Игра-занятие по обучению конструированию в группе раннего возраста «Машины для друзей»

Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №2»

         Игра-занятие по обучению конструированию

в группе раннего возраста

 «Машины для друзей»

Автор: Клюева И.А.,

воспитатель

Ардатов, 2022 год

Цель: развивать навыки конструирования детей раннего возраста из строительного материала в процессе совместной  игровой деятельности.

Задачи:

- продолжать знакомить с  деталями строительного материала («кубик», «кирпичик», «призма») и с вариантами расположения строительных форм на плоскости (наложение, приложение);

- развивать умение сооружать машину по образцу;

- содействовать речевому развитию детей, активизации словаря;

- побуждать к использованию дополнительных сюжетных игрушек для обыгрывания постройки;

- воспитывать    интерес  к  играм  со  строительным  материалом,  доброжелательное  отношение  к  окружающим.

Материалы: аудиозапись клаксона автомобиля;  игрушечная машина - грузовик; игрушечный мишка; игрушечные зайчики на каждого ребенка; елочки для декорации; рули на каждого ребенка, образец – постройка  машины; строительный материал (длинные кирпичики, короткие кирпичики, кубики) на каждого ребенка.

Ход игры-занятия.

Сюрпризный момент

Воспитатель приглашает детей к себе. Раздается гудок автомобиля.

Воспитатель: Ребята, кажется, к нам кто-то едет. Давайте посмотрим.

Воспитатель вывозит машину, в кузове сидит медвежонок.

Воспитатель: Посмотрите, дети, кто к нам приехал? (Ответы детей). Да, это медвежонок.  Давайте поздороваемся с ним: Здравствуй, мишка!

А на чем медвежонок  приехал? 

Да  ребятки, медвежонок  приехал на машине.

Воспитатель рассказывает о частях машины.

- Это у машины что? (кабина). Кто сидит в кабине.

- Покажи, …где кабина. Правильно - это кабина.

- А это что? (Это кузов). Здесь лежит груз.

- Покажи,  где кузов. Правильно - это кузов.

- А это что? (Это Колеса). Колеса крутятся, машина едет.

- Покажи, …., где колеса. Правильно – это колеса, они крутятся.

- Машина гудит громко, как гудит машина? (би-би-би).

Воспитатель: Ребята, а вы хотите стать шоферами? Давайте с вами поиграем. Мы будем управлять машиной и ездить по дороге, но не должны сталкиваться друг с другом, чтобы не было аварии.

Игра «Шоферы»

Управляем, как рулём,

Нашим маленьким кольцом.

Би-би- би

Машинам всем и людям

Би-би-би

Бибикать громко будем

Би-би-би

Видишь, едут малыши.

Би-би-би

Во время игры у машины с медвежонком ломается кузов.

Конструирование

Постановка цели

Воспитатель: Ой, ребята, смотрите, пока мы играли, у медвежонка сломалась машина. Он очень расстроился, ведь обещал покатать на ней своих лесных друзей - зайчиков. Что же нам делать? Как мы можем мишке помочь? А давайте мы построим новую машину для медвежонка и его друзей.

Рассматривание образца

Воспитатель: Посмотрите, какую машину я сделала. Вот это у машины кузов, а это-кабина. Из чего сделан кузов? (из кирпичика). А из чего сделана кабина? (из кубика и кирпичика). Кирпичик лежит на широкой стороне - это кузов машины.  Кубик лежит на кирпичике, за кубиком на узкой короткой стороне стоит кирпичик - это кабина. Вот такую машину мы будем строить.

Показ и объяснение способов выполнения работы

Воспитатель (выполняет постройку, сопровождая действие словом): Посмотрите, как я строю машину. Я беру большой (длинный) кирпичик и ставлю его широкой стороной на стол. Затем беру кубик и ставлю его на кирпичик. Маленький (короткий) кирпичик ставлю узкой короткой стороной за кубиком. Посмотрите, вот узкая короткая сторона. Вот и получилась машина.

Закрепление последовательности выполнения работы

Воспитатель: Ребята, что сначала нужно сделать, чтобы получилась машина? Сначала делаем кузов, положив длинный кирпичик на стол. Затем берем кубик, короткий кирпичик и делаем из них кабину.

Общие указания

Воспитатель:  А теперь вы возьмите конструктор и постройте машину.

Анализ детских работ

Воспитатель вместе с мишкой рассматривает получившиеся машины.

Воспитатель: Как много машин! Все машины  красивые! Из чего сделаны ваши машины? Ребята, мишка предлагает отправиться на машинах в лес за его друзьями. Поедем? (раздает детям рули)

Песня «Машина»

Воспитатель проговаривает слова и выполняет движения вместе с детьми

1. В машине, в машине

Шофёр сидит.

Машина, машина

Идет, гудит.

Би-би-би! Би-би-би!

2. В машине, в машине

Детей полно.

Поехали дети,

Глядят в окно.

Би-би-би! Би-би-би!

3.Вот поле, вот речка,

Вот лес густой.

Приехали дети,

Машина, стой!

Би-би-би! Би-би-би!

Воспитатель обращает внимание детей на стол, где находятся елочки и зайчики.

Воспитатель: Ребята, смотрите,  вот и лесная полянка, а на ней зайчики, возьмите  каждый по зайчику и покажите им свои машины.

 Воспитатель предлагает подвести зайчат к машине, показать им кузов, кабину, поставить зайчат на машину и прокатить их.

Мишка и зайчики хвалят детей, благодарят за построенные машины, просят аккуратно разобрать постройки и сложить строительные детали в коробку.