1000

Интегрированный урок в период обучения грамоте ( русский язык + литературное чтение) буква Пп и звуки ,которая она обозначает.

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 6

mp3 flv docx pptx docx +1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Средняя общеобразовательная школа № 53» города Набережные Челны Республики Татарстан.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Интегрированный урок в период обучения грамоте

( русский язык + литературное чтение) буква Пп и звуки ,которая она обозначает.

 

 

 

 

       Составила учитель начальных классов 1 квалификационной категории  Дубовая Оксана Валентиновна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2013 год

Интегрированный урок в период обучения грамоте

( русский язык + литературное чтение) буква Пп и звуки ,которая она обозначает.

Назначение

 Цели:Познакомить учащихся с буквой Пп, со звуками [п ], [п, ]

  Задачи:  – формирование умение овладевать начертаниями письменных букв, слогов и слов;

– формирование умения писать слова;

– формирование умения анализировать текст.

Структура урока

І.  Мобилизующий  этап

      ІІ. Формулирование учащимися темы и цели урока (слайд 1)

 

У. Посмотрите на слова, которые написаны экране  Найдите в них общее: Печкин, Нолин. Левин.

Д. Все слова обозначают фамилии людей

Д. В этих словах по два слога

Д. Во всех словах ударение падает на первый слог.

У, Посмотрите еще раз.  Исключите одно из них по нескольким признакам одновременно, и вы узнаете фамилию героя, который пришел к нам на урок.

Д. Можно исключить слово Печкин, так как в нем шесть звуков, п в словак Нолин и Левин по пять.

Д. Можно исключить слово Печкин, так как в нем есть глухие и звонкие согласные, а в словах Нолин и Ле­вин — только звонкие.

У. Какой вы можете сделать вывод?

Д. Мы исключили по двум признакам слово Печкин., зна­чит, к нам на урок пришел этот герой.

У. Правильно, ребята. Наш герой живет в деревне Простоквашино. Вспомните его профессию .

На картинке Печкина работает гиперссылка, отрывок из мультфильма « Трое из Простоквашино».

Сформулируй­те тему сегодняшнего урока. (слайд 2 )

Д. Печкин — почтальон. Слово Печкин начинается со зву­ка [п1], слово почтальон — со звука [п]. Значит, тема сегодняшнего урока — «Звуки [п], [п,] и буква, кото­рая их обозначает.

У. Отталкиваясь от темы, сформулируйте цель нашего урока.

Д. Цель нашего урока — познакомиться со звуками [п], [п,] и буквой, которая их обозначает; учиться отличать звуки [п], [п,] и букву, которая их обозначает, от дру­гих звуков и букв; учиться читать слоги и слова с но­вой буквой,научиться писать букву П,п

III. Знакомство с новыми звуками

На 1 слайде работаем со словами почтальон, Печкин, выделяя первый слог и первый звук.

3,4 слайд делаем выбор и вывод, какие звуки обозначает данная буква.

ІV. Знакомство с новой буквой

5 слайд общее знакомство с заглавной и строчной буквами, выясняем, на что похоже, из каких элементов состоит.

6 слайд показ по щелчку  правильность написания строчной буквы  п, учащиеся прописывают её в прописях.

V. Физкультминутка ( слайд 7)

                      VI. Чтение слогов с новой буквой (слайд 8)

Учащиеся сначала читают слоги, потом по щелчку к ним прибавляются буквы и ребята читают полученные слоги.

                VІІ .Письмо заглавной буквы П( слайд 9)

                     VІІI. Чтение текста  с новой буквой

Почтальон Печкин принес с собой письмо. Оно у вас у каждого на столе. Вот только пока он его нёс, первое слово смыло дождем. Прочитайте текст и попробуйте угадать, о ком идет речь? ( дети читают текст и высказывают мнение о ком идет речь)

Речь идет о пингвинах. (слайд 10).

На картинке пингвинов действует гиперссылка, фильм про королевских пингвинов.

                                     IХ. Итог урока

У, С какими новыми звуками и буквой вы познакомились на уроке?

Д. Мы познакомились со звуками [п] и [n'J и буквой П.

У. Охарактеризуйте звуки [п] и [п'].

Д, Звук [п] согласный, глухой, твердый. Звук [n'J соглас­ный, глухой, мягкий.

 

              Использованные ресурсы

1.     Г.А.Бакулина «Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках обучения грамоте»

2.     Видеофрагмент «Видеостудии «КВАРТ»  «Императорские пингвины».

3.     http://www.youtube.com/ «Трое из Простоквашино»

4.      Картинка «Почтальон Печкин»  ourhand.wordpress.com

5.     Рамка для презентации: сайт учителя начальных классов Бойковой Оксаны Владимировны

0%

Интегрированный урок в период обучения грамоте ( русский язык + литературное чтение) буква Пп и звуки ,которая она обозначает.

    ZIP

03.01.2015

684

Файл будет скачан в формате:

    ZIP

Автор материала

Дубовая Оксана Валентиновна

Дубовая Оксана Валентиновна

учитель начальных классов

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 3063
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 3063
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Дубовая Оксана Валентиновна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 494 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: