- 23.05.2015
- 2961
- 36
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Интеллектуалды марафон
Жүргізуші:
Қайырлы күн, құрметті көрермен!
Сөз бастайын термелетіп өлеңмен.
Тәрбиелі, білімді боп әрқашан
Өс, өркенде қанат жайып кемелден.
Табиғаттың сырын ұққан кемеңгер,
Бұл өмірден өтті дана шеберлер.
Ғалым демей кім деп оны айтарсың
Даналықтан мұра қалған өнерден.
Шақырамыз, келіңдер жарысуға.
Күш, өнер, білімменен алысуға.
Бар өнерді салайық, ортамызға.
Ал кәне, кім шығады, сайысуға.
Математика адамзат мәдениетінің ажырамас және құрамдас бөлігі болып табылады. Ол қоршаған ортаны тану мен жеке тұлғаның дамуын қалыптастыратын кілт болып табылады. Математика сөзі ежелден келген сөз. Дененің өсуі үшін жаттығулар бар болса, ал математика логикалық ойлауды күшейтіп, мидың жұмысын жақсартады. Сондықтан да оны «ой жаттығуы» деп бекер айтпаған. Бұл ойынды не үшін өткізіп отырмыз? Сендердің аз болса да шаттанып, бір-біріңнің қабілеттеріңді байқап, талаптарыңды білу үшін.
Математиканы білетін адам үшін ешқандай шектеу жоқ және ол барлық қиыншылықтарды жеңіп шығады.
І айналым «Бәйге»
(Әрбір дұрыс жауап 10 ұпаймен бағаланады)
1. Геометрияны І орынға шығарған кім? (Евклид)
2. Алғашқы «Математикалық белгілерді» ата. (цифрлар)
3. Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысына 4 санының квадратын қос. (180 + 42 = 196)
4. Ұзаңқы жылдағы ақпан айының соңғы күнінен 5 санының квадратын азайт.
(29 – 25 = 4)
5. Ең ұзақ тоқсанның реттік санына бейсенбі күнінің реттік санын қос.( 3+4=7)
6. Аты шулы айқас сызық.. Өзі толған мағына қызық..(координаталар осі)
7. «Геометрия» терминінің мағынасы.(жер-өлшеу грек)
8. Екі санның қосындысы 8-ге, айырмасы 2-ге, көбейтіндісі 15-ке тең.Ол қандай сандар? (5,3)
9. Қандай сан барлық санға қалдықсыз бөлінеді? (0 саны)
10. Қосарланып жегілген 3 ат бір сағаттың ішінде 12 км жол жүрді. Осы уақыттың ішінде бір ат қанша жол жүрді? ( 12 км)
11. Екі санды, яғни 2 мен 3 санын алыңдар. Олардың ортасына белгі қойыңыз. Сонда шыққан сан 2-ден көп, 3-тен аз болуға тиіс. Ол қандай белгі? ( үтір)
12. Айқасқан екі таяқ , тұрады жоқты сұрап. (х)
13. Үш түйеқұс ұшып келе жатты. Аңшы олардың бірін атып алды. Олардың қаншасы қалды? ( түйеқұс ұшпайды)
14. Басынан аяғына төңкеріле жазылған түрінде оқығанда, өзгермейтін қандай сандарды білесіздер? ( 69, 619, 88)
15. 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 сандарының қосындысы көп пе, көбейтіндісі көп пе? ( қосындысы 45, көбейтіндісі 0)
ІІ айналым «Дода»
ІІІ айналым «Жорға»
( Бір минутта жауап беру керек)
І оқушы
ІІ оқушы
Ойында ұпай саны көп оқушы жеңеді.
6 671 767 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дауталинова Зинегуль Байкасыновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.