Инфоурок Школьному психологу Другие методич. материалыИндивидуальная Программа сопровождения приемной (замещающей) семьи (пример)

Индивидуальная Программа сопровождения приемной (замещающей) семьи (пример)

Скачать материал

Индивидуальная Программа

сопровождения приемной (замещающей) семьи

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

 

Раздел 1.

Сведения о воспитаннике:

1.Ф.И.О.__________________________________________________________________

2.Пол_______________.

З. Дата, месяц, год, рождения _______________________.

4.Образовательное учреждение:______________________________________________

________________________________________________________________________.

5. Место фактического проживания:__________________________________________

Сведения о законном представителе (опекуне (попечителе), приемном родителе): __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Место работы:_____________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Рабочий телефон:__________________________________________________________

Домашний телефон:________________________________________________________

Дата, № Постановления о назначении опеки (попечительства), передачи в приемную семью: ___________________________________________________________________

 

Актуальные проблемы:

1. Ребенка

* отклонение от нормы поведения, снижение интереса к учебной деятельности,  отсутствие навыков самообслуживания, повышенный уровень тревожности, проблемы со здоровьем.

* другое:__________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Семьи

*сверхзанятость  родителей, проживание в семье с  авторитарным стилем  воспитания, отсутствие в семье эмоционального и доверительного общения, конфликтные ситуации в семье из-за ревностного отношения к другому ребенку.

*другое:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Цель программы:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Ожидаемые результаты:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Раздел 2.

Реализация Программы индивидуального сопровождения семьи.

Специалисты.

Формы, методы работы.

 

I.                  Предварительная работа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II.               Диагностическая работа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

III.           Консультативная, профилактическая работа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IV.            Коррекционно-развивающая работа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Эффективность проведенной работы (результат).

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­___________________________________

 

Рекомендации специалистам, работающим с ребёнком:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Рекомендации приемным родителям:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Срок реализации программы: 1 год с момента заключения договора со специалистами Службы сопровождения. При необходимости приемные семьи могут его продлить.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Индивидуальная Программа сопровождения приемной (замещающей) семьи (пример)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыкальный журналист

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 090 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.07.2016 1714
    • DOCX 20.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Копылова Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Копылова Наталья Николаевна
    Копылова Наталья Николаевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 29
    • Всего просмотров: 58242
    • Всего материалов: 46

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основные аспекты психоанализа детского возраста

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 33 человека

Курс профессиональной переподготовки

Социально-психологическое сопровождение в перинатальной психологии

Перинатальный психолог

300 ч. — 1200 ч.

от 6500 руб. от 3600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 22 человека

Курс повышения квалификации

Нейропсихология детского возраста

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1015 человек из 82 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 303 человека

Мини-курс

Привязанность и воспитание

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 74 человека из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек

Мини-курс

Преодоление фобий: шаг за шагом к свободе от социальных источников страха

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Информационные технологии и безопасность

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 28 человек