Муниципальное
автономное дошкольное образовательное учреждение
детский
сад № 30 «Журавушка» комбинированного вида
городского
округа город Кумертау Республики Башкортостан
Конспект
интегрированного занятия
Путешествие
по сказкам.
во
второй младшей группе .
Конарева
Н.А.
Цель: Закрепить знания детей, приобретенные в течение учебного
года.
Задачи:
Образовательные:
- Закреплять
умение понимать обобщающие слова (одежда, посуда, мебель, овощи, фрукты и т.
п.); называть части суток (утро, день, вечер, ночь);
различать домашних
и диких животных.
- закрепить
умение различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат,
треугольник);
- закреплять
знания цветов, форму, величину, материал.
Развивающие:
- продолжать
развивать речь детей: формировать умение строить
предложения;
добиваться правильного и четкого произнесения слов;
продолжать
расширять и активизировать словарный запас детей. Уточнять названия и
назначение предметов одежды, обуви, головных уборов, посуды, мебели, видов
транспорта.
- развивать
память, воображение, логическое мышление, сообразительность.
- развивать
физические качества воспитанников: энергично отталкиваться двумя ногами и
правильно приземляться в прыжках; подлезании под дугу, не касаясь руками пола;
построении в колонну по одному; упражнять в равновесии при ходьбе по кубикам.
Воспитательные:
- Приучать детей
общаться спокойно, без крика. Развивать доброжелательное отношение друг к другу.
- вызвать у детей
интерес, эмоциональный отклик, желание помочь
персонажам,
попавшим в трудную ситуацию.
Методические
приёмы:
Словесные -
беседа, вопросы, объяснение.
Наглядные -
демонстрация игр, пособий.
Игровые -
проведение игр и упражнений «Классификация овощей – фруктов», «Четвертый
лишний», «Залатай коврик», «Из какой сказки», «Из чего сделана».
Практические -
действия с дидактическим материалом, лепка из солёного теста.
Предварительная работа: Чтение сказок. Проведение
занятий, индивидуальная работа с детьми.
ХОД
ЗАНЯТИЯ:
Солнышко
проснулось ,
Деткам улыбнулась
Ну, а детки- молодцы
Улыбнулись
, потянулись
Прыг с кроватки
А потом в детский сад бегом , бегом!
Воспитатель:
Ребята , это стихотворение про вас?
А когда вы
просыпаетесь и приходите в детский сад ?
Дети: Утром
Воспитатель: Когда
мы обедаем ?
Дети: Днем
Воспитатель: Когда
вы ложитесь спать ?
Дети: Ночью
Воспитатель: Ребята
сегодня я хочу вас пригласить в гости, хотите узнать к кому?
Дети: Да
Тогда отправляемся
в путь .
Воспитатель: Ребята
посмотрите около домика Незнайка , давайте спросим почему он грустит?
Дети: Незнайка,
почему ты грустишь ?
Воспитатель: (голосом
незнайки)
Ребята у меня
перепутались фрукты и овощи как их разобрать не знаю . Помогите мне пожалуйста
?
Воспитатель: Где
растут овощи?
Дети: В огороде на
грядке.
Воспитатель: Где
растут фрукты ?
Дети: На деревьях.
Воспитатель:
Ребята , давайте в ведёрко мы соберем овощи, а в корзинку фрукты.
Незнайка: Спасибо
вам ребята за то, что помогли мне.
Воспитатель:
Ребята посмотрите вдали стоит сундук, но чтобы нам к нему дойти надо прыгнуть
из обруча в обруч.
(дети друг за
другом перепрыгивают из обруча в обруч)
Воспитатель: Посмотрим,
что в сундуке ? (Открываю)
Дети: Игрушки
Воспитатель: Что
это ?
Дети: Мяч
Воспитатель: Из
чего он сделан ?
Дети: Из резины
Воспитатель: Как
называется игрушка ?
Дети: Грузовая
машина
Воспитатель: Из
чего она сделана?
Дети: Машина
сделана из пластмасса.
Воспитатель: Что
это ?
Дети: Куб.
Воспитатель: Из
чего сделан ?
Дети: Куб сделан из
дерева.
Воспитатель:
Молодцы дети. Отправляемся в путь .
Ребята перед нами
испытание. Мы должны перепрыгнуть кирпичики и пролезть под воротами .
(Дети друг за
другом выполняют задание )
Воспитатель: Дети
кукла Катя просит помочь выполнить задание . Поможем Кати ?
Дети: Да
Дидактическая игра:
«Что лишнее »
Воспитатель: Ой, дети
посмотрите мишка спит, давайте его разбудим .
Дети: Мишка
просыпайся! (все дружно будят медведя).
Медведь (игрушка):
Что вы расшумелись, зима на дворе, спать не даете!
Воспитатель: Дети
, разве зима сейчас ?
Дети: Нет
Воспитатель: Какое
время года ?
Дети: Весна!
Воспитатель: Давайте,
ребята, расскажем мишке о приметах весны.
(Дети называют
приметы по карточкам).
Воспитатель:
Ребята пока мишка спал у него продырявился коврик, давайте его залатаем .
Дидактическая
игра: «Назовите геометрическую фигуру»
Воспитатель:
Молодцы помогли мы с вами и мишки. Ребята посмотрите перед нами грибная поляна.
Грибы одинакового размера ?
Дети: Разного.
Воспитатель: Покажите
высокий, низкий гриб.
(Дети показывают)
Что еще вы видите
на грибной поляне ?
Дети: Насекомых
Воспитатель: Перед
нами еще одно препятствие. Надо пройти по камешкам , чтобы не замочить ножки
.
(Дети друг за
другом проходят по кубикам )
Д/игра: «Из какой
сказки»
Воспитатель: Ребята
мы с вами пришли в лес. Кто живет в лесу ?
Дети: Дикие
животные .
Воспитатель:
Почему их называют дикими ?
Дети: Они сами
себе добывают еду , строят жилище .
Воспитатель: Где
сидит птичка ?
Дети: На ёлке.
Воспитатель: Куда
спряталась лисичка?
Дети: За елку.
Воспитатель: Где
стоит мишка ?
Дети: Перед елкой.
Воспитатель: Где
сидит зайка?
Дети: Под ёлкой.
Воспитатель:
Отгадайте загадку .
Загадки о
животных:
1. Летом
бродит без дороги.
Между сосен и берез
А зимой он спит в берлоге
От мороза прячет нос .
(медведь)
2. На барашек
и не кот
Носит шубу круглый год .
Шубка серая – для лета ,
Для зимы другого цвета .
(заяц)
3. Хвост
пушистый ,
Мех золотистый ,
В лесу живет ,
В деревне кур крадет .
(лиса)
4. Серый
,зубастый ,
По угодьям
рыщет
Кого съесть
ищет .
(волк)
Молодцы и с
загадками мы справились .
Воспитатель: Мы
пришли в гости к колобку . У колобка сегодня день рождения . Но у него нет
друзей , а давайте мы с вами слепим ему друзей. Из чего будем лепить?
Дети: Из теста
Лепка колобка из
теста .
Воспитатель:
Ребята колобок благодарит вас за то , что у него появилось много друзей , и
приготовил для вас угощенье .
Игра: «Каравай»
Колобок раздает
детям угощенья .
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.