анализировать, вносить предложения, отвечать за принятые решения.

Очевидно, что актуальным в педагогическом процессе становится использование тех методов, которые сформируют у детей навыки самостоятельного добывания новых знаний, сбора необходимой информации, умение выдвигать гипотезы, делать выводы и строить умозаключения. Задача учителяпомочь ученикам освоить такие способы действия, которые окажутся необходимыми в их будущей жизни.

Формирование и развитие универсальных учебных действий является одним из основных положений Концепции федеральных образовательных стандартов общего образования второго поколения.

Универсальные учебные действия обеспечивают умение учиться, способствуют саморазвитию и самосовершенствованию. Они формируются, применяются и сохраняются в тесной связи с активными действиями самих учащихся. Характер видов универсальных учебных действий и их многообразие определяют качество усвоения знаний младшими школьниками, способность учащегося самостоятельно успешно усваивать новые знания, формировать умения и компетентности, включая самостоятельную организацию этого процесса.

Умение учиться обеспечивается универсальными учебными действиями, которые открывают учащимся возможность широкой ориентации и в различных предметных областях, и в строении самой учебной деятельности. Достижение умения учиться предполагает полноценное освоение школьниками всех компонентов учебной деятельности: познавательные и учебные мотивы, учебную цель, учебную задачу, учебные действия и операции.

Формированию и развитию универсальных учебных действий у младших школьников в ОУ СОШ ? 30 г.Сызрани уделяется огромное внимание. Одним из направлений работы является проектная деятельность. Она (деятельность) позволяет поднять обучение на новый, современный уровень, влияя на формирование и развитие универсальных учебных действий. Тем самым достигаются общие цели образования, легче формируются коммуникации: умение собирать факты, сопоставлять их, организовывать, выражать свои мысли, логически рассуждать, открывать что-то новое, делать выбор и принимать решения.

Цель проектной деятельности: развитие гармонично развитой личности с широким кругозором и сформированным мировоззрением.


Задачи: формирование общеучебных умений; развитие интереса к творческой и исследовательской работе; креативного мышления; развитие сотрудническтва с родителями, вовлечение их в совместную деятельность.

К общеучебным умениям относят: социальные, коммуникативные, мыслительные, исследовательские.

Формирование навыков проектной деятельности осуществляется поэтапно с 1 по 4 класс.

Различают следующие этапы работы над проектом:

  • Поисковый.

  • Аналитический.

  • Практический.

  • Презентационный.

  • Контрольный.

В каждой школе, начиная с начальных классов, встречаются талантливые, интересующиеся той или иной областью наук ученики. Очень важно поддерживать интерес детей к знаниям, выявлять одаренных учеников, развивать их умственные способности. Учитель должен организовать такую адекватную учебную и внеучебную деятельность, при которой реализуются творческие способности ученика, его наклонности, исследовательская деятельность, саморазвитие.

Виды проектов, над которыми работали наши ученики: информационный, исследовательский, практико-ориентированный.

Так, по предмету «Окружающий мир» в 1-ом классе мои ученики выполняли проекты по темам «Мой город», «Моя семья», «Я и моё имя», «Мои домашние питомцы», «Моя семья», составляя фоторассказы с подписями, в которых выражают свое отношение к окружающему. Такая работа развивает в ребенке способность мыслить творчески и нестандартно, активизирует его личный потенциал. Обучение младших школьников проектной деятельности может осуществляться в рамках различных общеобразовательных дисциплин, а также во внеурочной деятельности. Дети младшего школьного возраста по своей природе уже исследователи, им свойственна любознательность, жажда новых впечатлений. Они с удовольствием принимают участие в таких видах деятельности, которые предполагают выполнение поисковых и экспериментальных заданий.


Учебные проекты, которые разработаны под руководством учителей начальных классов нашей школы и используются на уроках литературного чтения, окружающего мира,русского языка и математики.

Проект «Устное народное творчество» включает в себя следующие разделы: народные песни, сказки народов России, сказки народов мира; загадки, дразнилки, считалки; пословицы, поговорки.

Результатом этого проекта были: игровая программа, выставка книг; инсценировки сказок и песен; выставка поделок; конкурсы знатоков сказок.

Проект «Комнатные цветы» - межпредметный групповой проект, включающий учебные предметы: окружающий мир, информатику и ИКТ, изобразительную деятельность.

Проект «Моя малая Родина» - создавался учащимися 1 класса . В нём отразились все достопримечательности г.Сызрани. Очень интересно прошла презентация проекта.

Проекты, выполненные во внеурочной деятельности: «Весёлая азбука», «Светофорик», , «Домашние питомцы» и проекты по выбору.


«Мои родственники в ВОВ» - проект к 65-летию Победы. Была создана книга памяти и прошла презентация в классе.


Семейный проект «Самая спортивная семья» был самым эмоциональным и запоминающимся, где дети вместе с родителями соревновались в силе и ловкости, скорости и выносливости. Все участники почувствовали атмосферу праздника, сердечности и доброжелательности, взаимного уважения и понимания.


Проект «Птицынаши друзья» включал в себя сбор информации о птицах нашего края, выпуск стенгазет, выставку книг, изготовление кормушек и скворечников, участие в конкурсе на лучший скворечник.

Цели и задачи: формировать основы экологической грамотности, способствовать усвоению норм и правил взаимодействия с окружающим миром; расширять представления детей о птицах родного края; воспитывать понимание красоты природы, умение жить в гармонии с ней.

Итогом этого проекта стало проведение «Дня птиц»: это нестандартные уроки по данной тематике, конкурс плакатов, викторина, КВН .


Я проанализировала, как у учащихся в результате проектной деятельности формируются необходимые общеучебные умения.


Мониторинг показывает, что проектная деятельность повышает уровень сформированности общеучебных умений.

Так же у детей формируются такие качества, которые способствуют достижению успеха и саморазвитию личности: любознательность, прилежание, позитивное отношение к окружающему миру, умение общаться в коллективе, формируются духовно-нравственные ориентиры и активная жизненная позиция.

Таким образом, наша работа показала, что использование методики работы над проектом повышает уровень сформированности универсальных учебных действий; тем самым достигаются общие цели образования, формируются коммуникации: умение собирать факты, сопоставлять их, организовывать, выражать свои мысли, логически рассуждать, открывать новое, делать выбор и принимать решения.





Зарубина Наталья Геннадьевна учитель начальных классов ГБ ОУ СОШ ? 30 г.Сызрани
























Общая информация

Номер материала: ДВ-339324

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.