Исследовательская деятельность как один из методов формирования навыков здорового образа у младших школьников.

• 1 слайд

  Исследовательская деятельность как один из методов формирования навыков здорового образа жизни у младших школьников
  

• 2 слайд

  ЯмалиеваЕлена Валерьевна
  Учитель
  начальных классов
  МБОУ «Образовательный комплекс «Школа №29 г. Йошкар-Олы»
  

• 3 слайд

  При организации исследовательской деятельности в начальной школе необходимо учитывать
  Возрастные психолого-физиологические особенности
  Приобретенные учебные умения и навыки
  Познавательные интересы
  Умение работать с различными источниками информации
  Умение готовить презентацию
  Умение выступать публично
  

• 4 слайд

  Этапы исследовательской деятельности
  Сбор информации
  Формулирование темы, цели, задач
  Выдвижение гипотезы
  Экспериментальная работа (опыт, опрос, экскурсия, анкетирование и т. д.)
  Анализ и обобщение информации
  Выводы
  Составление таблиц, графиков, схем
  

• 5 слайд

  Практическая работа
  Я наблюдал за своими одноклассниками в школе.
  Девять из десяти сказали, что всегда моют руки, когда это полагается делать.
  На самом деле, по моим наблюдениям, мыли руки лишь 2-5 человек из десяти.
  

• 6 слайд

  Как правильно мыть руки?
  Руки нужно
  мыть мылом;
  Тщательно
  вытирать
  полотенцем;
  Полотенце у
  каждого человека
  в семье должно
  быть своё.
  

• 7 слайд

  Полезные советы
  Чисти зубы два раза в день. Чисти правильно.
  Два раза в год посещай зубного врача.
  Не ешь много сладкого.
  Пользуйся детской зубной пастой.
  Имей свою личную зубную щётку.
  Больше кушай овощей, фруктов, творога, рыбы. Они полезны для зубов.
  
  
  

• 8 слайд

  Какую воду мы пьём?
  

• 9 слайд

  Лабораторные исследования
  Протокол лабораторных исследований питьевой воды
  

• 10 слайд

  Последствия фаст фуда
  

• 11 слайд

  Анкета
  Что бы ты выбрал из сладкого?
  -сладкий рулет (из упаковки) (4%)
  -шоколад (16%)
  -домашнее варенье (80%)
  

• 12 слайд

  Что полезно…
  

• 13 слайд

  Что полезно…
  

• 14 слайд

  Я заглянул в нашу аптечку…
  

• 15 слайд

  Мои выводы
  Лекарства следует хранить в запертом шкафчике повыше.
  Не брать в руки таблетки без разрешения родителей. 
  Не принимать лекарства самому и не пробовать на вкус незнакомые вещества. 
  Не брать лекарства у незнакомых людей, не приобретать их с рук у случайных людей или знакомых. 
  Помнить: любые лекарства при неправильном применении - яд! 
  
  
  

• 16 слайд

  Будьте здоровы!