Художественный труд "Что ты узнал о внешности человека в первом классе?"

КСП художественный труд

Урок 1 четверть 1

Сквозная  тема:				«Все обо мне»
Кызылжарская средняя школа
Дата: «____»____________20___г.				ФИО учителя: Кусаинова Г.Г.
Класс: 2 «_Б_» класс.				Количество присутствующих:                         отсутствующих:
Тема урока:				Что ты узнал в первом классе о внешности человека?
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):
2.1.1.1 - описывать и объяснять визуальные характеристики (цвет, форма, размер, фактура) объектов и явлений при изучении окружающегомира
Цели урока:		Закрепление знаний о внешнем виде человека
Критерии успеха			Учащиеся вспомнят материал, изученный в прошлом году, об общих и индивидуальных чертах во внешности человека. Учащиеся научатся: Правильно называть черты лица, создавать словесный портрет человека, отмечая индивидуальные черты лица. Творческая задача для учащихся: выполнить задания на с.3-4 в рабочей тетради №1
Привитие ценностей			Ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел»: казахстанский патриотизм и гражданская ответственность; уважение; сотрудничество; труд и творчество; открытость; образование в течение всей жизни.
Ход урока
Этапы урока	Запланированная деятельность на уроке				Ресурсы
Начало урока	Организационный момент. Психологический настрой. Знакомство с учебником. Беседа по ТБ. Правила безопасности 1. Работу начинай только с разрешения учителя. Когда учитель обращается к тебе, приостанови работу. Не отвлекайся во время работы . 2. Не разговаривай с товарищами во время работы с острыми и режущими инструментами. 3. Не пользуйся инструментами, правила обращения с которыми не изучены . 4. Употребляй инструмент только по назначению. 5. Не работай неисправными и тупыми инструментами. 6. При работе держи инструмент так, как показал учитель. 7. Инструменты и оборудование храни в предназначенном для этого месте. Нельзя хранить инструменты и в беспорядке. 8. Содержи в чистоте и порядке рабочее место. 9. Раскладывай инструменты и оборудование в указанном учителем порядке. 10. Не разговаривай во время работы . 11. Выполняй работу внимательно, не отвлекайся посторонними делами . 12. По окончании работы убери своё рабочее место. Работа над темой урока - Что вы узнали о внешности человека и о собственной внешности в прошлом году? - Чем ты похож на всех остальных людей? - Назови черты лица, которые есть у всех людей. Работа по учебнику. Посмотри на фотографии и вспомни, чем люди отличаются друг от друга. Перечисли как можно больше отличий.				Презентация Учебник Рабочая тетрадь Фотографии
Критерии успеха	Отвечают на вопросы учителя.
Середина урока	Творческое задание. Составь устно рассказ на одну из тем: «Я один из миллионов людей планеты Земля» или «Я особенный – не такой как все». Особое внимание удели описанию внешности. Динамическая пауза. «Варвара» Любопытная Варвара Смотрит влево… Смотрит вправо… А потом опять вперёд. Тут немного отдохнёт; Шея не напряжена И расслаблена… А Варвара смотрит вверх! Выше всех, дальше всех! Возвращается обратно – Расслабление приятно! Шея не напряжена И расслаблена… А теперь посмотрим вниз – Мышцы шеи напряглись! Возвращаемся обратно – Расслабление приятно! Шея не напряжена И расслаблена…				https://infourok.ru/fizminutki_na_urokah__v_stihah-384915.htm
	Работа в тетради. Выполняют задания на стр.3-4 в рабочей тетради № 1.				Рабочая тетрадь №1
Конец урока	Подведение итогов.
	Д/З: стр.6-7 читать, подобрать загадки о частях тела человека