Интегрированое занятие во второй группе раннего возраста "Путешествие со сказочными героями"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СОЛНЫШКО»

Итоговое занятие во второй  группе раннего возраста.

ТЕМА: «Путешествие со сказочными героями»

  

Ишунь 2020г.

Конспект итогового занятия

 ТЕМА: «Путешествие со сказочными героями»

Тип занятия: комплексное, творческого применения знаний и умений

Вид деятельности: ОО «Познавательное развитие» (ФЭМП) ,

                                 ОО «Речевое  развитие». ОО «Художественно-эстетическое»

Форма организации- занятие путешествие

ЦЕЛЬ: диагностика знаний, умений, навыков детей, полученных в 1квартале по использованию дидактических игр в игровой деятельности.

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

 1. Закреплять и уточнять знания и представления детей о диких животных (медведь, заяц, лиса) ; умение пользоваться знакомыми формами строительного материала при сооружении собственных построек;

закрепить  умение сравнивать предметы большой – маленький; один- много

закрепить названия основных цветов (синий, желтый, зеленый, красный); различать формы строльтельного материала

2. Развивать слуховое и зрительное внимание, память, мышление.

3. Воспитывать активность в работе, желание помочь героям в трудной ситуации.

 ОБОРУДОВАНИЕ, ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ: мягкие игрушки – медведь, внучка  заяц собачка колобок  ; герои кукольного театра из русских народных сказок;   разноцветные лужи. Фонограмма по Е. Железновой « Дождик» , сказка-шумелка «Жучка», элементы пластмассового строительного материала. Разноцветные дорожки.

ТЕМА: «Путешествие со сказочными героями»

ХОД  :

 1 Воспитатель заводит детей в группу обращает внимание на гостей , Давайте поздороваемся с нашими , смотрите какие у нас добрые и веселые гости пришли подарим им свои улыбки и хорошее настроении.

А теперь мы с вами начнем наше путешествие по сказочной полянке    « ребята посмотрите, а кто это еще к нам гости пришли,  кто это давайте назовем их ? из каких они сказок к нам пришли?

Вот и волшебная дорожка начинается. Пойдем погуляем…

2. Ой ребята посмотрите кто это тут Возле елочки сидит  (Мишка)Что-то Мишка расстроен!  Смотрите Мишка игрушками и все  перепутал. И даже не помнит кто где должен стоять, давайте поможем им разобраться где их  места (Расставить маленьких и больших медведей по цветам и назвать цвета,) давайте попрощаемся с Мишкой и дальше пойдем по волшебным дорожкам

3.ребята А здесь внучка  она хочет пойти в осенний лес но совсем не знает что такое осень, поможем ей расскажем ей об этом Времени года? Какое время года ? Что бывает осенью? Как называется явление в природе когда листики падают с деревьев.? Что может идти осенью? Что мы с собой берем когда идем гулять? Что остается на дорожках когда идет дождь? Давайте покажем внучке нашу игру «дождик»

4. после танца заметили Зайку, который плачет и возле него раскидан строительный материал. Ребята, а знаете, почему Зайка плачет. Подул очень сильный ветер, поломал его забор. Поможем ему построить забор и расскажем, какие фигуры  лучше для забора взять. Что это? (мяч большой маленький катится) что это? (Кубик не катится потому что мешают уголки)что это? (кирпичик а он может катится?) как можно поставить кирпичик чтоб получился забор низкий, высокий? Построим заборчик для Заюшкиного огорода.  Заюшка благодарит детей и дает корзинку с витаминами. Прощаемся с зайкой идем по дорожке

5  Сидит собачка Жучка очень грустная Охраняет теремок, по интересоваться что ты Жучка такая грустная? « все поехали на базар репку продавать, а ее  оставили дом стеречь, предложить детям присесть на коленочки и развеселить Жучку рассказать Сказку-шумелку «Жучка».  Прощаемся . пора нам возвращаться с нашего путешествия

Итог: Ребята, а вам понравилось наше путешествие? Кому мы помогали? Из каких сказок пришли эти герои? Но мы забыли еще об одном герои из сказки, и мне очень хочется ему помочь, ведь он совсем один катится по лесным тропинкам, а давайте, чтоб ему было веселей катится по тропинкам, слепим для него друзей ведь с друзьями, всегда весело. Работа детей совместно с воспитателем « колобки на пенечке»