Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / ИКТ в начальной школе

ИКТ в начальной школе



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:















Использование ИКТ

в начальной школе















Учитель начальных классов

МКОУ «Тайдаковская СОШ»

Квачко З. С.

2014г.

Прекрасная пора детства! Ребёнок, впервые переступил порог школы, попадает в мир знаний, где ему предстоит открывать много неизвестного, искать оригинальные, нестандартные решения в различных видах деятельности. Формирование творческой личности, одна из главных задач, провозглашенных в концепции модернизации российского образования. Её реализация диктует необходимость развития познавательных интересов, способностей и возможностей ребёнка.

В начальной школе невозможно провести урок без привлечения средств наглядности. К. Д. Ушинский говорил: «Если вы входите в класс, от которого трудно добиться слова, начните показывать картинки, и класс заговорит, а главное , заговорит свободно».

Со времен К. Д. Ушинского картинки явно изменились, но смысл этого выражения не стареет. В настоящее время на помощь учителю пришёл компьютер. Уроки с использованием компьютерных технологий позволяют сделать их более интересными, продуманными, мобильными. Уроки с использованием информационно-коммуникационных технологий особенно актуальны в начальной школе.

Слайд 1.

. Слайд 2

Применение ИКТ на уроках:

-усиливает положительную мотивацию обучения,

- активизирует познавательную деятельность учащихся.



Слайд 3

Использование ИКТ позволяет мне проводить уроки:

  • на более высоком эстетическом и эмоциональном уровне (анимация, музыка)

  • обеспечивает наглядность;

  • привлекает большое количество дидактического материала;

  • повышает объём выполняемой работы на уроке;

  • даёт возможность индивидуально подойти к ученику, применяя разноуровневые задания.

Слайд 4

Применение ИКТ способствует:

  • повышению качества образования; 1

  • Развитию мышления;

  • Формированию приёмов мыслительной деятельности.

Слайд 5

Таким образом, труд, затраченный на управление познавательной деятельностью с помощью средств ИКТ оправдывает себя во всех отношениях:

  • повышает качество знаний

  • продвигает ребенка в общем развитии

  • помогает преодолеть трудности

  • вносит радость в жизнь ребенка

  • позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития

создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе

. Слайд 6

Требования, предъявляемые к учителю, работающему с применением ИКТ .

Для работы с применением ИКТ нужно:

  1. Владеть основами работы на компьютере.

  2. Иметь навыки работы с мультимедийными программами.

  3. Владеть основами работы в Интернете.

Слайды 7-13

Применение презентаций на уроках. В данном случае на уроке изобразительного искусства.

Одно из направлений ИКТ - использование средств реализации воспитательной системы класса – проведение классных мероприятий. Использование средств ИКТ позволяет сделать внеклассные мероприятия более наглядными, интересными, эмоциональными. Экран притягивает внимание детей, которого порой бывает трудно добиться.

Слайды14-22 Праздник «Прощание с Азбукой».

Слайды 23-30 «Золотая осень».

Слайды 31-37 Классный час «Беслан в наших сердцах»



На своих уроках часто применяю электронные приложения к учебникам.

Слайд 38 .

Электронные приложения к учебникам УМК «Перспектива»

Слайд 39.

Электронное приложение . Важные аспекты использования.

Роль учителя. Учитель выступает не в роли распространителя информации (как это традиционно принято), а в роли консультанта, советчика.

Слайд 40 .

Положительные моменты. Учащиеся активно участвуют в процессе обучения, учатся мыслить самостоятельно, выдвигая свои точки зрения, моделировать реальные ситуации.

Слайд 41.

Достоинствами Электронных приложений являются.

-мобильность;

- доступность;

- адекватность уровню знаний.

Слайд 42.

Электронное приложение дополняет обычный учебник и особенно эффективен в тех случаях когда:

-наряду с кратким текстом – показывает, рассказывает, моделирует ( именно здесь проявляются возможности и преимущества мультимедиа-технологий), - позволяет быстро , но в темпе наиболее подходящем для конкретного индивидуума, проверить знания по определённому разделу.



Слайд 43.

Выводы:

-Электронные приложения к учебникам способствуют повышению эффективности обучения;

-являются неизменным инструментом при самостоятельной подготовке учащихся;

- вмещает в себя средства контроля.

Слайды 43-49.

Работа с интерактивной доской.

Слайд 50.

Применение ИКТ в образовательном процессе позволяет решить одну из важнейших задач обучения – повышение уровня знаний.



























6




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров152
Номер материала ДВ-060530
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх