Игра по экономике "Счастливый случай"

                                                    Внеклассное мероприятие.

                                                      Игра «Счастливый случай»

Тема: «Экономика»

10 класс

Цель: Формировать у учащихся экономические знания. 

Задачи:

1.     Заинтересовать учащихся в изучении экономических явлений и показать важность знаний вопросов экономики.

2.     Развивать внимание , умение сосредоточенно работать , корректировать свои действия Партнерами, обогащать речь учащихся экономическими терминами.

3.     Воспитывать у учащихся ответственность к делу.

Разработала     

 Магильная А.А., учитель  математики

Специальной (коррекционной) школы №31 г. Брянска

Зазывалы: 2 ученика.

1.       Внимание! Внимание! Внимание!

Открывается экономическое состязание

2.       Торопись, честной народ

       Ждет Вас множество затей

В игры можно поиграть

И смекалку показать

От души  повеселится

И секретам научиться.

1.         Все Вы к нам спешите

  И друзей с собой ведите.

 Всех гостей мы приглашаем

Время зря мы не теряем.

2.       Не толпитесь у дверей

3.        Проходите поскорей.

Здесь вас ждут частушки, песни,

Пляски, шутки.

1.       Идите, куда хотите:

Пойдете направо -  будет забава!

Пойдете налево – веселые напевы!

Пойдете прямо   -  будет много смеха,  и гама!

1.       Оформление зала:

Девиз клуба: «В клуб пришел, Не хмурь лица

Будь веселым до конца.

Ты не зритель и не гость,

А программы нашей гвоздь.

Не стесняйся, не ломайся, всем законам подчиняйся!

«Человек, который систематически не изучал экономическую теорию, подобен глухому, пытающему дать свою оценку музыкальному произведению.»

                                            П. Самуэльсон            

Участники разбиваются на 2 команды.

1.Коммерсант

Костюмы:

а)кепка, рубаха, ящик, бусы, ткань, сапоги,

Б)юбка, кофта, платок, бумажные деньги.

2.Бухгалтер

(костюмы: стопка книг, счеты, ручка, вычислительная машина, нарукавники)

Издревле купцы занимались тем, что доставали товары заморские людям и простому народу. Сегодня эти традиции постепенно возрождаются. Очень важно своевременно доставить товар туда, куда нужно, и в том количестве, в котором нужно- в этом профессионализм настоящего коммерсанта.

Бухгалтер – специалист по учету средств, которые находятся в распоряжении предприятий, организации, фирмы.

2.       Ведение счетов первоначально поручали приказчикам и писарям. Они вели расчеты с покупателями и поставщиками и для отчета записывали все операции в большую общую . Пояснить название команд (капитаны)

Коммерсант  - лицо. Занимающееся коммерцией, в переводе на русский язык это

«купец».

книгу, которую называли гроссбух- большая книга. Сегодня эту работу поручают специалисту – бухгалтеру, а зачастую не одному, а целому отделению, носящему название бухгалтерия.

Учитель: Школа - наш дом и у нас сегодня встреча 2-х команд.

Команда «Коммерсант» капитан _______

Команда «Бухгалтер» капитан _________

Игра «Счастливый посвящается «Экономике случай»».

1 конкурс. Конкурс капитанов. «Защити название команды»

Капитаны представляют команды.

(форма, объяснение названия команды)       ----------------       до 5 балов.

Учитель (читает девиз клуба)

В клуб пришел, не хмурь лица

Будь веселым до конца

Ты не зритель и не гость

А программы нашей гвоздь.

Не стесняйся, не ломайся

Всем законам подчиняйся!           

1 зазывала:

« Человек, который систематически не изучал экономическую теорию,

подобен глухому, пытающему дать свою оценку музыкальному произведению»

                                                                                                                     П .Самуэльсон.

2 зазывала:

Итак, друзья начнем программу,

Затей у нас  большой запас!

А для кого они?

Для Вас!

1 тур «Дальше, дальше!

Задача команды – дать как можно больше правильных ответов.

Для команды «Коммерсант»

№	Содержание вопроса	ответ	результат
1	Математический знак при сложении чисел?	Плюс
2	Результат деления чисел?	Частное
3	Сколько стоит 1 квт. Энергии?
4	Можно ли купить 1 буханку хлеба, имея 29р.	Да
5	Во сколько раз 28 больше 4?	В 7 раз
6	Какое число предшествует числу 1000?	999
7	Какую экономическую роль играет сбор макулатуры?	Сохраняет от вырубки лес.
8	Сколько денег нужно уплатить за 100 грамм конфет. Если 1 кг стоит 17о р.?	17р.
9	Как можно сохранить хлеб. Чтоб он дольше не черствел?
10	Продолжи пословицу : «Не имей 100рублей, а	Имей 100друзей.
11	Песок, с которым пьют чай?	Сахар
12	Что такое экономика?	Определение дать

Музыкальная пауза – частушки ( исполняют уч-ся кружка худ. самодеятельность)

Для команды «бухгалтер»

№	Содержание вопроса	Ответ	Результат
1	Результат умножения чисел?	Произведение
2	Математический знак при вычитании?	Минус
3	Найдите частное 48 и 8?	6
4	Какое число следует за числом  9 999?	10 000
5	В каком месяце 28 дней?	В любом
6	Назовите возможные меры по экономии электроэнергии
7	Сколь стоит один школьный обед в нашей столовой?	20 рублей
8	Можно ли купить один литр молока, имея 3 рубля?	Нет
9	Сколько денег необходимо уплатить за 500 гр. Сливочного масла, если один кг стоит 240 рублей?	120 руб.
10	Продолжи пословицу: Семь раз отмерь…	А один раз отреж
11	Герб счастливого случая?	Подкова
12	100 к. = ?	1 руб.

Музыкальная пауза «Танец»

Итог 1 тура.

 Частушки

              Начался учебный год,

Часики затикали,

А меня вопрос гнетет

Скоро ли каникулы?

1.       Мой дневник как верный друг

Для меня старался

Я не выучил урок –

Дома он остался

2.       Буквы в Машиной тетради

Не стоят как на параде

Буквы прыгают и пляшут

Маше хвостиками машут

3.       Мы таблицу умножения

Взяли и попрятали

Дайте нам для ускорения

Микрокалькуляторы

4.       Дал списать я на контрольной

Все задачки Колечки

А теперь у нас в тетрадях

У обеих двоечки

5.       Вова вертится в буфете

Пробивается вперед

Пожалейте Вову дети

Дайте Вове бутерброд

6.       Тряс и тряс портфель Тарас

Чтоб найти тетради

Но тетрадки каждый раз

с ним играли в прятки

Второй тур: СПЕШИТЕ ВИДЕТЬ.

1.       Конкурс  «Вторсырье»

Условия: Продумать и внести как можно больше предложений по использованию предмета вышедшего из строя.

1 команда – сломанный стул (подставка для цветов, полка для книг, подставка для горячей посуды и т.д.)

2 команда – старое детское пальто (шапку, рукавички, комнатные тапочки, куртку и т. д.)

Каждое предложение 2 очка.

2.       Конкурс «Портрет современного специалиста»

Условия: Необходимо перечислить и записать качества личности, которые необходимы современному специалисту (высокий профессионализм, инициативность, бережливость, предприимчивость, трудолюбие, деловитость, коллективизм, честность и т.д.)

Каждое качество личности 2 очка

3.       Конкурс «Разметка»

Условия: Сделать как можно больше фигур счетного материала на листе бумаге, обвести фигуры по шаблону.

За каждую лишнюю фигуру получает команда по 2 очка.

4.       Оформить квитанцию к оплате за электроэнергию.

Правильно оформленная квитанция 2 очка.

Подведение итогов за 2 тур.

Музыкальная пауза. Танец  ( Ламбада)

Третий тур:  «ЗАМОРОЧКИ ИЗ БОЧКИ»

1.       Задание. Околесица

Условие: команды берут задание из мешка по очереди. Вспомнить сказку «Теремок». Если считать мышку-норушку хозяйкой теремка, то как можно назвать других героев?

Ответ найти, вычеркнуть буквы К, Л, П.

К А Л П Р К П Е Л Н К Д Л А П К Т О П Р Л

(арендатор)

2.       Задание. Что написала Чайка, истолкуйте данное слово

3.       Реши задачу:

Цена куртки 500 рублей. Себестоимость ее производства 400 рублей. Чему равна прибыль, полученная от продажи этой куртки? (100 рублей)

4.       Реши задачу:

В понедельник рабочий за 2 часа выточил 5 деталей, а во вторник за 4 часа – 10 деталей. Как изменилась эффективность труда рабочего?

(не изменилась)

5.       Выбери правильный ответ:

- Что означает выражение «делать бизнес»?

1) обманывать и хитрить

2) учиться в школе бизнесменов

3) заниматься конкретным делом, приносящим доход

6.       Выбери правильный ответ:

Какое из двух действий можно назвать бартерной сделкой?

1)      Продавец очень выгодно продал свой товар, затратив на это незначительное количество времени

2)      Два бизнесмена обменялись партиями товаров, не истратив при этом ни рубля.

7.       Два друга по вечерам работали на почте – разносили телеграммы. На полученные деньги Володя купил себе теннисную ракетку, а Петя велосипед, на котором он стал развозить телеграммы. У кого из ребят деньги пошли на производственные накопление?

Подведение итогов

Музыкальная пауза «Песня»

8.       Угадай, как то зовется,

Что за деньги продается

Это не чудесный дар,

А просто-напросто …….. (товар)          

9.       Как ты думаешь, если цены на дерево стали выше, что произойдет с ценой на кухонный стол?

10.   «Ты мне, я тебе».

5.       Тур. «Гонка за лидером»

1.       Конкурс. Выбрать экономические слова из данных слов по плакату.

Условие – 1 очко за правильно выбранное слово.

2.       Конкурс. Как называется доход, получаемый владельцами акций?

В            И                    Е           Д           Д          Д         Н 

5            2           3           4           1            6          7          8

Победителю – 2 очка за слово

3.       Конкурс. Разгадай кроссворд (прилагается)

За каждое слово – 2 очка

4.       Конкурс. Из слова «ЭКОНОМИКА» - составить возможные слова существительные

Каждое слово – 1 очко.

Кон, ком, мина, икона, кино, окно, мак, кимоно, кок ……

Итоги жюри.

1.       Поздравление команд с окончанием игры и с победой.

2.       Обратить внимание на активность команд, на значение экономических знаний в жизни.