«Герои мультфильмов. Рисование по цифрам»

• 1 слайд

  Коррекция и развитие слухового восприятия у детей с нарушением интеллекта на уроках письма и чтения.
  

• 2 слайд

  Криворучко Александра
  Валерьевна
  Учитель письма и чтения
  Стаж работы в данной
  должности 2,5 года
  Образование: высшее
  «Олигофренопедагогика с доп.
  спец. логопедия»
  

• 3 слайд

  Цель самообразования:
  
  выявление особенностей развития слухового восприятия у детей с нарушением интеллекта в процессе обучения
  
  Задачи:
  
  Подобрать систему коррекционно-педагогической работы на уроках письма и чтения , направленную на развитие слухового восприятия у детей с нарушением интеллекта
  

• 4 слайд

  Очень важной является проблема развития слухового восприятия у учащихся специальной (коррекционной) VIII вида, с целью наиболее полной адаптации детей с нарушением интеллекта в обществе
  

• 5 слайд

  Процесс овладения учащимися чтением и письмом основан на своевременно, и в полном объёме, сформированном слуховом восприятии , проблема развития слухового восприятия, а следовательно и система коррекционно-педагогической работы по развитию слухового восприятия умственно отсталых детей в настоящее время стоит остро и актуально
  

• 6 слайд

  система коррекционно-педагогической работы по развитию слухового восприятия умственно отсталых детей
  
  
  Для развития слухового восприятия на уроках письма и чтения я использую следующие упражнения :
  

• 7 слайд

  Различение речевого материала.
  На уроке учитель сообщает уч-ся информацию которую те внимательно слушают. Затем с помощью вопросов учитель проверяет как уч-ся усвоили услышанный материал.
  
  Найдите в тексте
  Учитель читает отрывки из произведения, а затем предлагает ученикам найти их в тексте.
  
  
  
  
  
  
  

• 8 слайд

  Загадки
  Кроссворд
  Слуховой диктант
  Различить интонацию
  Найти интонацию в тексте
  Запись под диктовку
  
  

Краткое описание документа:

Цель: Познакомить детей с героями мультиков. Научить детей рисовать по

цифрам.

Задачи: 1.Развитие и коррекция памяти, речи, логического мышления,

эмоционально волевой сферы.

2. Развитие общей и мелкой моторики.

3. Закрепить умение отгадывать загадки и решать ребусы.

4. Развитие логического мышления творческой деятельности.

5. Закрепление знаний порядкового счёта.

Оборудование: Карточки с нанесёнными на них точечными рисунками,

Цветные карандаши, тетради.