Гласная буква Уу, звук У

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

  А О И ы

• 4 слайд

• 5 слайд

  У у

• 6 слайд

  У

• 7 слайд

  Под дождём она гуляет Щипать травку обожает, Кря кричит, всё это шутка, Ну конечно это ….

• 8 слайд

Гласный звук [у], буквы У, у

Создать условия для ознакомления учащихся с гласным звуком [у], буквами У, у, развития речи

Решение учебной задачи

Знают особенности произнесения звука [у], его характеристику; различают гласные звуки [а], [о], [и], [ы]

Воспринимают важность (ценность) учёбы как интеллектуального труда и познания нового

Регулятивные: осуществляют контроль деятельности.

Познавательные: общеучебные – применяют схемы, иллюстрации, художественные тексты для получения информации; логические – анализируют пословицы.

Коммуникативные: исправляют деформированные рисунки и схемы: находят ошибки, изменяют; умеют работать в группе

Гласный звук [у], заглавная, строчная, печатная и письменная буквы У, у. Гласные звуки [а], [о], [и], [ы]

Круги. Парашюты с буквами а, о, и, ы

Приветствие учащихся.

Прозвенел уже звонок,

Сядьте тихо и неслышно,

И скорей начнём урок.

Будем мы читать, трудиться,

Ведь заданья нелегки.

Нам, друзья, нельзя лениться,

Ребята я приготовила для урока вам буквы, но в класс забрался букваежка и съел часть букв. Посмотрите внимательно, какие буквы были

–Какие это буквы? (гласные) Почему?

(Однажды ) Сегодня чудесный осенний день и буквы отправились прыгать с парашютом. Они парят в воздухе и поют песенки. Я буду показывать на букву, а вы тянуть ее звук до тех пор, пока я не переведу указку на другую букву: а, о,ы,и, о, и, а, ы

– Почему у этих букв получилась такая мелодичная песенка? (гласные).

Сегодня мы отправляемся в гости к следующей букве, она у нас сегодня именинница. Вспомним правила поведения в гостях, а за столом?

- Вы должны вести себя культурно, быть аккуратными и вежливыми.

Отправляемся в гости. А на чем? Угадайте.

Я стучу, стучу, стучу,

Сто вагонов я тащу.

(паровоз)

- Мы рассаживаемся по вагонам, но смотрите мы едем не одни. Кто же к нам присоединится? (Ученики, удав, улитка, утенок)

- Что интересного заметили в словах?

- Какой это звук? Докажите. (поётся, произноситься свободно)

-- Кто догадался, какая буква сегодня именинница? (БУКВА У)

Наш поезд трогается с места медленно, затем быстрее.

ЧУ _ ЧУ_ ЧУ (производим круговые движения руками, вращение колёс)

Приехали, прогудели прибытие ту – ту - уууууууу( движение руками)

На перроне нас встречает именинница, посмотрите на неё, она красивая , нарядная. Еще раз вместе произнесём её.

При пришли на день рождения. О чём мы забыли? (О подарке) Подарим букве у подарок. Работаем в паре. На столе выкладываем из кружочков одну красивую букву У.

- Какие красивые буквы У, спасибо за подарок!

- На что похожа буква У

У – сучок в любом лесу

Ты увидишь букву У

Удобная буква!

Удобно в ней то,

Что можно на букву

Повесить пальто!

ФИЗМИНУТКА

На день рождении можно и потанцевать Буги Буги.

- Ребята в вагоне было много гостей. Кто из них может сказать о себе так.

Под дождём она гуляет,
Щипать травку обожает, 
Кря кричит, Всё это шутка,
Ну конечно это – (утка).

- Сколько слогов в слове? Назовите 1 слог, второй. Схему поможет построить.

– Назовите 1 слог. Это слияние? Из каких звуков состоит слог?

Назовите второй слог. Из каких звуков состоит слог? Поставим ударение.

Именинница приглашает поиграть «Кто больше» назовет слов со звуком У.

(Назовите все слова с буквой У)

Работа в учебнике с. 36.

Посмотрите внимательно на картинку. К какой сказке дана иллюстрация?

(Знаменитый датский сказочник Г.Х. Андерсен написал сказку Гадкий утёнок, в которой он описал жизнь домашних птиц? Какие птицы изображены?

- В названии каких птиц спрятан звук у?

Послушайте стихотворение. (наизусть)

О ком идёт речь в стихотворении?

В кого превратились утята? Почему утят назвали малютками?

ФИЗМИНУТКА

Пословицы Эля прочитает, внимательно слушаем и думаем почему так говорят. УМЕЛЫЕ РУКИ НЕ ЗНАЮТ СКУКИ (человек любящий трудиться, ему всегда есть чем занять своё свободное время)

Работа в тетради

Раскрашивание буквы У.

Возьми жёлтый карандаш. Раскрась только те части рисунка, в которых ты видишь букву У. У вас получиться гость нашей буквы

Какая буква сегодня именинница? – Если у вас всё получилось, вы ответили на все вопросы, нарисуйте жёлтый круг. Если допустили ошибку, ответили не на все вопросы, но исправились – зелёный, было тяжело – красный круг.

Краткое описание документа:

Данный урок разработан для ознакомление со звуком у и буквой Уу в первом классе. Ребята учатся работать в паре, оценивать свою работу, выделять нужный звук в речи, составлять звуковые схемы слова. В архиве представлена презентация к уроку и сценарий урока. Цель урока: создать условия для ознакомления учащихся с гласным звуком [у], буквами У, у, развития речи.