Информационные технологии в учебно-воспитательном процессе

Информационные технологии в работе

методического объединения учителей истории.

Все, кто имеет отношение к изучению и преподаванию истории, давно уже ощутили мощное влияние компьютеризации на свою деятельность.

Ученые получили возможность править и переписывать свои труды без особого напряжения какое угодно количество раз. Использование сканера позволило резко сократить число часов, проводимых в библиотеках за записками из малодоступных изданий.

Менее заметно изменил компьютер жизнь преподавателей истории, особенно учителей средней школы.

Ученики компьютеризировались несколько быстрее своих учителей, нередко приносят в класс информацию, добытую из многочисленных мультимедийных структур. Преподаватель быстро теряет то преимущество в информационном обеспечении, которое он приобрел за годы обучения и собирания собственной библиотеки в эпоху книжного дефицита.

Методическое обеспечение ставит следующие задачи при использовании информационных технологий (ИТ):

1)                     формировать умения работать с информацией, развивать коммуникативные способности;

2)                     подготовить личность «информационного общества»;

3)                     дать ребенку так много учебного материала, как только он может усвоить;

4)                     использовать ИТ в работе с одаренными детьми.

Использование аудио, видео, кино материалов.

-применение киноматериалов на уроках по истории Отечества в 9-11 классах из фондов ИПЦ (фрагмент «Великая Отечественная война»), что позволяет в значительной степени «оживить» урок;

-применение аудиозаписей на уроках истории Отчества в 9 – 11 кл. (песни военных лет).

-использование диапроекторов. Так, на уроках истории средних веков можно схематически «построить» средневековый замок феодала и др.

Использование компьютера на всех этапах обучения:

при объяснении нового материала, закреплении, повторении, контроле ЗУН

На уроках истории используется  копьютерный учебник по истории Отечества  XX века (авт. Данилов А. А., Косулина Л.Г.) для 9 и 11 классов, Репетитор по истории Кирилла и Мефодия, и ряд других программ.