Индивидуальная работа с детьми 2 младшей группы по образовательной области "Физическое развитие"

Индивидуальная работа с детьми по

образовательной области

«Физическое развитие»

(по Пензулаевой Л.И.)

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЫ

Месяц	Неделя	Номер занятия	Содержание
СЕНТЯБРЬ	1-я неделя	1-3	1. Упражнять в ходьбе и беге в прямом направлении за взрослым. 2. Упражнять в ходьбе между двумя линиями (расстояние 25 см), сохраняя равновесие.
	2-я неделя	4-6	1. Упражнять в ходьбе и беге в прямом направлении за взрослым. 2. Упражнять в прыжках на двух ногах на месте.
	3-я неделя	7-9	1. Развивать умение действовать по сигналу взрослого. 2. Упражнять в энергичном отталкивании мяча при прокатывании.
	4-я неделя	10-12	1. Упражнять в ходьбе и бегу вокруг кубиков, с поворотом в другую сторону. 2. Упражнять в ползании с опорой на ладони и колени.
ОКТЯБРЬ	1-я неделя	13-15	1. Упражнять в сохранении равновесия при ходьбе на ограниченной площади опоры. 2. Развивать умение приземляться на полусогнутые ноги в прыжках.
	2-я неделя	16-18	1. Упражнять в прыжках с приземлением на полусогнутые ноги. 2. Упражнять в энергичном отталкивании мяча при прокатывании друг другу.
	3-я неделя	19-21	1. Упражнять в прокатывании мяча в прямом направлении. 2. Упражнять в ползании между предметами, не задевая их.
	4-я неделя	22-24	1. Упражнять в ходьбе и беге по кругу, с поворотом в другую сторону по сигналу взрослого. 2. Упражнять в ползании на четвереньках с опорой на ладони и колени. 3. Упражнять в ходьбе и беге между предметами, положенными в одну линию.
НОЯБРЬ	1-я неделя	25-27	1. Упражнять в равновесии при ходьбе по ограниченной площади опоры. 2. Упражнять в приземлении на полусогнутые ноги в прыжках на двух ногах с продвижением вперед.
	2-я неделя	28-30	1. Упражнять в ходьбе колонной по одному с высоким поднимание колен. 2. Упражнять в ходьбе колонной по одному широким свободным шагом. 3. Упражнять в прыжках из обруча в обруч, приземляясь на полусогнутые ноги. 4. Упражнять в прокатывании мяча друг другу, развивая координацию движений и глазомер.
	3-я неделя	31-33	1. Упражнять в умении действовать по сигналу взрослого. 2. Упражнять в прокатывании мяча между предметами, подталкивая его двумя руками, не отпуская от себя далеко. 3. Упражнять в ползании на четвереньках (с опорой на ладони и колени) между предметами, не задевая их («змейкой»).
	4-я неделя	34-36	1. Упражнять в ходьбе с выполнением заданий, развивая внимание, реакцию на сигнал взрослого. 2. Упражнять в быстром ползании с опорой на ладони и колени – «как паучки». 3. Упражнять в ходьбе по доске в умеренном темпе – руки в стороны.
ДЕКАБРЬ	1-я неделя	1-3	1. Упражнять в ходьбе и беге врассыпную, развивая ориентировку в пространстве. 2. Упражнять в ходьбе между кубиками, руки свободно балансируют. 3. Упражнять в прыжках на двух ногах, продвигаясь вперед.
	2-я неделя	4-6	1. Упражнять в ходьбе и беге с выполнением заданий. 2. Упражнять в приземлении на полусогнутые ноги в прыжках со скамейки. 3. Упражнять в прокатывании мяча друг другу, исходное положение – стойка на коленях.
	3-я неделя	7-9	1. Упражнять в ходьбе и беге с остановкой по сигналу взрослого. 2. Упражнять в прокатывании мяча между предметами, подталкивая его двумя руками снизу (руки «совочком») и стараясь не отпускать далеко от себя. 3. Упражнять в ползании под дугу, в умении группироваться при лазании под дугу.
	4-я неделя	10-12	1. Упражнять в ходьбе и беге врассыпную, развивая ориентировку в пространстве. 2. Упражнять в ползании на повышенной опоре (по доске) с опорой на ладони и колени. 3. Упражнять в ходьбе по доске в умеренном темпе, боком приставным шагом (руки на поясе или в стороны).
ЯНВАРЬ	1-я неделя	13-15	1. Упражнять в ходьбе по доске в умеренном темпе, свободно балансируя руками. 2. Упражнять в прыжках на двух ногах, продвигаясь вперед без остановки или с небольшой паузой перед «ямкой», с приземлением на полусогнутые ноги.
	2-я неделя	16-18	1. Упражнять в прыжках на двух ногах между предметами, энергично отталкиваясь ногами от пола и взмахивая руками. 2. Упражнять в прокатывании мяча между предметами.
	3-я неделя	19-21	1. Упражнять в умении действовать по сигналу взрослого в ходьбе вокруг предметов. 2. Упражнять в прокатывании мяча друг другу, энергично отталкивая руками (руки «совочком»). 3. Упражнять в ползании на четвереньках с опорой на ладони и стопы.
	4-я неделя	22-24	1. Упражнять в ползании под дугу, не касаясь руками пола. 2. Упражнять в ходьбе по уменьшенной площади опоры (по доске), свободно балансируя руками.
ФЕВРАЛЬ	1-я неделя	25-27	1. Упражнять в перешагивании попеременно правой и левой ногой через шнуры (руки на поясе). 2. Упражнять в прыжках из обруча в обруч без паузы.
	2-я неделя	28-30	1. Упражнять в прыжках с высоты  на полусогнутые ноги. 2. Упражнять в прокатывании мяча между предметами, подталкивая его двумя руками (руки «совочком»), не отпуская далеко от себя.
	3-я неделя	31-33	1. Упражнять в ходьбе переменным шагом (перешагивая через шнуры попеременно правой и левой ногой). 2. Упражнять в бросании мяча через шнур двумя руками. 3. Упражнять в подлезании под шнур в группировке, не касаясь руками пола.
	4-я неделя	34-36	1. Упражнять в лазании под дугу в группировке, не задевая верхний ее край. 2. Упражнять в ходьбе по доске с выполнением заданий.
МАРТ	1-я неделя	1-3	1. Упражнять в ходьбе по ограниченной площади опоры боком приставным шагом, руки на поясе, с выполнением заданий. 2. Упражнять в прыжках между предметами «змейкой», продвигаясь вперед на двух ногах.
	2-я неделя	4-6	1. Упражнять прыжкам в длину с места. 2. Упражнять в катании мяча друг другу, исходное положение – стойка на коленях, сидя на пятках.
	3-я неделя	7-9	1. Упражнять в бросании мяча о пол и ловле его двумя руками. 2. Упражнять в ползании на повышенной опоре с опорой на ладони и колени.
	4-я неделя	10-12	1. Упражнять в ползании на четвереньках, с опорой на ладони и стопы, в прямом направлении. 2. Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке в умеренном темпе, свободно балансируя руками.
АПРЕЛЬ	1-я неделя	13-15	1. Упражнять в ходьбе боком, приставным шагом, по гимнастической скамейке, руки на поясе, на середине присесть, руки вынести вперед; выпрямиться и пройти дальше. 2. Упражнять в прыжках на двух ногах из «канавки» в «канавку», энергично отталкиваясь ногами от пола, используя взмах рук, с приземлением на полусогнутые ноги.
	2-я неделя	16-18	1. Упражнять в приземлении на полусогнутые ноги в прыжках. 2. Упражнять в прокатывании мяча друг другу, сидя на полу – ноги скрестно.
	3-я неделя	19-21	1. Упражнять в бросании мяча и ловле его двумя руками. 2. Упражнять в ползании по гимнастической скамейке на четвереньках, с опорой на ладони и ступни.
	4-я неделя	22-24	1. Упражнять в ползании на ладонях и коленях между предметами, не задевая их. 2. Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке, свободно балансируя руками.
МАЙ	1-я неделя	25-27	1. Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке, руки на поясе. 2. Упражнять в прыжках через шнуры на двух ногах.
	2-я неделя	28-30	1. Упражнять в прыжках со скамейки на полусогнутые ноги. 2. Упражнять в прокатывании мяча друг другу в произвольном порядке, исходное положение – сидя ноги врозь или в стойке на коленях, сидя на пятках.
	3-я неделя	31-33	1. Упражнять в бросании мяча вверх и ловле его двумя руками. 2. Упражнять в ползании по гимнастической скамейке с опорой на ладони и колени.
	4-я неделя	34-36	1. Упражнять в лазании по наклонной лесенке. 2. Упражнять в ходьбе по доске, положенной на пол, руки на пояс.
ИЮНЬ	1-я неделя	1-3	1. Упражнять в ходьбе по доске с выполнением заданий (дойти до середины, присесть, хлопнуть в ладоши перед собой, пройти дальше). 2. Упражнять в прыжках на двух ногах, продвигаясь вперед, с перепрыгиванием через шнур.
	2-я неделя	4-6	1. Упражнять в приземлении на полусогнутые ноги в прыжках в длину. 2. Упражнять в бросании мяча вверх и ловле его двумя руками.
	3-я неделя	7-9	1. Упражнять в прокатывании мяча друг другу, исходное положение – стойка на коленях, сидя на пятках. 2. Упражнять в ползании на четвереньках с упором на ладони и стопы.
	4-я неделя	10-12	1. Упражнять в лазании под шнур, не касаясь руками пола. 2. Упражнять в ходьбе по доске, перешагивая через кубики.
ИЮЛЬ	1-я неделя	13-15	1. Упражнять в ходьбе по доске, положенной на пол, перешагивая через кубики, поставленные на расстоянии одного шага ребенка (30 см), попеременно правой и левой ногой, руки свободно балансируют. 2. Упражнять в прыжках на двух ногах между предметами, огибая их змейкой.
	2-я неделя	16-18	1. Упражнять в прыжках в длину с места на полусогнутые ноги. 2. Упражнять в бросании мяча на дальность двумя руками из-за головы энергичным движением вперёд - вдаль, исходное положение – стойка ноги врозь.
	3-я неделя	19-21	1. Упражнять в бросании мешочков в горизонтальную цель правой и левой рукой. 2. Упражнять в ползании с опорой на ладони и колени между предметами, стараясь не задевать их.
	4-я неделя	22-24	1. Упражнять в подлезании под шнур, стараясь не задеть его. 2. Упражнять в ходьбе с перешагиванием через набивные мячи, поднимая высоко колени, оттягивая носок (руки на поясе, спина прямая).
АВГУСТ	1-я неделя	25-27	1. Упражнять в ходьбе между предметами «змейкой». 2. Упражнять в ходьбе по доске боком приставным шагом, руки на поясе, в умеренном темпе. 3. Упражнять в прыжках из обруча в обруч энергично отталкиваясь от пола и приземляясь на полусогнутые ноги.
	2-я неделя	28-30	1. Упражнять в ходьбе с перешагиванием через шнуры правой и левой ногой попеременно. 2. Упражнять в прыжках на двух ногах из «канавки в канавку» взмахивая руками, энергично отталкиваясь от пола и приземляясь на полусогнутые ноги. 3. Упражнять в бросании мяча  у носков ног и ловле его двумя руками после отскока от пола.
	3-я неделя	31-33	1. Упражнять в катании мяча между набивными мячами, лежащими на расстоянии 1 м один от другого, подталкивая его двумя руками, сложенными «лодочкой». 2. Упражнять в ползании в прямом направлении по гимнастической скамейке на ладонях и коленях.
	4-я неделя	34-36	1. Упражнять в прокатывании мяча друг другу.

Краткое описание документа:

Документ содержит материал по индивидуальной работе с детьми 2 младшей группы по образовательной области "Физическое развитие", разработанный по пособию Пензулаевой Л.И. Содержание включает в себя обучение основным видам движений, которые ребенок по каким либо причинам не усвоил во время физкультурных занятий.