Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Формирование УУД через проектную деятельность
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Формирование УУД через проектную деятельность

библиотека
материалов

Формирование универсальных учебных действий через проектную деятельность

Зарубина Н. Г. ОУ СОШ ? 30 г.Сызрани


С переходом на новые образовательные стандарты перед педагогами ставятся новые задачи. Одной из задач является формирование универсальных учебных действий. Метод проектов позволяет реализовать эту задачу в полной мере. При этом учащиеся будут полностью задействованы в работе и могут сами проявлять инициативу.


В настоящее время во всех сферах общественной жизни востребованы люди адаптированные, творческие, активные, мобильные, инициативные. Современный человек должен уметь наблюдать, анализировать, вносить предложения, отвечать за принятые решения.

Очевидно, что актуальным в педагогическом процессе становится использование тех методов, которые сформируют у детей навыки самостоятельного добывания новых знаний, сбора необходимой информации, умение выдвигать гипотезы, делать выводы и строить умозаключения. Задача учителяпомочь ученикам освоить такие способы действия, которые окажутся необходимыми в их будущей жизни.

Формирование и развитие универсальных учебных действий является одним из основных положений Концепции федеральных образовательных стандартов общего образования второго поколения.

Универсальные учебные действия обеспечивают умение учиться, способствуют саморазвитию и самосовершенствованию. Они формируются, применяются и сохраняются в тесной связи с активными действиями самих учащихся. Характер видов универсальных учебных действий и их многообразие определяют качество усвоения знаний младшими школьниками, способность учащегося самостоятельно успешно усваивать новые знания, формировать умения и компетентности, включая самостоятельную организацию этого процесса.

Умение учиться обеспечивается универсальными учебными действиями, которые открывают учащимся возможность широкой ориентации и в различных предметных областях, и в строении самой учебной деятельности. Достижение умения учиться предполагает полноценное освоение школьниками всех компонентов учебной деятельности: познавательные и учебные мотивы, учебную цель, учебную задачу, учебные действия и операции.

Формированию и развитию универсальных учебных действий у младших школьников в ОУ СОШ ? 30 г.Сызрани уделяется огромное внимание. Одним из направлений работы является проектная деятельность. Она (деятельность) позволяет поднять обучение на новый, современный уровень, влияя на формирование и развитие универсальных учебных действий. Тем самым достигаются общие цели образования, легче формируются коммуникации: умение собирать факты, сопоставлять их, организовывать, выражать свои мысли, логически рассуждать, открывать что-то новое, делать выбор и принимать решения.

Цель проектной деятельности: развитие гармонично развитой личности с широким кругозором и сформированным мировоззрением.


Задачи: формирование общеучебных умений; развитие интереса к творческой и исследовательской работе; креативного мышления; развитие сотрудническтва с родителями, вовлечение их в совместную деятельность.

К общеучебным умениям относят: социальные, коммуникативные, мыслительные, исследовательские.

Формирование навыков проектной деятельности осуществляется поэтапно с 1 по 4 класс.

Различают следующие этапы работы над проектом:

  • Поисковый.

  • Аналитический.

  • Практический.

  • Презентационный.

  • Контрольный.

В каждой школе, начиная с начальных классов, встречаются талантливые, интересующиеся той или иной областью наук ученики. Очень важно поддерживать интерес детей к знаниям, выявлять одаренных учеников, развивать их умственные способности. Учитель должен организовать такую адекватную учебную и внеучебную деятельность, при которой реализуются творческие способности ученика, его наклонности, исследовательская деятельность, саморазвитие.

Виды проектов, над которыми работали наши ученики: информационный, исследовательский, практико-ориентированный.

Так, по предмету «Окружающий мир» в 1-ом классе мои ученики выполняли проекты по темам «Мой город», «Моя семья», «Я и моё имя», «Мои домашние питомцы», «Моя семья», составляя фоторассказы с подписями, в которых выражают свое отношение к окружающему. Такая работа развивает в ребенке способность мыслить творчески и нестандартно, активизирует его личный потенциал. Обучение младших школьников проектной деятельности может осуществляться в рамках различных общеобразовательных дисциплин, а также во внеурочной деятельности. Дети младшего школьного возраста по своей природе уже исследователи, им свойственна любознательность, жажда новых впечатлений. Они с удовольствием принимают участие в таких видах деятельности, которые предполагают выполнение поисковых и экспериментальных заданий.


Учебные проекты, которые разработаны под руководством учителей начальных классов нашей школы и используются на уроках литературного чтения, окружающего мира,русского языка и математики.

Проект «Устное народное творчество» включает в себя следующие разделы: народные песни, сказки народов России, сказки народов мира; загадки, дразнилки, считалки; пословицы, поговорки.

Результатом этого проекта были: игровая программа, выставка книг; инсценировки сказок и песен; выставка поделок; конкурсы знатоков сказок.

Проект «Комнатные цветы» - межпредметный групповой проект, включающий учебные предметы: окружающий мир, информатику и ИКТ, изобразительную деятельность.

Проект «Моя малая Родина» - создавался учащимися 1 класса . В нём отразились все достопримечательности г.Сызрани. Очень интересно прошла презентация проекта.

Проекты, выполненные во внеурочной деятельности: «Весёлая азбука», «Светофорик», , «Домашние питомцы» и проекты по выбору.


«Мои родственники в ВОВ» - проект к 65-летию Победы. Была создана книга памяти и прошла презентация в классе.


Семейный проект «Самая спортивная семья» был самым эмоциональным и запоминающимся, где дети вместе с родителями соревновались в силе и ловкости, скорости и выносливости. Все участники почувствовали атмосферу праздника, сердечности и доброжелательности, взаимного уважения и понимания.


Проект «Птицынаши друзья» включал в себя сбор информации о птицах нашего края, выпуск стенгазет, выставку книг, изготовление кормушек и скворечников, участие в конкурсе на лучший скворечник.

Цели и задачи: формировать основы экологической грамотности, способствовать усвоению норм и правил взаимодействия с окружающим миром; расширять представления детей о птицах родного края; воспитывать понимание красоты природы, умение жить в гармонии с ней.

Итогом этого проекта стало проведение «Дня птиц»: это нестандартные уроки по данной тематике, конкурс плакатов, викторина, КВН .


Я проанализировала, как у учащихся в результате проектной деятельности формируются необходимые общеучебные умения.


Мониторинг показывает, что проектная деятельность повышает уровень сформированности общеучебных умений.

Так же у детей формируются такие качества, которые способствуют достижению успеха и саморазвитию личности: любознательность, прилежание, позитивное отношение к окружающему миру, умение общаться в коллективе, формируются духовно-нравственные ориентиры и активная жизненная позиция.

Таким образом, наша работа показала, что использование методики работы над проектом повышает уровень сформированности универсальных учебных действий; тем самым достигаются общие цели образования, формируются коммуникации: умение собирать факты, сопоставлять их, организовывать, выражать свои мысли, логически рассуждать, открывать новое, делать выбор и принимать решения.





Зарубина Наталья Геннадьевна учитель начальных классов ГБ ОУ СОШ ? 30 г.Сызрани

























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров265
Номер материала ДВ-339324
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх