Индивидуально-ориентированный план по алгебре 9 класс «Системы уравнений» 15 часов

Индивидуально-ориентированный план по алгебре 9 класс

«Системы уравнений» 15 часов

№ урока	сроки	тема урока	необходимо знать, уметь	блок, форма урока	знания на оценки			оценка	практика
					«3»	«4»	«5»
46		Основные понятия уравнения с двумя неизвестными	Знать; определение уравнения с двумя переменными; определение решения этого уравнения; определение графика уравнения; понятие равносильного преобразования уравнений; понятие графика уравнения Уметь: определять решение уравнения; строить график в виде окружности; находить решение уравнения	лекция	Слушать учителя с пониманием Составлять опорный конспект Разобрать примеры стр.51, пример 2,3,4 Совместно решить № 5.2,5.7а,в,5.13а,5.15а Дома: п. 1-3 читать
					№ 5.1, 5.7,5.13в	№ 5.1г, 5.12а, 5.14г, 5.15а,б
47		Основные понятия системы уравнений	Знать: определение системы уравнений с двумя переменными; определение решения системы; понятие графического способа решения системы Уметь: определять решение системы; решать графически систему; определять кол-во решений системы	лекция	1.      Самостоятельная работа 2.      Слушать учителя с пониманием 3.      Составлять опорный конспект 4.      Совместно разобрать решение примера 12, 13 5.      Совместно решить            5.16, 5.18а ,5.19б,  5.20а Дома п.4
					№ 5.17, 5.20в	№5.18б, 5,20г, 5,22а
48		Метод подстановки	Знать:  алгоритм метода подстановки. Уметь : использовать метод подстановки для решения систем	лекция	1.      Слушать учителя с пониманием 2.      Составлять опорный конспект 3.      Совместно разобрать пример 1(стр. 69) 4.      Совместно решить № 6.1а,б, 6.2а Дома: п.1(знать алгоритм), № 6.1в, 6.2б
49		Решение систем уравнений методом подстановки		Практикум(устный опрос по алгоритму)	Доводящие карточки Дома: карточки, 6,2г	№ 6.3 а,б, 6.4а Дома 6.3в, 6.4б	№ 6.3г, 6.4 в, 6.5а Дома 6.4б, 6.5 б
50		Метод алгебраического сложения	Знать:  алгоритм метода алгебраического сложения. Уметь : использовать метод алгебраического сложения для решения систем уравнений	лекция	1.      Самостоятельная работа по теме «Метод подстановки» 2.      Слушать учителя с пониманием 3.      Составлять опорный конспект 4.      Совместно разобрать пример 2(стр. 69) 5.      Совместно решить 6.6а, 6.8а, 6.7а,б Дома п.2(знать алгоритм),
51		Решение систем уравнеий методом алгебраического сложения		Учебный практикум (устный опрос по алгоритму)	Доводящие карточки Дома :карточки, 6.7б	6.7 б, 6.8а, 6.15в Дома: 6.7г,6.8г 6.15а
52		Методы введения новых переменных	Знать:  понятие метода введения новых переменны. Уметь : использовать метод введения новых переменных для решения систем уравнений	комбинированный	Самостоятельная работа по теме «Метод сложения» Слушать учителя с пониманием Составлять опорный конспект Совместно разобрать пример 3,4(стр. 71) Совместно решить  № 6.9а,б, 6.10а,б, 6.20а,б Дома: § 6, № 6.9в, 6.10в
53		Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций.	Знать: Как составлять математические модели реальных ситуаций и работать с составленной моделью. Уметь: Обосновывать суждения, правильно оформлять решение, выбирать из данной информации нужную	комбинированный	1.      Самостоятельная работа по материалам § 6 2.      Совместное решение задач § 7: № 1,2,3 3.      № 7.1 Дома: записи в тетради, №7.2, 7.3
54		Решение задач на движение с помощью систем уравнений.		комбинированный	Совместное решение задач: № 7.8, 7.10,                                                          7.11, 7.13, 7.28, 7.32                 Дома: 7.21, 7.30
55		Решение задач на совместную работу		проблемный	Совместное решение задач: № 7.2, 7.35, 7.38, 7.52, 7.53 Дома: 7.54, 7.47
56		Решение задач		Урок консультация	№ 7.3, 7.4, 7.12, 7.14 Дома: №7.5, 7.15	№ 7.7, 7.9, 7.17, 7.14, 7.19 Дома: 7.18, 7.23	№7.22, 7.25, 7.29, 7.41 Дома: 7.34, 7.45
57		Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций.		контролирующий	Разноуровненвые карточки Самостоятельная работа Дома: индивидуальные карточки
58		Обобщающий урок по теме «Системы уравнений».	Уметь свободно применять методы решения систем уравнений; отбирать и структурировать материал	комбинированный	Совместное решение систем методом подстановки С/р (карточки-тренажеры) Решение систем методом алгебраического сложения С/р (карточки) Решение систем методом введения новых переменных С/р Дома стр 53 дом. контрольная работа №1,3,4,5,6,7
59		Контрольная работа №4 по теме «Системы уравнений»		контролирующий	Не задано