Игра "Умники и умницы"

• 1 слайд

  Интелектуальная игра
  «Умники и умницы»
  9 -11 классы
  математика
  

• 2 слайд

  Правила игры
  В игре участвуют команды по 5 человек
  На игровых столах лежат листочки для записи номера ответа и записи ответа.
  Ведущий читает вопрос и варианты ответов.За каждый правильный ответ команда получает 1 балл .
  
  

• 3 слайд

  Вопрос 1: Нас трое в треугольнике любом.
  Предпочитая золотые середины,
  Мы центр тяжести встречаем на пути,
  Ведущем прямо из вершины
  
  
  1ТУР “Шарада”
  

• 4 слайд

  Правильный ответ
  медианы
  

• 5 слайд

  
  
  
  1ТУР “Ребус”
  «Касательная» - так переводится с латинского языка слово, зашифрованное в ребусе. Что это за слово?
  

• 6 слайд

  Правильный ответ
  «Касательная» - это тангенс -так переводится с латинского языка слово, зашифрованное в ребусе.
  

• 7 слайд

  Разгадав ребус, вы узнаете, как называли со времен Евклида до XVIII в. любой четырехугольник, отличный от параллелограмма
  
  
  1 ТУР “Ребус”
  

• 8 слайд

  Правильный ответ
  Любой четырехугольник, отличный от параллелограмма, называли ТРАПЕЦИЯ
  
  
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  1.Человек,который хотел быть и юристом,и офицером,и философом,но стал математиком.
  Он первый ввел в математику прямоугольную систему координат.
  1 Р.Декарт
  2 Фалес
  3 Архимед
  2 ТУР “Великие математики”
  

• 10 слайд

  Правильный ответ
  1
  Рене Декарт
  
  (1596-1650гг)
  Французский философ и математик
  

• 11 слайд

  2. Автор книги,которая называется
  “Начала”.В этой книге он
  cформулировал основные принципы построения геометрии.
  2.Фалес
  1. Евклид
  3.Пифагор
  2 ТУР “Великие математики”
  

• 12 слайд

  Правильный ответ
  1
  Евклид
  3 в до н.э.
  Греческий философ-математик
  

• 13 слайд

  3.Ученый,который известен как создатель
  школы математиков.Он открыл свойство прямоугольных треугольников
  1.Демокрит
  2.Фалес
  3. Пифагор
  2 ТУР “Великие математики”
  

• 14 слайд

  Правильный ответ
  3
  Пифагор
  (580-500гг до н.э.)
  Греческий философ-математик
  

• 15 слайд

  2 ТУР “Великие математики”
  1 Р.Декарт
  3 Архимед
  2. Лобачевский Н.Н.
  4.Кому принадлежит высказывание:
  «Математика – это язык, на котором говорят все точные науки»?
  

• 16 слайд

  Правильный ответ
  2
  
  Н.И. Лобачевский (1792-1856) – великий русский математик, творец новой неевклидовой геометрии.
  

• 17 слайд

  1 фут – 30,5 см
  1 аршин -
  1 ярд (английский) – 9,14 м
  1 дюйм – 2,5 см
  1 вершок – 0,44 м
  - 7,1 м
  3 ТУР “Меры длины”
  

• 18 слайд

  Вопрос 1: Какой мерой длины пользуются в большинстве стран в настоящее время?
  
  
  1 МИЛЯ
  2 Парсек
  3 ФУТ
  4 САЖЕНЬ
  5 ЯРД
  6 МЕТР
  3 ТУР “Меры длины”
  

• 19 слайд

  Правильный ответ
  6
  метр
  

• 20 слайд

  Вопрос 2: Какая мера длины была распространена на Руси?
  
  
  1 МИЛЯ
  2 Парсек
  3 ФУТ
  4 САЖЕНЬ
  5 ЯРД
  6 МЕТР
  3 ТУР “Меры длины”
  

• 21 слайд

  Правильный ответ
  4
  Сажень
  Прямая 1,5м
  Косая 2,1м
  

• 22 слайд

  Вопрос 3: Какая английская мера длины используется для измерения небольших расстояний ?
  
  
  
  1 МИЛЯ
  2 Парсек
  3 ФУТ
  4 САЖЕНЬ
  5 ЯРД
  6 МЕТР
  3ТУР “Меры длины”
  

• 23 слайд

  Правильный ответ
  3
  Фут
  В одно из воскресений 1324 г. король Эдуард 2 повелел определить 1 фут как среднее арифметическое "длин ступней первых 16 человек, выходящих из церкви после заутрени". С тех пор  1 фут = 30,48 см
  
  

• 24 слайд

  
  Задача 1. Спасаясь от таксы Дуськи 40 бабушек забрались на ветвистое дерево.
  У дерева-18 веток,на каждой ветке по 2 Бабушки.Сколько бабушек качается на верхушке?
  4 ТУР “Занимательные задачки”
  

• 25 слайд

  Правильный ответ
  4
  

• 26 слайд

  Задача 2. 3 девочки собирали орехи. Оля и Маша собрали 11 орехов, Маша и Даша-12 орехов, Оля и Даша-13 орехов. Сколько орехов собрала каждая девочка?
  4 ТУР “Занимательные задачки”
  

• 27 слайд

  Правильный ответ
  Даша-7
  Маша-5
  Оля-6
  

• 28 слайд

  Вопрос 1: Найдите чертеж с ошибкой.
  
  
  5 ТУР “Спешите видеть”
  1.
  1210
  
  590
  2.
  3.
  

• 29 слайд

  Правильный ответ
  2
  

• 30 слайд

  Вопрос 2: Найдите формулу с ошибкой.
  
  
  5 ТУР “Спешите видеть”
  1.
  2.
  3.
  

• 31 слайд

  Правильный ответ
  2
  

• 32 слайд

  Вопрос 2: Найдите утверждение с ошибкой.
  
  
  5 ТУР “Спешите видеть”
  1.
  2.
  3.
  Диагонали параллелограмма точкой пересечения делятся пополам .
  Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов.
  Графиком квадратичной функции является гипербола.
  
  

• 33 слайд

  3
  Правильный ответ
  

• 34 слайд

  6 ТУР «О математике с улыбкой»
  1.Что является нулем на карте железных дорог России?
  2.Какой город России назван в честь знака математической операции?
  3.Название какого государства скрывается в математическом выражении « а в третьей степени»
  4. Какие геометрические фигуры дружат с солнцем?
  5. Какая школьная принадлежность может отвести вас куда угодно?
  
  

• 35 слайд

  6 ТУР «О математике с улыбкой»
  Ответы
  1. Москва
  2.Минусийск
  3.Куба
  4.Лучи
  5.Транспортир
  
  

• 36 слайд

  7 ТУР «Синквейн»
  - («синк» от французского –пять, «вейн»- строка) – пятистрочный нерифмованный стих, помогающий синтезировать и резюмировать информацию. Создание синквейна способствует формированию понятийного мышления
  
  

• 37 слайд

  Другие Определения
  СИНКВЕЙН – малая стихотворная форма, используемая для фиксации эмоциональных оценок, описания своих текущих впечатлений, ощущений, ассоциаций.
  СИНКВЕЙН – короткое литературное произведение, характеризующее предмет (тему), состоящее из пяти строк, которое пишется по определённому плану.
  
  
  

• 38 слайд

  Синквейн — пятистрочная стихотворная форма
  
  
  Правила составления дидактического синквейна:
  
  Первая строка — тема синквейна, заключает в себе одно слово (обычно существительное), которое обозначает объект или предмет, о котором пойдет речь.
  
  Вторая строка — два слова (чаще всего прилагательные или причастия), они дают описание признаков и свойств выбранного в синквейне предмета или объекта.
  
  Третья строка — образована тремя глаголами или деепричастиями, описывающими характерные действия объекта.
  
  Четвертая строка — фраза из четырёх слов, выражающая личное отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту.
  
  Пятая строка — одно слово-резюме, характеризующее суть предмета или объекта.
  
  12345
  

• 39 слайд

  Природа
  Разная, красивая
  Радует, огорчает и удивляет
  Нашу природу надо беречь
  Волшебница
  
                                                                                                                                                  
  Примеры синквейнов
  Живая природа
  Интересная, познавательная.
  Размножается, умирает, питается.
  Человек – часть природы.
  Жизнь.
  Дикие животные.
  Лесные, степные.
  Строят жилище, воспитывают потомство,
  добывают пищу
  Им бывает очень нелегко.
  Труженики.
  
  

• 40 слайд

  Задание командам
  Составить синквейн на тему «Треугольник»
  

• 41 слайд

  Игра со зрителями
  Чебурашка мечтает о шоколадке,
  длина которой 2 метра,а ширина 1 метр
  Крокодил Гена о шоколадке такой же
  длины,но втрое большей площади.На
  сколько метров ширина шоколадки Гены
  длиннее ее собственной длины?
  

• 42 слайд

  Правильный ответ
  на 2 метра
  

• 43 слайд

  Спасибо
  за
  игру