Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / "Георгиевская ленточка и её история создания" Классный час ко Дню 70- летия Победы.

"Георгиевская ленточка и её история создания" Классный час ко Дню 70- летия Победы.

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

МАОУ БАРЫБИНСКАЯ СОШ

Классный час, посвященный 70- летию Великой Победы в ВОВ.

5класс. 22.04.2015г.

Классный руководитель: Тараканова Н.А.

Цели:

- расширить представление детей о Великой Отечественной войне;

- развивать критическое мышление;

- способствовать укреплению чувства взрослости, ответственности;

- воспитание гордости за свою страну и свой народ.

Подготовительная работа:

  1. Посещение ветерана Курочкина Владимира Васильевича. Беседа и помощь ветерану.

  2. Поиск материала о георгиевской ленточке.

  3. Подбор музыкального произведения. Песня: «Хотят ли русские войны», исполнение песни всем классом.

  4. Подбор сообщения учащихся по теме: «70 лет Победе».

  5. Вопросы к викторине: «Личности в истории ВОВ»

  6. Презентация на тему: «Помним наших ветеранов»



План классного часа:

  1. Вступительное слово учителя «Народ выстоял и победил»

  2. Информационный блок.

  3. Литературный монтаж, посвященный Дню Победы



  1. Дискуссия. Акция «Георгиевская лента» за и против.

  2. Викторина на тему: «День Победы и личности в истории»

  3. Подведение итогов.







Ход классного часа

1. Вступительное слово учителя «Народ выстоял и победил»

Приближается День Победы – праздник, который затрагивает самые сокровенные стороны нашей души. В этот день в каждой российской семье вспоминают своих героев – обыкновенных людей, которые совершали необыкновенные подвиги во имя спасения Родины.

Наши деды и прадеды сделали невозможное – остановили нацистскую чуму. Вся Европа работала на гитлеровскую Германию - но наш народ выстоял и победил. Советский солдат спас весь мир от нацизма. И в этом году исполняется ровно 70 лет этой Великой Победе.

На дорогах появятся машины с черно-оранжевыми ленточками, на улицах, в транспорте все чаще будем встречать людей, у которых на груди такая же ленточка - символ памяти, знак преемственности поколений.

Это значит, что в очередной раз стартовала акция «Георгиевская ленточка»

Приходилось ли вам участвовать в акции «Георгиевская ленточка».

2. Информационный блок.

  • История Георгиевской ленты

  • Георгиевская лента — биколор (двуцвет) оранжевого и черного цветов. Она ведет свою историю от ленты к солдатскому ордену Святого Георгия Победоносца, учрежденного 26 ноября 1769 императрицей Екатериной II. Эта лента с небольшими изменениями вошла в наградную систему СССР как "Гвардейская лента" - знак особого отличия солдата. Ею обтянута колодка очень почетного «солдатского» ордена Славы.

  • Черный цвет ленты означает дым, а оранжевый - пламя. Георгиевские ленты занимают наиболее почетное место в ряду многочисленных коллективных наград (отличий) частей Российской армии.

3. Литературный монтаж, посвященный Дню Победы.

  • Сегодня, как когда-то в сорок пятом,
    Звучат слова «победа», «мир» и «май»
    И маршируют бравые солдаты,
    Не отвлекаясь даже невзначай.

  • Девятое мая - день грусти и счастья,
    Победой нетленной гордится народ.
    Все меньше становится тех ветеранов,
    Кто в день годовщины на площадь придет...

    Салюты, парады, цветов возложенье -
    Все это для них: и живых, и погибших.
    И тысячи слов благодарных и мыслей -
    Для них, по-геройски в войне победивших.

  • С Днем Победы! Ветеранам
    Слез в глазах не удержать!
    Как же много эти слезы
    Могут людям рассказать!

    О бомбежках, о ранениях,
    О землянках, о врагах,
    И о пытках, и о минах,
    О несбывшихся мечтах!

  • С Днем Победы, ветераны!
    Благодарны вам за все!
    Пусть печаль и слезы ваши
    Ветер странствий унесет!

  • В День Победы солнце ярче,
    Небо голубее,
    Горько облака не плачут,
    В сердце счастье зреет.

    О сражениях великих
    Нам напоминают
    Залпы, шарики, салюты...
    Я вас поздравляю!

    Пусть весенний ветерок
    Беды все развеет,
    Мир подарит и тепло,
    Сделав веселее!





  • От души вас с Днем Победы поздравляем!
    Только мира во всем мире пожелаем,
    Чтоб свобода даровала людям счастье,
    А отвага поборола все ненастья!

    Пожелаем ветеранам всем признанья,
    И здоровья, уваженья, пониманья!
    Пускай слезы лишь от радости струятся,
    Вечным пламенем глаза пускай искрятся!

  • Праздник Победы – прекрасный и скорбный,
    Он вдохновляет и дарит печаль.
    Этого дня добивались упорно
    Те, кому было, и жизни не жаль!

    День, чтоб достойно героев прославить,
    Всех ветеранов поблагодарить,
    А заодно – и себя чтоб поздравить
    С шансом так мирно и счастливо жить!

4. Дискуссия. Акция «за» и «против».

Сегодняшний классный час мы начали с черно-оранжевой ленточки, которую в эти дни можно встретить на машинах, на людях, на игрушках и даже на бутылках с водкой.

- Лента красивая, создает ощущение праздника, но хорошо это или плохо, что её так много? Хочу услышать ваше мнение. (Дети высказываются).













5. Викторина на тему: «День Победы и личности в истории»

Вопросы:

  1. Когда произошло взятие Советской Армией Берлина? (2 мая 1945 года)

  2. Какой флаг был водружен над поверженным Берлином в 1945 году? ( Красное знамя Победы)

  3. Когда был подписан акт о капитуляции Германии? (8 мая 1945 года ночью)

  4. Чем в российской военной истории знаменит дождливый день 24 июня 1945 года? (В этот день в Москве состоялся парад Победы)

5) Кто командовал парадом Победы? ( маршал армии Жуков Георгий Константинович)

6) «Велика Россия, а отступать некуда. Позади Москва». Чьи это слова и кому они были сказаны? ( Политрука Василия Георгиевича Клочкова – защитникам Москвы осенью 1941 года)

7) Назовите командующих Советской Армии в годы ВОВы.

(Г.К. Жуков, К.К. Рокосовский, И.С.Конев, Р.Я. Малиновский, С.К. Тимошенко, А.М. Василевский)

8) Кто такая Зоя Космодемьянская? ( Партизанка, погибшая при выполнении задания в Московской области в ноябре 1941 года, Герой Советского Союза)

9) Этот генерал отказался сотрудничать с немцами, за это был заморожен на глазах концлагеря , его облили водой в мороз. ( генерал Д. М. Карбышев)

10) Назовите легендарного советского разведчика, который находясь в качестве корресподента германских газет в Германии, Китае и Японии, добывал ценную информацию для разведовательных органов СССР. (Рихард Зорге)

11) Назовите летчиков – ассов ВОВ. (Иван Николаевич Кожедуб - трижды герой Советского Союза, А.И.Покрышкин)

12) Кто совершил первый в истории Великой Отечественной войны ночной таран? (В.В. Талалихин)

13) Когда состоялся процесс над главными немецкими военными преступниками в Нюрнберге? (20 ноября 1945года – 1 октября 1946 года)

14) Когда состоялась война с Японией? (9августа – 2 сентября 1945 года)

15) Что вам говорит название «Хатынь»? (Это название белорусской деревни, жители которой были заживо сожжены фашистами)

16) Какой акт был подписан в Токио 2 сентября 1945 года? (Акт о безоговорочной капитуляции Японии).





6. Подведение итогов.

Классный руководитель. Какие факты вызвали у вас а) удивление; б) восхищение; в) сожаление?

- Была ли у вас своя точка зрения в начале классного часа?

- Как она изменилась в конце?

- Какая информация повлияла на вашу позицию?

(Дети высказываются).







Литература:

  1. Классные часы. 5 класс (Автор и составитель А.В.Давыдова) М: ВАКО 2014. 320с.

  2. Журнал «Воспитание школьников» 2015г. №3

  3. Сайт www. 1september «Открытый урок»

7


Автор
Дата добавления 23.08.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров283
Номер материала ДA-011320
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх