Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Именины Мухи - цокотухи. Театрализованное представление.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Именины Мухи - цокотухи. Театрализованное представление.

библиотека
материалов






hello_html_m5fc55fba.gif



Театрализованное представление.

























Педагог – библиотекарь Кривошеева Л.А.

Ведущий. В одном из тихих уголков Подмосковья, в посёлке Переделкино, много лет жил человек, которого знали дети всей страны и с великой нежностью, которую не так легко заслужить у маленького народа, звали ласковым именем «Чукоша». Не только вы, но и ваши родители, ваши дедушки и бабушки не представляли своего детства без «Айболита», «Тараканища», «Бармалея», «Федорино горе», «Мойдодыра», «Телефона», «Кратеного солнца», «Мухи — цокотухи». Кто догадался, о каком великом детском писателе идёт речь? Правильно, Корней Чуковский. Но это литературный псевдоним. А кто может назвать настоящую фамилию, имя и отечество Чуковского? (Николай Васильевич Корнейчуков). Жизненный путь Корнея Ивановича Чуковского - сказочника, критика, переводчика, основоположника детской литературы – завершён, 31 марта исполнилось 130 лет со дня его рождения. Нет среди нас Корнея Ивановича Чуковского. Но книги его живут и будут жить всегда.

А сегодня мы совершим с вами необычное путешествие, встретимся с героями сказок дедушки Корнея, побываем в гостях у Мухи - цокотухи, ведь у неё сегодня именины!

Муха, муха - цокотуха,

Позолоченное брюхо!

Муха по полю пошла,

Муха денежку нашла.

Пошла муха на базар

И купила самовар.

Муха - цокотуха.

Я Муха - цокотуха,

Позолоченное брюхо!

Я сегодня жду гостинца,

Я сегодня именинница!

Я ходила на базар

И купила самовар.

Угощу друзей чайком,

Пусть приходят вечерком.

У меня для гостей

Много вкусных сластей.

(Муха хлопочет вокруг накрытого стола)

Ведущий. Узнали об этом лесные букашки и полетели к Мухе - поздравлять её с радостным праздником. ( Входят Блошка с Пчёлкой)

Блошка и Пчёлка. Здравствуй, Муха - цокотуха,

Позолоченное брюхо!

Пчёлка. Я соседка Пчела, тебе мёду принесла!

Ах, какой он чистый, сладкий и душистый.

Муха - цокотуха. Спасибо, спасибо, мои дорогие!

Садитесь за стол - самовар готов.

Блошка. Ты прими от Блошки

Вот эти сапожки. –

А сапожки не простые.

В них застёжки золотые.

Муха - цокотуха. Спасибо, спасибо, сапожки на диво!

Садитесь вот тут, скоро гости придут.

(Садятся за стол. Появляется бабочка)

Бабочка. Я - Бабочка - шалунья, весёлая летунья.

Порхаю по полям, по рощам, по лугам.

Прилетела в гости к вам.

Поздравляю! Поздравляю!

Счастья, радости желаю!

Вот вам цветочки, собрала их на лужочке.

(Передаёт Мухе - цокотухе цветы)

Муха - цокотуха. Спасибо, спасибо, букет красивый,

Очаровательный, замечательный!

Прошу за стол садиться, чайку напиться.

(Вдруг появляется Паук и хватает Муху - цокотуху)

Муха - цокотуха. Дорогие гости, помогите,

Паука - злодея погубите!

Ведущий. Что случилось? Какое несчастье!

Паук. Я - злой Паучище, длинные ручищи! Я за Мухой - цокотухой пришёл.

Ведущий. Отпусти её!

Паук. Ха - ха - ха! Я отпущу Муху - цокотуху в том случае, если вы мне поможете.

Ведущий. Говори, в чём дело!

Паук. Я люблю читать стихи и сказки Корнея Чуковского. Загадки его я тоже люблю, только разгадать никак не могу.

Ведущий. Всё понятно. Ребята, вы можете спасти Муху - цокотуху. Отгадайте, пожалуйста, загадки К. И. Чуковского. Вы согласны? Мы готовы, Паук!

{Паук даёт листок с загадками ведущему)



Чудесный дом.

Был белый дом,

Чудесный дом,

И что-то зазвучало в нём.

И он разбился, и оттуда

Живое выбежало чудо –

Такое тёплое, такое

Пушистое и золотое.

{Яйцо и цыплёнок)


Чудесный паровоз.

Паровоз без колёс!

Вот так чудо - паровоз!

Не с ума ли он сошёл –

Прямо по морю пошёл!

{Пароход)


Чудесная пещера.

Красные двери

В пещере моей,

Белые звери

Сидят у дверей.

И мясо, и хлеб - всю

Добычу мою-

Я с радостью белым

Зверям отдаю.

(Рот и зубы)


Вот иголки и булавки

Выползают из под лавки.

На меня они глядят.

Молока они хотят.

(Ёж)

Растёт вниз головою,

Не летом растёт, а зимою,

Но солнце её припечёт,

Заплачет она и умрёт.

(Сосулька)

Почему?

Мудрец в нём видел мудреца,

Глупец - глупца,

Баран - барана,

Овцу в нём видела овца.

И обезьяну - обезьяна.

Но вот подвели к нему Федю Баратова,

И Федя неряху увидел лохматого.

(Зеркало)


Зубастая загадка.

Хожу - брожу не по лесам,

А по усам, по волосам,

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей.

(Расчёска)


На малину налетели,

Поклевать её хотели.

Но увидели урода

И скорей из огорода!

А урод сидит на палке,

С бородою из мочалки.

(Огородное пугало)


Я лаю со всякой собакой.

Я вою со всякой совою,

И каждую песню твою

Я вместе с тобою пою.

Когда же вдали пароход

Быком на реке заревёт,

Я тоже реву: «У-у!»

(Эхо)

Ах, не трогайте меня,

Обожгу я без огня!

(Крапива)


Паук. Вот спасибо, ребята! Только я вас всех обманул. (Опять хватает Муху -цокотуху) Я - злой Паучище! Я погублю всех Мух.

Ведущий. Вдруг откуда-то летит Маленький Комарик,

И в руке его горит маленький фонарик.

Комар. Я - комар - храбрец,

Удалой молодец!

Где Паук? Где злодей?

Не боюсь его коктей.

(Комар борется с Пауком и бросает его на пол. Паук уползает)

Комар. Я злодея победил,

Я тебя освободил.

Муха - цокотуха. Ты меня от смерти спас,

Прилетел ты в добрый час.

(Муха усаживает Комара за стол)

Ведущий. Вдруг из подворотни - страшный великан,

Рыжий и усатый ТА-РА-КАН!

Таракан, Таракан, Тараканище!

(Входит Таракан. Все гости пытаются спрятаться под столом.)

Таракан. Погодите, не спешите,

Я вас мигом проглочу!

Проглочу, проглочу, не помилую,

Если вы не поиграете со мной в игру.

Ведущий. Ну, что ж, ребята, поможем ещё раз гостям Мухи - цокотухи?

Таракан. Ну, хорошо. Слушайте внимательно. У меня в мешке находятся разные вещи. Вы должны мне сказать из какой они сказки, и прочитать отрывок из этого произведения.

Вещи из мешка таракана.

1. Телефон. («Телефон»)

У меня зазвонил телефон.

Кто говорит?

Слон.

Откуда?

От верблюда.

Что вам надо?

Шоколада.

Для кого?

Для сына моего.

А много ли прислать?

Да пудов этак пять. Или шесть:

Больше ему не съесть,

Он у меня ещё маленький!

2. Воздушный шарик. («Тараканище»)

Ехали медведи на велосипеде.

А за ними кот задом наперёд.

А за ним комарики

На воздушном шарике.

3. Стакан, блюдце. («Федорино горе»)

А за ними блюдца, блюдца

Дзынь - ля - ля! Дзынь - ля - ля!

Вдоль по улице несутся –

Дзынь - ля - ля! Дзынь - ля - ля!

На стаканы - дзынь! - натыкаются,

И стаканы-дзынь! - разбиваются.

4. Спички. ("Путаница")

А лисички взяли спички,

К морю синему пошли,

Море синее зажгли.

Море пламенем горит,

Выбежал из моря кит:

"Эй, пожарные бегите!

Помогите! Помогите!

5. Термометр. ("Айболит"")

Десять ночей Айболит

Не ест, не пьёт и не спит.

Десять ночей подряд

Он лечит несчастных зверят

И ставит и ставит им градусники.

6. Мыло. ("Мойдодыр")

Мылом, Мылом

Мылом, мылом

Умывался без конца.

Смыл и ваксу

И чернила

С неумытого лица

"Вот теперь тебя люблю я,

Вот теперь тебя хвалю я!

Наконец-то ты, грязнуля,

Мойдодыру угодил!"

Таракан. Молодцы! Все вы всё знаете, наверное, и учитесь на «5»? А теперь (показывает на Муху цокотуху и её гостей) принесите - ка мне, ребятки, этих букашек, да козявочек. Я сегодня их за ужином скушаю.

Ведущий. Какой обманщик! Вспомните, ребята, кто нам может помочь справиться с Тараканищем?

Дети. Воробей.

Воробей. Здравствуйте! Я прилетел к вам на помощь.

(Прилетает воробей, таракан в испуге убегает)

Ведущий. Спасибо, ребята! Спасибо, Воробей!

Муха - цокотуха. Милый, милый Воробей,

Оставайся с нами,

Мы дадим тебе конфет,

Чаю с сухарями!

Ведущий. Уважаемая Муха-Цокотуха, я совсем забыла, у меня для вас есть посылка.

(показывает книгу «Айболит»)

А вот кто её прислал, я не помню. Ребята, помогите разобраться.

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей.

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор... (Айболит)

Муха - цокотуха. Как было бы замечательно, если бы ко мне на именины пришёл мой любимый Айболит.

Ведущий. Это в моих силах. Я обложку открываю, и отгадка оживает.

(Входит Айболит)

Айболит. Я на свете всех добрей,

Я лечу больных зверей,

И однажды бегемота

Выручил я из болота.

Я известен, знаменит,

Добрый доктор Айболит,

Я лечу от всех болезней,

Но скажу - всего полезней

Песня, танец, и игра,

Веселись же детвора!

Давайте все вместе споём песню «Улыбка»

(Дети поют песню вместе с Айболитом)

Айболит. А теперь давайте поиграем в игру «Кого чем лечить?» Бедные звери заболели и их надо лечить. Вы видите перед собой баночки с лекарствами. Я буду читать вам о том, что же стряслось с бедными малютками. Кто первый найдёт нужное лекарство, тот получит сладкий приз.

А рядом бегемотики

Схватились за животики:

У них, у бегемотиков.

Животики болят. (касторка)


Ах, жалко, жалко, жалко

Бедных страусят,

И оспа, и бронхит у них,

И голова болит у них,

И горлышко болит. (аспирин)


А рядом прикорнула

Зубастая акула

Зубастая акула

На солнышке лежит.

А у ее малюток,

У бедных акулят.

Уже двенадцать суток

Зубки болям! (анальгин)

{Звучит песня разбойников из мультфильма «Бременские музыканты». Появляется Бармалей) Бармалей. Я кровожадный,

Я беспощадный,

Я злой разбойник Бармалей!

И мне не надо

Ни мармелада,

Ни шоколада,

А только маленьких,

Ну очень маленьких детей!

Айболит. Ты здесь не озорничай! И ребят я тебе в обиду не дам.

Бармалей. Интересно, интересно, чего это ты так за этих детишек заступаешься? А ведь они даже стихов Корнея Чуковского не знают. За это я их сейчас изжарю и съем.

Ведущий. Неправда, Бармалей! Ребята очень хорошо знают стихи Корнея Ивановича Чуковского, и сейчас они это докажут.

(Дети рассказывают и инсценируют стихи)

По обеим сторонам нарисованного дерева стоят по три ученика.

Чудо - дерево.

Как у наших, у ворот

Чудо - дерево растёт,

Чудо - чудо - чудо - чудо

Расчудесное.


Ни листочка на нём!

Ни цветочка на нём!

А чулки да башмаки,

Словно яблоки.


Мама по саду пойдёт,

Мама с дерева сорвёт

Туфельки, сапожки,

Новые галошики.


Папа по саду пойдёт,

Папа с дерева сорвёт

Маше- гамаши,

Зинке-ботинки.

Нинке - чулки,


А для Мурочки такие

Крохотные – голубые

Вязаные башмачки!

И с помпончиками.

Вот какое дерево,

Чудесное дерево!


Эй, вы, ребятки,

Голые пятки,

Рваные сапожки,

Драные галошки,

Кому нужны сапоги.

К чудо-дереву беги!

Лапти созрели,

Валенки поспели.

Что вы зеваете?

Их не срываете?


Рвите их убогие,

Рвите босоногие.

Не придётся вам опять

По морозу щеголять

Дырками - заплатками

Голенькими пятками.


Закаляка.

Дали Мурочке тетрадь,

Стала Мура рисовать.

«Это - козочка рогатая.

Это - ёлочка мохнатая.

Это-дядя с бородой.

Это - дом с трубой».

«Ну, а это что такое.

Непонятное, чудное,

С десятью ногами,

С десятью рогами?»

«Это Бяка - Закаляка

Кусачая,

Я сама из головы её выдумала».

«Что ж ты бросила тетрадь,

Перестала рисовать?»

«Я её боюсь!»


Барабек

Робин Бобин Барабек

Скушал сорок человек,

И корову, и быка,

И кривого мясника,

И телегу, и дугу,

И метлу, и кочергу.

Скушал церьков, скушал дом,

И кузнецу с кузнецом.

А потом и говорит:

«У меня живот болит!»


Храбрецы.

Наши - то портные

Храбрые какие:

«Не боимся мы зверей,

Ни волков, ни медведей!»

А как вышли за калитку

Да увидели улитку -

Испугалися,

Разбежалися!

Вот они какие,

Храбрые портные!

Черепаха.

До болота идти далеко,

До болота идти нелегко.

«Вот камень лежит на дороге, Присядем и вытянем ноги».


И на камень лягушки кладут узелок: «Хорошо бы у камня прилечь на часок!»


Вдруг на ноги камень вскочил

И за ноги их ухватил.

И они закричали от страха:

«Это-ЧЕ!

Это - РЕ!

Это-ПАХА!

Это- Чечере! Папа! Папаха!»


Жил на свете человек.

Жил на свете человек,

Скрюченные ножки,

И гулял он целый век

По скрюченной дорожке.

А за скрюченной рекой

В скрюченном домишке

Жили летом и зимой

Скрюченные мышки.

И стояли у ворот

Скрюченные ёлки,

Там гуляли без забот

Скрюченные волки.

И была у них одна

Скрюченная кошка,

И Мяукала она,

Сидя у окошка.


Федотка.

Бедный Федотка - сиротка.

Плачет несчастный Федотка:

Нет у него никого,

Кто пожалел бы его.

Только мама, да дядя, да тётка,

Только папа, да дедушка с бабушкой.



Бармалей. Ах, какие умные дети и, наверное, очень вкусные. Я злой, я кровожадный,

сейчас я вас буду кушать.

Ведущий. Какое коварство! Вспомните, ребята стихотворение «Айболит», кто нам может

помочь, кто проглотит Бармалея?

Дети. Крокодил.

(Входит Крокодил, Бармалей испугавшись, убегает)

Крокодил. Здравствуйте, вы меня вспоминали?

Муха - цокотуха. Спасибо тебе. Крокодил, за то, что спас нас от Бармалея! Прошу садится за стол!

(Усаживает Крокодила к столу)

Милый, милый Крокодил

Оставайся с нами,

Мы дадим тебе конфет,

Чаю с сухарями!

Ведущий. Крокодил, был героем многих сказок К.И.Чуковского. Давайте отблагодарим его за спасение, вспомним эти сказки.

(Дети читают отрывки из стихотворений)


____ _..... . ~ \

Море синее тушил

Пирогами, и блинами,

И сушёными грибами.

(Путаница)


Бедный Крокодил

Жабу проглотил.

(Тараканище)


Вдруг навстречу мой хороший.

Мой любимый Крокодил.

Он с Тотошей и Кокошей

По аллее проходил...

(Мойдодыр)


Жил да был Крокодил.

Он по улицам ходил...

А за ним - то народ

И поёт и орёт:

«Вот урод так урод!

Что за нос, что за рот!

Откуда такое чудовище?»

(Крокодил)


А в Большой Реке

Крокодил

Лежит,

А в зубах его

Не огонь горит-

Солнце красное,

Солнце краденое.

(Краденое солнце)


Повернулся,

Улыбнулся,

Засмеялся

Крокодил

И злодея

Бармалея,

Словно муху,

Проглотил.

(Бармалей)


И со слезами просил:

Мой милый, хороший,

Пришли мне калоши,

И мне, и жене, и Тотоше.

(Телефон)


Крокодил. Спасибо, порадовали вы меня.

Муха - цокотуха. Ешьте, ешьте, не стесняйтесь,

Угощайтесь, угощайтесь!

Посмотрите, какие

Испекла пироги я!

Тут и сливки, и конфеты,

И чего тут только нету!

Мармеладки, шоколадки,

И орехи, и помадки!

Комар. А теперь душа-девица, Будем вместе веселиться!

(Все гости Мухи - Цокотухи танцуют танец «Маленьких утят»)

Ведущий. Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья.

Будет краткой наша речь.

Говорим мы: «До свиданья,

До счастливых новых встреч!»

9


Автор
Дата добавления 22.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров230
Номер материала ДБ-048015
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх