Интерактивная игра "Ты то, что ты ешь" для детей 8 -11 лет

Интерактивная игра "Ты то, что ты ешь"

Цель: обобщение и закрепление имеющихся знаний о правильном питании как одной из составляющих здорового образа жизни.

Задачи:

- воспитание стремления бережно относиться к своему здоровью, быть успешным в достижении своих целей;

- формирование представления о здоровье как одной из важнейших жизненных ценностей;

- развитие чувства ответственности за здоровье своего организма;

- убеждение детей в необходимости и важности соблюдения режима питания;

- обобщение имеющиеся знания о правильном питании как одной из составляющих здорового образа жизни;

- закрепление знаний о полезных продуктах и витаминах, содержащихся в них.

Аудитория: дети 9-12 лет

Оборудование: презентация, продукт Wordwall- игра, карточки с заданиями, ручки или карандаши, жетоны, буклеты "Вкусно, но грустно. Вся правда о фастфудах и быстрой еде", 2 мультфильма о правильном питании – "Здоровая тарелка", "Привычки здорового питания", презентация к игре, сценарий проведения игры, регистрационный лист, сертификаты об участии в игре, таблички с названиями команд, мультимедийная установка, ноутбук, лист подсчета баллов.

Пояснительная записка

В настоящее время заметно возрастает понимание того, что пища оказывает на человека значительное влияние. Она даёт энергию, силу, развитие, а при грамотном её употреблении – и здоровье. Можно с определённой уверенностью утверждать, что здоровье человека зависит от питания. Пища зачастую является основным источником большинства заболеваний, однако с её же помощью можно и избавиться от многолетних недугов. Как ни соблазнительна пёстрая палитра продуктов питания и готовых изделий из них, но велики и проблемы, связанные с производством пищи, которые породила современная цивилизация. Коренные изменения, произошедшие за последние десятилетия не только в экологии, но и в нашем питании, оказывают чрезвычайно опасное влияние на наше здоровье. Слишком много жиров, соли, сахара — и всё это напрямую связано с болезнями. Нехватка времени, некомпетентность в вопросах культуры питания, темп современной жизни - все это привело к неразборчивости в выборе продуктов.

Среди множества разнообразных факторов, постоянно действующих на подрастающий организм и его здоровье, важнейшая роль принадлежит питанию. Питание влияет на дальнейшее развитие ребенка и его состояние здоровья не только в детско-подростковом возрасте, но и во взрослой жизни. Здоровое питание – необходимое условие гармоничного роста, физического и нервно-психического развития человека, устойчивости к действию инфекций и других неблагоприятных факторов внешней среды

Беспокоит рост популярности у детей продуктов питания быстрого приготовления, содержащих в большом количестве различные ароматизаторы, красители, модифицированные компоненты. Поэтому неправильное питание становится серьезным фактором риска развития многих заболеваний.

Актуальность данного мероприятия заключается в том, чтобы повысить мотивацию учащихся употреблять в пищу полезные продукты, напомнить детям  о том, что такое нерациональное питание и какой вред организму оно может нанести

Ход мероприятия:

Слайд 1

Ведущий:

Добрый день, дорогие друзья! Сегодня замечательный день, чтобы провести его не только с интересом, но еще и с пользой. Сегодня я приглашаю вас принять участие в интерактивной игре "Ты то, что ты ешь".

Слайд 2

Ребята, как вы думаете о чем эта игра? (ответы детей). Правильно, это игра позволит вам лучше разобраться в выборе еды, узнать о вредных и полезных продуктах питания и посоревноваться друг с другом в области здорового образа жизни.

Слайд 3

Предлагаю вам разделиться на две команды. Первая команда будет называться "Здрайверы", а вторая "Витаминки".

Слайд 4

Для каждой команды я подготовила задания, которые нужно выполнить лучше, чем ваши соперники. За каждое выигрышное задание я буду начислять вам баллы. Один балл приравнивается к одному жетону. Команда, набравшая за время игры наибольшее количество баллов, становится победителем. Ребята, вы готовы начать играть? Отлично! Тогда  мы начинаем.

А для начала я предлагаю вам посмотреть короткий мультфильм о правильном питании.

(Просмотр мультфильма №1)

Слайд 5

I Раунд

Разминка

Ведущий:

Сейчас я буду называть загадки. Ваша задача – поднять первыми руку и ответить правильно. Не забывайте, что за каждый правильный ответ я буду давать жетон. С места не кричим – такие ответы засчитываться не будут. Итак, внимание на экран! Первая загадка звучит так:

Слайд 6-7

1.      Этот полезный и вкусный корнеплод тащили из грядки Дедка, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка… А вытащить его помогла Мышка! Что это за корнеплод? (Репа)

Слайд 8-9

2.      Из этого растения, которое в молодом виде можно есть, потому что оно вкусное и в нём много витаминов, сплели рубашку в сказке «Дикие лебеди». (Крапива)

Слайд 10-11

3.      Какое блюдо, которое очень полезно есть на завтрак, в сказке варилось после того, как звучали слова: «Горшочек, вари!»? (Каша)

Слайд 12-13

4.      По легенде, в этом очень полезном и вкусном овоще находят детей. (Капуста)

Слайд 14-15

5.      Этот очень вкусный и полезный продукт белого цвета протекал вместо воды в реке с кисельными берегами в сказке «Гуси-лебеди». (Молоко)

Слайд 16-17

6.      Эти полезные и очень вкусные продукты грызла белка из «Сказки о царе Салтане» (Орехи)

Слайд 18-19

7.      Из какого очень полезного и вкусного овоща, который бывает преимущественно оранжевого цвета, сделала карету для Золушки её фея-крестная? (Тыква)

Слайд 20-21

8.      Этот сладкий, вкусный, полезный продукт очень любил медвежонок Вини-Пух. (Мед)

Ведущий:

Действительно, все эти продукты положительно влияют на наш организм. Ребята, вы отлично справились с моими загадками! А мы переходим к следующему Раунду. Готовы? Внимание на экран.

Слайд 22

II Раунд

Полезные продукты питания

II Раунд включает в себя 2 задания на внимательность.

Слайд 23

Задание №1

Перед вами лежат карточки, в которых зашифрованы слова – полезные для нашего организма овощи и фрукты. Вам необходимо найти наибольшее количество полезных продуктов. Слова могут быть расположены по горизонтали, вертикали и диагонали. За каждое найденное слово – вы можете заработать 1 жетон. Будьте внимательны! Время выполнения задания – 5 минут. Приступаем к заданию.

(Выполнение задания)

Слайд 24

 (Подведение итогов)

Слайд 25

Задание №2

Еще одно задание на внимательность. Ребята, вам нужно найти отличия в картинках, которые вы видите. Можете обводить отличия, чтобы вам было удобнее. Команда, нашедшая наибольшее количество отличий – зарабатывает 3 жетона. Другая команда – всего 1 жетон. Время выполнения задания – 4 минуты. Выполняем!

(Выполнение задания)

Слайд 26

 (Подведение итогов)

Слайд 27

III Раунд

Вредные продукты питания

III Раунд включает в себя 10 заданий. Это может быть творческое задание, вопрос, загадка или даже бонус. Каждой команде необходимо ответить на 5 вопросов. Однако, ни одна команда не знает, какой по сложности вопрос ей достанется или какой бонус попадется. Из 10 позиций – 3 вопроса средней сложности, 2 достаточно легкие, 3 гиперсложные, 1 позиция бонусная, 1 позиция – черный квадрат: это обозначает, что команда, выбравшая черный квадрат лишается 5 баллов.  Первыми выбирают вопрос участники команды, которая набрала наибольшее количество баллов. Время – выбирать. Все внимание на экран.

Слайд 28

Ссылка на ресурс Wordwall: https://wordwall.net/ru/resource/22625049

Задания средней сложности:

1.  Какие продукты питания вызывают ожирение?

- соль

- вода

- чипсы, фастфуд, газировки

- сахар, шоколад

- овощи

- фрукты

2. Какие продукты питания наносят вред зубам?

- сладости

- жесткие овощи и фрукты

- орехи, семечки

3. Сколько раз в день необходимо употреблять пищу?

- один раз

- два раза

- 3 раза

- 4-5 раз

 Задания легкие:

1. Для чего детям нужно пить молоко?

- для роста

- для зрения

2. Какой овощ очень полезен для зрения?

- Картофель

- Морковь

- Тыква

Задания сложные:

1. Какой овощ называют вторым хлебом?

- баклажан

- картофель

- огурец

2. В каком овоще больше витамина С

- в луке

-в лимоне

- в сладком перце

3. Продолжи пословицу "Завтрак съешь сам…"

- ужин отдай врагу

- ужин отдай другу

- обед раздели с другом

- обед раздели с другом, ужин отдай врагу

Бонусное задание:

 + 5 баллов

Черный квадрат:

- 5 баллов

 Слайд 29

IV Раунд

Онлайн-еда

Ведущий:

Друзья мои! Все вы пользуетесь гаджетами: телефонами, компьютерами, планшетами. И, разумеется,  часто общаетесь друг с другом смс-ками. В любом современном телефоне есть функция "Смайлики", которые вам, наверняка, нравятся. А задумывались ли вы о том, что смайлы – это не только рожицы и улыбки, а еще и продукты питания. Итак, перед вами еще одно задание: выбрать полезные продукты питания из предложенных смайликов.

Чья команда выполнит задание быстрее и правильнее - та получит 3 жетона. Готовы? Приступаем!

(Выполнение задания)

Ведущий:

Ребята, пришло время подвести итоги нашей игры. Пока я подсчитываю ваши жетоны, предлагаю вам посмотреть еще один мультфильм.

(Просмотр мультфильма №2, подсчет баллов)

Слайд 30

Ведущий:

Итак, итоги подведены. Наибольшее количество баллов заработала команда "________". Поздравляем вас с победой в этой непростой игре!

Ребята, скажите, понравилось ли вам играть? Что нового вы узнали? Что было самым интересным в игре? Что вызвало у вас трудности? (Ответы детей)

Ну а в завершении нашего дня мне бы хотелось раздать вам буклеты о правильном питании и сертификаты об участии в сегодняшнем мероприятии. Молодцы!

Приложение

Найди слова:

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Найди отличия:

Смайлики с едой:

Ссылки на мультфильмы:

Мультфильм №1: https://www.youtube.com/watch?v=EbR5fzVBMl0&t=20s

Мультфильм №2: https://www.youtube.com/watch?v=omXtcZtmqDA&t=3s

Буклет "Вкусно, но грустно. Вся правда о фастфудах и быстрой еде"

Сертификат об участии в интерактивной игре

Жетоны к игре: