"Георгиевская ленточка и её история создания" Классный час ко Дню 70- летия Победы.

МАОУ БАРЫБИНСКАЯ СОШ

Классный час, посвященный 70- летию  Великой Победы в ВОВ.

 5класс. 22.04.2015г.

Классный руководитель: Тараканова Н.А.

Цели:

- расширить представление детей о Великой Отечественной войне;

- развивать критическое мышление;

- способствовать укреплению чувства взрослости, ответственности;

- воспитание гордости за свою страну и свой народ.

Подготовительная работа:

1.     Посещение ветерана Курочкина Владимира Васильевича. Беседа и помощь ветерану.

2.     Поиск материала о георгиевской ленточке.

3.     Подбор музыкального произведения. Песня:  «Хотят ли русские войны», исполнение песни всем классом.

4.     Подбор сообщения учащихся по теме: «70 лет Победе».

5.     Вопросы к викторине: «Личности в истории ВОВ»

6.     Презентация на тему: «Помним наших ветеранов»

План классного часа:

1.     Вступительное слово учителя «Народ выстоял и победил»

2.     Информационный блок.

3.     Литературный монтаж, посвященный Дню Победы

4.     Дискуссия. Акция «Георгиевская лента» за и против.

5.     Викторина на тему:   «День Победы и личности в истории»

6.     Подведение итогов.

Ход классного часа

1. Вступительное слово учителя «Народ выстоял и победил»

Приближается День Победы – праздник, который затрагивает самые сокровенные стороны нашей души. В этот день в каждой российской семье вспоминают своих героев – обыкновенных людей, которые совершали необыкновенные подвиги во имя спасения Родины.

Наши деды и прадеды сделали невозможное – остановили нацистскую чуму. Вся Европа работала на гитлеровскую Германию - но наш народ выстоял и победил. Советский солдат спас весь мир от нацизма. И в этом году исполняется ровно 70 лет этой Великой Победе.

На дорогах появятся машины с черно-оранжевыми ленточками, на улицах, в транспорте все чаще  будем встречать людей, у которых на груди такая же ленточка  - символ памяти, знак преемственности поколений.

Это значит, что в очередной раз стартовала акция «Георгиевская ленточка»

Приходилось ли вам участвовать в акции  «Георгиевская ленточка».

2. Информационный блок.

—  История Георгиевской ленты

—  Георгиевская лента — биколор (двуцвет) оранжевого и черного цветов. Она ведет свою историю от ленты к солдатскому ордену Святого Георгия Победоносца, учрежденного 26 ноября 1769 императрицей Екатериной II. Эта лента с небольшими изменениями вошла в наградную систему СССР как "Гвардейская лента" - знак особого отличия солдата. Ею обтянута колодка очень почетного «солдатского» ордена Славы.

—  Черный цвет ленты означает дым, а оранжевый - пламя. Георгиевские ленты занимают наиболее почетное место в ряду многочисленных коллективных наград (отличий) частей Российской армии.

3. Литературный монтаж, посвященный Дню Победы.

—  Сегодня, как когда-то в сорок пятом,
Звучат слова «победа», «мир» и «май»
И маршируют бравые солдаты,
Не отвлекаясь даже невзначай.

—  Девятое мая - день грусти и счастья,
Победой нетленной гордится народ.
Все меньше становится тех ветеранов,
Кто в день годовщины на площадь придет...

Салюты, парады, цветов возложенье -
Все это для них: и живых, и погибших.
И тысячи слов благодарных и мыслей -
Для них, по-геройски в войне победивших.

—  С Днем Победы! Ветеранам
Слез в глазах не удержать!
Как же много эти слезы
Могут людям рассказать!

О бомбежках, о ранениях,
О землянках, о врагах,
И о пытках, и о минах,
О несбывшихся мечтах!

—  С Днем Победы, ветераны!
Благодарны вам за все!
Пусть печаль и слезы ваши
Ветер странствий унесет!

—  В День Победы солнце ярче,
Небо голубее,
Горько облака не плачут,
В сердце счастье зреет.

О сражениях великих
Нам напоминают
Залпы, шарики, салюты...
Я вас поздравляю!

Пусть весенний ветерок
Беды все развеет,
Мир подарит и тепло,
Сделав веселее!

—  От души вас с Днем Победы поздравляем!
Только мира во всем мире пожелаем,
Чтоб свобода даровала людям счастье,
А отвага поборола все ненастья!

Пожелаем ветеранам всем признанья,
И здоровья, уваженья, пониманья!
Пускай слезы лишь от радости струятся,
Вечным пламенем глаза пускай искрятся!

—  Праздник Победы – прекрасный и скорбный,
Он вдохновляет и дарит печаль.
Этого дня добивались упорно
Те, кому было, и жизни не жаль!

День, чтоб достойно героев прославить,
Всех ветеранов поблагодарить,
А заодно – и себя чтоб поздравить
С шансом так мирно и счастливо жить!

4. Дискуссия.  Акция «за» и «против».

Сегодняшний классный час мы начали с черно-оранжевой ленточки, которую в эти дни можно встретить на машинах, на людях, на игрушках и даже на бутылках с водкой.

- Лента красивая, создает ощущение праздника, но хорошо это или плохо, что её так много? Хочу услышать ваше мнение.  (Дети высказываются).

5. Викторина на тему: «День Победы и личности в истории»

Вопросы:

1)    Когда произошло взятие Советской Армией Берлина? (2 мая 1945 года)

2)    Какой флаг был водружен над поверженным  Берлином в 1945 году? ( Красное знамя Победы)

3)    Когда был подписан акт о капитуляции Германии? (8 мая 1945 года ночью)

4)      Чем в российской  военной истории знаменит дождливый день 24 июня 1945 года?  (В этот день в Москве состоялся парад Победы)

5) Кто командовал парадом Победы?  ( маршал  армии  Жуков Георгий  Константинович)

6) «Велика Россия, а отступать некуда. Позади Москва».  Чьи это слова  и кому они были сказаны? ( Политрука Василия Георгиевича Клочкова – защитникам Москвы осенью 1941 года)

7) Назовите командующих Советской Армии в годы ВОВы.

 (Г.К. Жуков, К.К. Рокосовский,  И.С.Конев,  Р.Я. Малиновский, С.К. Тимошенко, А.М. Василевский)

8) Кто такая Зоя Космодемьянская?  ( Партизанка, погибшая при выполнении задания в Московской области в ноябре 1941 года, Герой Советского Союза)

9) Этот генерал отказался сотрудничать с немцами,  за это был заморожен на глазах концлагеря , его облили водой в мороз. ( генерал Д. М. Карбышев)

10) Назовите легендарного советского разведчика, который  находясь в качестве корресподента германских газет  в Германии, Китае и Японии, добывал ценную информацию для разведовательных органов СССР. (Рихард Зорге)

11) Назовите летчиков – ассов ВОВ. (Иван Николаевич Кожедуб  - трижды герой Советского Союза, А.И.Покрышкин)

12) Кто совершил первый в истории Великой Отечественной войны ночной таран? (В.В. Талалихин)

13) Когда состоялся процесс над главными немецкими военными преступниками в Нюрнберге? (20 ноября 1945года – 1 октября 1946 года)

14)  Когда состоялась война с Японией? (9августа – 2 сентября 1945 года)

15) Что вам говорит название «Хатынь»?  (Это название белорусской деревни, жители которой были заживо сожжены фашистами)

16) Какой акт был подписан в Токио 2 сентября 1945 года? (Акт о безоговорочной капитуляции Японии).

6. Подведение итогов.

Классный руководитель. Какие факты вызвали у вас а) удивление; б) восхищение; в) сожаление?

- Была ли у вас своя точка зрения в начале классного часа?

- Как она изменилась в конце?

- Какая информация повлияла на вашу позицию?

(Дети высказываются).

Литература:

1.     Классные часы. 5 класс (Автор и составитель А.В.Давыдова) М: ВАКО 2014. 320с.

2.     Журнал «Воспитание школьников» 2015г. №3

3.     Сайт www. 1september  «Открытый урок»